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    B-1º Act 3 Cyt Unid 3 - Sem 2

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    carlos orlandino lopez valero
    Este documento describe las características de los moluscos y equinodermos. Explica que los moluscos tienen simetría bilateral, un cuerpo blando dividido en tres regiones protegido por una concha, y respiran a través de branquias o pulmones. Los principales tipos de moluscos son los gasterópodos, bivalvos y cefalópodos. Los equinodermos tienen simetría radial, un endoesqueleto de placas y se desplazan usando un sistema de tubos. Los principales tipos son erizos de

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    carlos orlandino lopez valero
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    Este documento describe las características de los moluscos y equinodermos. Explica que los moluscos tienen simetría bilateral, un cuerpo blando dividido en tres regiones protegido por una concha, y respiran a través de branquias o pulmones. Los principales tipos de moluscos son los gasterópodos, bivalvos y cefalópodos. Los equinodermos tienen simetría radial, un endoesqueleto de placas y se desplazan usando un sistema de tubos. Los principales tipos son erizos de

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    Este documento describe las características de los moluscos y equinodermos. Explica que los moluscos tienen simetría bilateral, un cuerpo blando dividido en tres regiones protegido por una concha, y respiran a través de branquias o pulmones. Los principales tipos de moluscos son los gasterópodos, bivalvos y cefalópodos. Los equinodermos tienen simetría radial, un endoesqueleto de placas y se desplazan usando un sistema de tubos. Los principales tipos son erizos de

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    EL REINO ANIMAL Y

    SUS CARACTERÍSTICAS
    IE: ………………………………….

    <
    IDENTIFICAMOS A LOS ANIMALES INVERTEBRADOS (LOS MOLUSCOS
    Y LOS EQUINODERMOS)

    DOCENTE: FECHA
    ESTUDIANTE: GRAD/SEC
    COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
    energía, biodiversidad, tierra y universo
    CAPACIDADES •Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
    biodiversidad, Tierra y universo.
    •Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
    PROPÓSITO Identificar Las Diferencias Morfológicas De Los Moluscos Y Equinodermos)
    EVIDENCIA Cuadro Comparativo Estableciendo Las Diferencias De Los Moluscos Y Equinodermos)
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    • Reconoce las características de los moluscos y equinodermos.
    • Diferencia los tipos de molusco y equinodermo.

    1 MIS SABERES PREVIOS

    Respondemos:

    • ¿Dónde viven las estrellas de mar? ¿Cómo se alimentan?


    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    • ¿Dónde viven las estrellas de mar? ¿Cómo se alimentan?
    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________

    Recuerda
    ¿Qué diferencias Morfológicas hay entre los Moluscos y Equinodermos?
    identificar

    2 EXPLORAMOS LA INFORMACIÓN

    La mayoría de estos animales son acuáticos,


    marinos y de agua dulce; aunque algunos, como el
    caracol de jardín, viven en ambientes terrestres
    muy húmedos.

    A.- CARACTERÍSTICAS

    • Presentan simetría bilateral. Su cuerpo es blando y está dividido en tres regiones: cabeza, masa visceral y pie.
    • Los moluscos acuáticos respiran por branquias; los terrestres, por pulmones.
    • Su cuerpo está recubierto por una estructura llamada manto, que en la mayoría de los casos produce una concha
    que protege al animal y que puede estar formada por una o por dos piezas, llamadas valvas

    Ciencia y Tecnología – Secundaria EBR


    EL REINO ANIMAL Y
    SUS CARACTERÍSTICAS
    IE: ………………………………….

    B.- CLASES DE MOLUSCOS

    Pueden ser terrestres o acuáticos. Su concha está formada por dos Todos son marinos. Poseen una
    La mayoría posee una concha valvas articuladas que se cierran cabeza bien desarrollada, con ojos
    enrollada en espiral, que protege por acción de potentes músculos. muy grandes. El pie se ha
    la masa visceral. Un pie musculoso No tienen cabeza diferenciada. Los transformado en tentáculos, que
    les sirve para reptar. En este grupo choros y las conchas son ejemplos rodean la boca. Los pulpos y los
    se encuentran los caracoles y las de bibalvos. calamares son cefalópodos.
    lapas.

    Los erizos y las estrellas de mar son equinodermos. Viven


    en el fondo marino y en las costas, donde permanecen
    fijos o se desplazan muy lentamente.

    A.- CARACTERÍSTICAS

    • Tienen simetría radial, aunque en las larvas es bilateral.


    • Su cuerpo tiene forma redondeada, como en los erizos;
    cilíndrica, como en los pepinos de mar; o estrellada, como
    en las estrellas de mar.
    • Poseen un endoesqueleto formado por placas situadas
    debajo de la piel.
    • No tienen una cabeza diferenciada y su boca suele estar
    en la parte ventral del cuerpo.

    • Se desplazan utilizando un aparato ambulacral, que consiste en un sistema de tubos internos que forman los pies
    ambulacrales, ter- minados en ventosas.
    • Respiran a través de la piel, utilizando para ello también el aparato ambulacral. Algunos poseen branquias poco
    desarrolladas.
    • Son carnívoros y se alimentan principalmente de pequeños crustáceos y moluscos.
    • La mayoría presenta sexos separados, aunque algunas especies son hermafroditas. Su fecundación es externa.
    De los huevos nacen larvas nadadoras que, tras una metamorfosis, se convierten en adultos.

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    EL REINO ANIMAL Y
    SUS CARACTERÍSTICAS
    IE: ………………………………….

    B.- CLASES DE LOS EQUINODERMOS

    Algunos equinodermos, como la estrella de mar, poseen un gran poder de regeneración


    que les permite volver a formar los brazos perdidos, e incluso llegar a originar todo su
    cuerpo a partir de un brazo que incluya parte del disco central.

    3 APLICAMOS LO APRENDIDO

    Responde:

    • Los caracoles terrestres segregan un moco. ¿Cuál es la finalidad de esta sustancia?

    _____________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    • ¿Cómo beneficia al caracol tener la rádula en la boca?

    _____________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    • Los anélidos terrestres siempre mantienen su piel húmeda. ¿Qué relación existe entre la
    afirmación anterior y su tipo de respiración?
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    __________________________

    Elabora un Cuadro Comparativo estableciendo Las Diferencias entre los


    Moluscos y Equinodermos)

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    EL REINO ANIMAL Y
    SUS CARACTERÍSTICAS
    IE: ………………………………….

    Las Diferencias entre los Moluscos y Equinodermos)


    CRITERIOS Moluscos Equinodermos
    Simetría

    Cuerpo

    Hábitat

    4 EVALUO MI PROGRESO

    Competencia: : Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
    y energía, biodiversidad, tierra y universo
    CRITERIOS Lo logré Estoy en ¿Cómo sé que lo
    proceso estoy logrando?
    • Reconoce las características de los moluscos y equinodermos.

    • Diferencia los tipos de molusco y equinodermo.

    5 EXTENCIÓN

    Investiguen sobre los beneficios nutricionales que aporta el consumo de moluscos en la dieta del ser humano.
    Pueden usar el siguiente cuadro para organizar la información:

    Especie Nutriente que aporta ¿En qué platos se


    ______________________ ______________________ puede consumir’
    ______________________ ______________________ ______________________
    ______________________ ______________________ ______________________
    ______________________ ______________________ ______________________
    ______________________ ______________________ ______________________
    ____________________ ____________________ ______________________
    ____________________

    No olvides desarrollar tus actividades y archivarlas en tu portafolio


    ..Depende de ti el futuro de un mañana mejor.

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