?

Acentuación -
4
v división vocá l¡ ca -
,Ü
1. lmportancia y funciones del acento
4
*
Cuando pronunciamos una palabra formada por más de una sílaba, notamos que una de ellas
destaca de entre las demás. La mayor fuerza de pronunciación que permite contrastar esa
sílaba del resto de las que forman una palabra se llama acento, y es un rasgo prosédico de las
+
palabras del idioma español. #
En nuestra lengua, el acento puede tomar diferentes posiciones; esta movilidad acentual
,é
nos permite diferenciar palabras escritas con las mismas letras, por lo que nuestro sistema
de acentuación tiene un valor distintivo. Llamamos sílaba tónica a aquella en la que recae I
el acento de una palabra.

-i
,&
ffiffiffir,
WM
w Lscoqe la pa[*hra que comg:§eta el ennneiad** y r*n la ctr* *scribr una *raci*!n -
u a) revólver/revolver -
r§

> Procura no mucho los ingredientes de la ensalada.

#
*#

-
b) púlpito/pulpito
En la actualidad, los sacerdotes ya no suben al
+
para dar sus sermones.
#
c) cárteUcartel
#
Un es una organización ilícita vinculada con el tráfico de drogas o de armas. 4
#
d) andén/anden
a #
El autobús que va a Guanajuato está en el ocho.
-
G
O
E
o *
e) sábana/sabana I
La africana tiene muy poca vegetación arbórea ri
o
E -
^l
s "3
u
o #
fl ánima/anima
a t
b
Dícen que cerca del panteón camina un en pena ::,
u
E J
ú c
Eoo ó
!-

6
o
,!
?
It
 L
'oqlJrJ0 lp osal6uo] l3 iJAe gtpls¡ld tlvNn Bl ep lo]lll ll
.zelletlv rp gtpts3ld u3 o^nlsl suodeJ IV esulplunopelsa l3]s§u96 osouel ll (q
le
,1
,{ 'our^ un ep so^llullslp uos ?nbnq le Arolol le'loqes l) Jnb eJlp uellseqJs
i:t-,
'selso)ep.ten6 gnbnq un ulÁnJlsuoJ orlx?n Jp epeullv el )p solallllse sol ul (e
-?
.)luauJm+*alJo)ur epe*ldi¿¡§
;ixffi§
?lsá ugllelsunuord ns Jsd anb selu6¡u ua P;qeled e¡ eqre¿
¡. i,
;:
V'v
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(oiuaurBe:¡) 9Z'd'Ogf 'rulu
(zr0z ap ozreu) ,!vNn EI ap Errual3 e¡ ap uotceS¡n,rlp op EisI^rU ¿sa¡ow93?
.sogg
00I ep sgur g.rnp anb rerlurreJ uoi3rperl ESoI.Inf, €un E I¿ulJ olund opuelu
-od .OtróI ap Jopape¡lB sllr^Iag sol ap orsr^¡es Ie uo3 gurrrrr3l qlnu ',,q31^^{ueJrc ep Eroq -7
el ap Brrgp EI,, u¿geruell BI anb EIJolsIq n§ olu¿l guIssEJ sal sasueulpuol sol Y 'xx olSls Iap
p¿tlur erauud el aluulnp saluarlJ sns E saleuErles sEIISIA sEI uof, gnulruos/o]ultuoJ qlnE
d orpBl BI 'oJ¿J8?lel Ie- Eloda sl ap so3l8gloulel sasuEAE sol ap ffs3d v
-ouoJ?let Ia
'grpaJns EI qlnu efrq ns d g:1tar es EJrei l 'sog¿ 0B ap sgur uo3 'z68I Btsuq EIaluaII] EI E
qlr,{uaaJ9 ap EJoq BI le^ell ap gSJeJuefo8.r¿aua as ualnb '.rafntu ns'EuE¡A¡ ap soucru ua 9p -?
-anb o¡co8au Ia '9S8I ua lrual¡ uqol ep auenu
EI V 'xlx ol8ls Iap pBlltu EJarul-rd ei alue:np Eloq
EI 3p ugrlnqrjlslp ep Bulalsls IEU¡ñIJ0 alsa oIJ
-alqetsa uatnb an¡ Ig 'FeU olrotellasqo lap op
-unBes aluslsls¿ 'elI^lag ,{-ruag uqof 'aJpBd ns
opezadua Elqrq o'I 'olanu El3 ou qlli!\uaaJ3
ep Eroq EI rapual ap grco3au/olco8aii Ig
'pupnll EI Epol :od soPil:eda-r
e1ual anb setuell3 0Í ap sglx sol E Eror{ e¡ eqep I
saJpuoT e eqesar8a; r{lng saluolu[ 'q3l,1auaart
ap Eroq ei e opeisnle Eqelsa oltJillouolf, ns anb
€qslrperJe anb opeti¡tltal un uot olunf [o¡a: 1a ).'
I{}nN E Bl^io^ep a1 oñan1 'olJB§33eu eJa ls oJ}3lu :l
,
-ouorl ¡a et8a::oc d o:]saeur [o¡a:1ap BJoI{ EI uoJ -,
=
orlelxguoJ: Iep BJot{ e1 eqereduol 'ot:o1e,t.l3s
-qo Iap sEIES sEI ep Eun ¿ ?qI alualslsr 1a 'o;agod .a?
Ie uoJ 9l ap EZE] uun BqBln]}§ip qlnu s?JluaIN .;
'saluelslse soun E o.IlaruouoJs/otlaruouorl ns
!:u
eqr8a;1ua ,,( euand rl B EqEIuBII 'qll,,t.rueel, 3p
IeaN olrole^r3sqg Ie Elpnle EuEuEIx e1 ;od saunl
sol sopof 'aldurrs Bre aill^lág qln¿ Jp eullnl e'I
'Bl3BXe Eroq EI Elpue^ as anb ua odruail un oqnH
':t
Elrrau uruBl tr IsruEC
odrua¡l IJp sauelplcnB so1
elll^lafl ErlIruEJ ET
,.-:.-'
t
oluJJe l¡p sJuorJUnl A errueltodu-l1 ¡
I
 Acentuación y división vocál¡ca

Una adecuada división vocálica incide de manera importante en la aplicación correcta de

las reglas generales de acentuación. Por ello es necesario repasar algunos de sus conceptos
fu nda mentales.
En nuestro idioma, las vocales se clasifican en dos grandes grupos: .',,r",r':-o . , (a,
e, o), representadas por el signo *, y,i,r,: o (i, u), representadas por los signos -,
:, resPectivamente.
i-§üi,.itn'j,:i l

d e o
abiertas
+ + +

I u

Con base en esta clasificación se establecen las siguientes reglas de división vocálica

Regla 1: dos vocales fuertes contiguas siempre van separadas.

e-rró-ne-o o-o-fo-ri-tis ca-ca-o

'l-'i' +*

üivide en síiabas con diaganaies tas siguientes p*iabras.

@
-$
f? su bte rrá n eo video crustáceo

,x
.,u
Q arbóreo óseo foráneo

miscelánea Romeo simultáneo

homogéneo acreedor zoológico

páncreas coordinador Aarón

correo empleo Coatepec

poeta aldea petróleo

.,r, ,.,,, ,, inflamación de los ovarios.

,r'i,..,ri,,: que guarda semejanza con un árbol.

6
 o
{
'eJluelsr uor6rl3.r el rp eulel : B¡lltll
'eld Jp oAllnululp :ell¡d
.
I

?
' t
t aJ t u t w olst tl t1u o' a1u a ns u o) u t t w es' u I ñ etw Dl n w' ot 59 ¡ oa p t u n ¡d
i ?
I 'atpueJuttJua:tLl ol ¡od uezu¡lr.uo¡ ¡nb selqe¡ed e solsand¡]ue1¡od'un¡d'4¡nw'tutu'tluD
t
,
ouro¡ 1 ue sopeuturatr so[gald rod oprn¡r¡suo¡ lJ sJ r/ uoJ se.rqe¡ed ep odni6 ol¡g'{ott¡ ¿
I ap ope^u3p) ow¡s¡¡t4 'owlslyJ io!- 'o!- ue sopeurulal sonrtro[pe ap aw!s!- u3 so^l]eliedns so¡
I
I reu1ol le u?tquel '0tr¡7¿'o1s¡¡td'ol!!tlJ Jlr7.t;otiror se.rqe¡ed ua a¡¡.¡edel/ eJllg3o^ elsu¡nJ)s el !I
I
I
I
, =
I
I
I e]-!-tl e1-sr-r:d el-!-!r.lr =
I
I
I e¡6ag
'seperedas uer ¡¡duats sa¡en6t sellq?p soleJo^ sop :g -tl
I
I
-Eil
eJrpur as anb re6n¡ ¡a ua ua6t.¡o ns auell anb ( )
olrnyo¡ (f
- E
ezeqeleJ
ournqeq (t ?
EUn UOf, OqJeL{ OUelll}ue lellsnu o}u3unl}sul (-)
ordold lep eJluoJ uJ
7
er.relrnlrd (q
une seu.lap sol )p uetq lJ e.ln¡o.¡d uatnb ap pnll]le (-)
eprnr p (6
=
elP l) rluelnP ellollesrP ¡s ¡nb (-) F
se¡npug¡6 setlo
seltnr (; ?
Jp seuouroq ¡p ugtlt.lJls el e¡n6ar anb e¡npue¡6 (-)
se]leJ sol Jp leiopleJes epe^els JSell (-) opuntto (a
uotJJtUe o euad f-l oirn6 (P
p
(,
(-) oustnrl¡e (o ?
lenseJ A olslnaldutt
pullv ¡p JUou (-) oulntp (q 7
la ua 3Al^ anb epeulou aqete
1:;:. {}
t¡:,13 oueJllle 0u0Lu (-) outnPaq (e ?
liiͧ¡§,
:&
ds&;
ffi a¡ue¡puods)rlof, sJ¡al e¡ slsaluared ¡a _,
"-!:;i ¡-Ía
a,r
ffi ,i;f :¿éiá sl ap serqe¡ed §81 §sqel,s ue JplAl(l 'a- ?
kffiffi }Á; ffi ue opugloue 'opuerg¡u§!§ n§ uo3 §eleugllsle,r A epralnbzl
':§-:;+
first¡ffi
;**&.f8
f**mrÉ
t{..--1'^1 S::F
SF-*.W:
!¿ 4* E§:, ar
:;st',i.-' .
tr *"iñ
iI-_ iit I 3jl-tnq pep-nlJ ol-lnl-ej6
Lp:. -; ..'
; r-'3S5:: l!
*
tt 'selun[ uen aldura¡s 'senEt]uoJ 'selu¡Je]¡p sellq?p salBJoA sop :¿ e¡6a¡
ü§i&S:2
-
rli$[?i*,
§§.itt: eJrleJ0^ uolslArc'¿
=
 Acentuación y división vocálica

De ac*erd* (sn la regla anteri*r, c*mpleta .la palabra que se señela en lss siguientes
enunciados

a) Las medidas económicas para combatir la inflación serían ant

b) Un medicamento que ayuda a mejorar una inflamación sería a

c) A los opositores del imperialismo los llamaríamos ant¡-.

eas*s p*i§itrr iüirs

En español, las únicas palabras con la secuencia uu son duunviro (cada uno de los dos gober-
nantes de las colonias y municipios romanos), y sus derivados duunvirato y duunviral.

l:turir;,i
Reglas de la división vocálica

Regla 1 Regla 2

a e o a e o ul I u
+ ¿ + + ¿ +

I
a3*i*§ I
u

ls§

ffi
!- jffl'
Subr*ya rl rnL¡nria¡1c qur:;r-'§ala l*s p,;labri.:s c*rrectamer:te divieiirJas tn siiailas.

a) De las flores del hui-za-che se extra-e la esencia de acacia, i-dó-nea para la perfumería.
¡.:¡
"1:
'j,
t..., b) De las flores del hui-za-che se ex-tra-e la esencia de acacia, i-dó-ne-a para la perfumería
'i.
c) De las flores del hu-iza-che se extra-e la esencia de acacia, i-dó-nea para la perfumería.

10
 I
tL
.¿ueI,IInq Btf,npuof, EI ap .{ olualtllesued Iap o}radsB epB) oqBs B
-
ueaa¡¡.{ oJqeraa Ia ua 1 ñzelallu¿ as anb solln'Jl3 '{ sepuas ap par Esuap Eun opuBá.IJ'sisdouls -
sEpeurEII sáuolx3uof, 3p s?^sJl E sBlnl?3 SEJ1O UO3 usJIunuIO3 I
s¿1nl?3 s¿T 'o:qaJaf, ¡a ua sel¡urtnb el"
,rlr"oorrrro o 'rrro¡o-,rtl
sel3uBt§n§ ap sBsol^l3u sElnlg3 ap sodnrS salusJalip ¿lnlllllss 4
epe3'sESoIA]eu e-
IEIJosues ugtrdac-rad,,{ uglrce'o}ua¡[Bsuad
s¿lnl?3 sBI allua us[et,l anb se¡tutnb '( srcu1l91a sal¿g3s ap ?
sauo,¡]rd oruoJ oJqaJaJ Ia ue ElselJluElu 3s opranoer EpB3
'uso.ro8yr es.raualuelu z-tud olc¡cra[a eltsarau 'solnlsniu sol ?
oruoo 'BlJoluaru e1 anb ? 'laf,af?d IB 'eqep ás olsg 'lIqI-IJSa
orrro3 sBpranf,al [s prp¡rn8as uoc^o¡ad 'uap]o ua ecrpgl-rad
4
EIqrtr BI ep sotuarrrals §ol Iu oprr3 opunSas ap sauolJenJa
re^losar ou¡g) sapJanoal ou sgzln§ ¿sgndsap §oge opol eJq -
-os 'Blanrsa EI ua uBgasua a] anb ol ap sBplenra: o1uen3?
§
t)
?
:3.
3ulaH EUIISITJ I
tr
§J BIJOJIB eS rESn eS OU enb BIJOTUaW
I
ffi
'§sqsl,s ua seprpr¿rp e¿t.l§au *a se;qe¡ed sel 3q¡.,*§a*"i ss*tt'l §§l L,ia A o¡xe1 l§ ae-l
,
I
oll! soJsnul u9ele+ ?
',r:|:rr.i sotueuell ol 'eJlqells uolsl^lp 3p t /\
¡ se¡6al sel u¡ soltJJSap'selutlsrp seqelrs ua uerf,unuord as ¡nb seleJoA sop 3p o./]uJnJu¡ lV
I
:
4
t¡lt-tLi
*a*;t I
4
4
!'n n'! I
a,-
olmf,rJ :sslualaJlp uos ls ¡llqap leJo^ + llq?p leJo^
I
oeu?60tirotl o6uotrd rg'g
o'f,'e n'l
4
EI¡uSlradxe :eU¡nJ lPro^ + llq?p lPJo^ I
l f:
aluJrJlrJ oouotrdtg '¿
n 'l o'a'e
-
seuorhEu :lrq?pleJo^ + euonJ leJo^
4
L
JluarJsrl)p obuo¡drg' L
I
:BJJueu alulln6ts el ;p ueuruouJp as ¡nb'o6uoldrp rp s]lellua6 so¡apoul sJil uelstxl 'c;;ir' r I
-drp soueu;ell sel eqelrs eun uJ uer¡unuord ts Jnb srluJrJlrp sJleJoA sop Jp ugrredn.r6e e¡y
4
.¡:' -.. r,.
riil';i,l:,i.
,
I
=
o6uoldu] ,{ obuoidtp :sBJlleJoA sElJu¡nJeS'e
=
 .|-_-
Acentuación y división vocálica
JF}
Según investigacioncs rccie ntes hav cn el cerebro unas céiulas llarnadas ristrocitos que |F)
actúan como un pegamcnto. Estas células cerebrales son n.rás numcrosas que las neuronas
y son reguladores esenciales para 1a comunicación sináptica, capaces tanto de re cibir como t,rr"?
I"'',
de enviar señaies quírnicas a las neuronas. uYr??,
¿Cómo se registra la memoria en nuestro cerebro? Cuando, por ejemplo, practicamos ,pyaa
un instrumento musical y tocamos una melodía repetidamente, activamos varlas r.eces el ,v
mismo circuito de sinapsis. Después de varias repeticiones, las sinapsis se van fortalecicn-
do. La eficiencia del circuito aumenta y las señales nerviosas se transmiten mejor. ¡'n,.,P
Esos cambios son una muestra de la plasticidad del cerebro, de su capacidad de cambiar
y de adaptarse con la experiencia. Así, si una sinapsis en particular no se activa con regula- 17'
ridad, se debilita y termina por desaparecer de la senda neurológica; recordemos el dicho:
>J
re "órgano que no se usa, se atrofia". Los investigadores del cerebro sostienen que la mejoría a
largo piazo está integrada por patrones específicos de sinapsis en la corteza cerebral.
{r",
¿Cómo Ves? Revista de divulgación de la ciencia de la uNav (junio de 2012). Año 14, núm. 1ó3, p. 35 (fragmento). ,?
L¿

T¿

¿Oué palabras de esta actividad corresponden al diptongo crecienteT

Escribe el número de sílabas de cada una de las siguientes palabras.

c-
oi
O q.
e
Suecia Esloven ia Escocia Ruanda Ltl'.-
{§
Ecuador Fin la nd ia Australia lndonesia
*r Guatemala Jamaica Nicaragua Venezuela i
d Tacl
;
Casos particulares g uerE7,
agüir
También se forman diptongos y triptongos con las formas verbales del pronombre vosotros, para,í/
característ¡co del español de España:
reconocéis averiguás apreciáis --¿
ESCT
,,¿

forn
La yen final de palabra se pronuncia como i por lo que se toma en cuenta para la formación
I
§
=
de diptongos y triptongos. lsaaci
mamey Monterrey jesu i
-!/
.,it
ca na
:)
reh i Ir.
2
p0sei
Triptong¡* ¡
: ping irr

Alconjunto de tresvocales que se pronuncian en una sola sílaba, se le llama triptongo. Existe 2
)
un modelo general de triptongo: i
,
:
vocal débil
i,u
vocal fuerte vocal débíl ,
a,e,o i,u ,)

ri
.l 2
12
 AcrntuaciÓn Y divrsiÓn vocálica 4
I
4. El sistema de acentuación gráfica
4
La tllde (')o actni* ¡ráfir* es la forma en que representamos la mayor fuerza de
pronuncta- 4
ción en una palabra. En español, la tilde siempre se escribe sobre una vocal y a la sílaba
que

la contiene la llamamos I¿:r:lc;.

1
Dos aspectos que deben considerarse para aplicar adecuadamente las reglas
generales de 4
tónlca.
acentuación son una división silábica correcta y la identificación precisa de la sílaba
De acuerdo con la posición de las sílabas de una palabra, estas se clasifican como se 4
muestra en el esquema. á
§squer*rx 3
-
''t:"'
4
a
,- t ..

I
l -
i
I
I
ü
,
penúltima última
I
!
4
I

I
I
,4
4
¡ivide en sílabas las siguientes voces y subraya su sílaba tónica; guíate por el ejemplo'
& GI
r.-,. r,i".
receptor period icidad ü
{§
toa lla iil.¡-'irl¡1

ungüento
I
estadio empapelar
*,
al paella cereales tenaz *
L;
.á,
C!rcula las palabras qxe estén mai ciiviriirias en siiabas y en las líneas de abajo clivírjeias
ffi ccrrectamente.
,
C'
-J,

JLran C*f uto tn Alulrellir L4trlttlrrolsa: !iU ,

Camlbia/ron los pla/nes palra ver el par/ti/do del Re/al Ma/drid. Ta/deo no pu/ede
E.
vl *
pres/tar su ca/sa. Alholra se/rá con E/mi/li/ano. Vi/ve al o/tro la/do de la ciu/dad pe/ro o
es fá/cil lle/gar. Callle Ga/le lalna3a67 en la No/ria, jun/to alaPlalza de los hé/roes. Te toca lle- {, *
G
S
var el hie/lo y lo que qui/e/ras de bo/ta/na. La cuo/ta pa/ra los ta/cos es de tre/in/ta pe/sos. Nos
ve/mos a las si/e/te. Ah, no ol/vi/des re/co/ger a E/ze/qui/el por/que Ja/vier no pue/de.
'U
'a
o s*
.E
:!
.c
.#
t
§
ü
al
(-
t
L
1-
ü
n
G
.§
€ t
14
-
 It /
'solleqeJ 3p 'ouou ap ued ?
seJJrJeJ tp o ell¡loq loqlg ou/oJ eJouoJ as anb e¡ lod ugzel
leuotssJold l]3ut[ :lJ{Jol Bsal6ut
zo^ el lp uotJeldBpB:tnboÁ u?tqulet:AánboL 'elllloq ep eur,ro] Juall of,uol] olinl 'eltl;y ap ?
seinuell sel Jp oJllsJJ3]3Ble) loql9:qeqo*fl
elnlurJ el elseq ollant la 3pslp 3,¡qnJ anb
se6ueu uoJ Á epel.¡lJ ,olund tp ltlstl ep epuJJd ',,epe6re¡e zueu,, ergtu6ts ¡Jquou
{
laslal erqe¡ed e¡ ap ugneldepe ;,q;si)Á oÁn¡ 'oue¡uauE oJ4!ueuJ oganbad :1;uttl
selasueuJ6eu! olelopugprorer solrsB^nqulslp soleserdugJ
-?
'oru?r6
-E ,{
oluoJe uEA)ll ejdu§ts A eulr¡¡¡uadJlue el e JOualuB el sa e¡ru9l eqelJs el :selnrnrpsorqos soN 'sos,::
-rll ero]E,
]e]!q,eq oJefgd oJrdlq o¡r6r¡le eJlurg o]/Jd De:
'rplrl ue^3ll ardurels r( eurl¡nurdrlue el se e)tugl eqeus Bl :selnfnlpsl ,pr7no'l
AanboÁ A¡s¡eA
?
:l ur ueururrttr 15
sproJ?r sdr)rgJ sd¡rlr] sdelq ,ul*p,o,tá
-tt
:elueuosuoJ eun lp sgur uJ uputtrrJ3] t§ o
"'ueplll 3s u?lquel s3AeJ6 sel
{
xtJJgJ p¡ds3J requg
?
iJsolr 116?
'leJon o s 'u eJs ou Jnb
JluBuosuol;etnb¡enr ua ueurturJ] opuenJ ueplr] rs leurrl¡¡uad elsa eltug] Bqelts el :se^eJe
.{
Aarra¡uoy1¡ A¡n6eu A¡ur eu-r
:l ua ueurur./tl opuenl o
?
?
s6ez6tz UorrJnbo.r slnuleu
:Jlueu0su0J eun tp seu ue ueutul¡] opuenl o
?
xel3J lerjoleu qeq0eq p¡iBd pep¡los =
:s o u 3p selurlstp sslueuosuoJ uá uEUil"ll.lf,] t§ o ?
¿sepnne s8l uepltl ¡s ou opugnJ?
?
seduoJ a;eleqer¡ llqtloJ ,ele) {
ugqteJ lleoJ lquiBq Ulndod
'leJoA os'u l-lJ ueutuJe] opuen) ueplll JS:euJl]ln Bl se eJtugi eqBlls el :sepn6v {
:JSe Uef,Urself, JS E.rJUeul
els) Jp sepBnluJJe sejqeled sel as oL^
'e¡ru c,l-
erqe¡ed el Burure] anb e¡ uJ eilJl el 'z .p r. ¡r
eJtugi eqelts el Jp re6nl ll 'L
:sJro]Je] s0p elu)nJ uJ teruo] sotxsqop Jpll] el ¡nb el
rerr¡de eled'eqeltstlod erqelBd BUn Jp eJrug] eqells el ue eJlBul JS peptsu)]ut ¡p oluaJe ll _erru
-
-
peprsu¡lut Jp olulJV g
-
ffit
 ¡

Acentuación y división vocálica ?

En irP
Estas reglas se resumen en el siguiente esquema, al que denominamos sEcA. bios
difí€
' r'. l''rrl! ,r:i.

Cir<",F
ead JP
Palabra sobresdrúju la esd rúju la graves ag udas

anterior a la ,P
Sílaba tónica antepenú ltima penúltima última
antepenúltima
JP
no si terminan si terminan en
Llevan acento srempre srempre
enn,sovocal n, s o vocal
,,F
Ilévaselo, árbol, cárcel, nteón,
Ejemplo pájaro, ejército
lápiz rubí
,F
cómprase lo

I ,F'
Pronuncia en voz alta las palabras de cada línea y anota las tildes cuando sea necesario;
guíate por el ejemplo. ,P

Sílaba tónica: Sílaba tónica Sílaba tónica: P

antepenú ltima penúltima última
P
'11'

¡ nrmo ::lnimo animc G

arbitro arbitro a rbitro

celebre celebre celebre UOfY F

circulo circu lo circulo P
critico critico critico a) P

deposito deposito deposito b) le

d ia logo dialogo dialogo c) P

ejercito ejercito ejercito d) F

estimulo estimulo estimulo e) cu
habito habito habito f) P

integro integro integro s) l\re-

invalldo invalido invalido h) P

jubilo jubilo ju bilo

0
i) Cr-
legitimo legitimo legitimo { j) Jo
limite limite limite ,j

mascara mascara masca ra >t

naufrago naufrago naufrago )
&
oxido oxido oxido c DinaP
§
participe participe - Portr
participe ?
practico ! Finl¿
practico practico (:
prospero prospero pr0spero n Córd>.
a
o
rotulo rotulo rotu lo U
Esco

solicito solicito solicito c lrlan?

i(r
termino term i no termino lsla r
9,
?
trafico trafico trafico 4
ó
transito tra nsito tra nsito ?
e
va lido valido valido a Un
I
.?
vincu lo vincu lo vincu lo
tb
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a

W
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'e^ru el u) esleztlsrp eled o6re¡ Anu ulled (q f ?
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n '])lleq rp seuuplreq sel Jp etJu)l)JXr lod epuel¿ (J -
D 'o¡3rr ep¡ec epruro¡ (a
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§ ued u¡ opelun euoJ es anb ¡eurue ope6lq o auleJ ap else¿ (r -
'se¡6nrro ua a¡qesuadstput JlueUoJ oluaun;lsul (q
3 'epeles o rrlnp eptu.loJ ap
ouellri ued ogenba¿ (e -
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;,r?C:Jrrl. lil 0]UJJV S
=
 Acentuación y división vocálica
7

ñncuentra las 12 palabrás esildas terrninadas en n que e$risrra esta sopá de letras. Escrít¡elas ?
t{
csn su stento correspanelie*tc.
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r mastil Cuitlahuac dolar crater /
'G
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niq u el Hector martir tri u nfo
,r' pugil elixir Cuau htemoc torax
alcazar esta nda r Tibet trebol :JF
ambar femur aspid Tlaloc
,P
inmovil folder cesped Cristobal ¿r
perjuicio gratuito record a.u
PQe
volatil laser climax '(
gr
lapiz cadaver duplex lF
;(
LG
§
a) Las palabras que no acentuaste son J

b) No llevan tilde porque son , -G

.l
¿€
,F
arboreo traquea contem pora neo i

::
cactaceas petroleo instantaneas
a.

E*,
Mediterraneo cetaceos lacteo ra
momentaneo subterraneo nucleo
:
1
ry
: .n
pancreas heterogeneo foraneo
] '-
)f

l
AG
1B

F.-
 /
6t
i

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¿Jplr] e^all ou sJ])])ereJ Jnb lod? I
?
I
'ezeldsrp rs e)u9] eqelJS el sJlBl
:

?
t
-nld sns reulo] le or)d'selnlfl;psa uosuawa)dsa Auawñpt A'¡ner6 s)JJJJpJoJ olqe]on ll
I
1

?
I
{.
(.
i. -
¿eplr] ue^ell rs sa¡ern¡d so¡so 9nb ro¿?
I.,
-
s¡uaurgxJ sauo6gtttt saua6lgut sauang[ seueb¡lo
¿sa¡ern¡d sns ueuroJ Js opuenJ aitnto 9np?
I
I
'u ul sepeururatr ssner6
tas lod JluaueJggl6 ueptruare as ou ueuloxe o uaiowt 'ue6)nw 'ua¡of'ua6uo ou.JoJ seJqeled t
¿uJruex) erqe¡ed e¡ se¡ienluery?
s3jcln)¡lrnd sose3
sol Jl rerpnlsJ el Jtu reuodos
0l )s .¡e;lst6¡.1 0l f,s rJpuoJSs
sel es rerpstuJj sel sou reuo)3r
s0l e] .r elu eds¡ sel r] r3^lo^u3
el 3U Jepu3tr.roJJr sol JS r e6¡rlu¡
o¡drxafa ¡a .r*dqe¡n§ ipaue&ellarl§;
§al?1t3uals Á se¡nfgups¡,¡qos §s;qs¡ud .reraro¡ ered sarqwcuo¡d ssl sutltlil '§cqlñÁ so¡ r5nluoS
elerlel nu oad u ert 1
eu r¡o¡ad rn uarro¡eb qol eln
eJol e e6n ¡rreuar or q urod eldo
Aroqre rlelrqnl lerlq
,,?
'oJruJlJq o6e¡ardrque lJ ut oJtuJsre uoJ ugneutueluo¡ e¡t6ell eun u0J
P
-esner anb setalryolu A se¡lxo] se¡nrryed eqeqrJsap soJrlJq solnJrue A se¡ncseq ap etuqel e1 (a ,?
'o)ruelug olnlrlsul pp solosolU sol rrlur o¡rqnlosner ore6¡nq o6ua¡r lrp eloprrue e] (p
'e6o¡otq el e uoreP ,F
t, I
-uJr.uoJ)l anb orrsr,r oluJtueler] lJ oJUo;rJ era ¡nb grlsourJp eln)rnell el rp oJrpJtu srsr¡eue ¡1 (r
r, 'sort6¡e1sou A so¡llueuo.t uJtquJe]
otad'sorrtrenlJs'soJtlsnr'sorlrr¡Jeu'soJrUJSJp ras uepand oJrxel Jp so]r]sun1 se.reOn¡ sol (Q
§ 'oJrselJ epeu ,{ oJrloeJ o]lnsJr elneuollse ¡ap oruolrrd of'eqerl 13 (e -
^-. -
r¿á G.
.'.: - .: -.ll;:
G.
 Acentuación y división vocálica {

S. Criterias pnrü ifi tcentuaei*n dt monosílabos u

,
E I

¡
Las reglas generales de acentuación se aplican en palabras polisilabas (recuerda qre t i)- '-
H
I

I
quema sEcA resume los criterios para tildar este tipo de voces), pero los monosílabos r,: s: zl
I rigen por esas mismas reglas.
I

,4
Lee en vcz *lta los siguientes monosílabos. 'J
:--

r.rl
con pus gis sor mil tez
+
fin crin club tren fe sur ,
AS plan fla n clip clan paz

res gas son un chip cl on -,

vals tos gris tres mes golf cot
Lac.
7€
Desde la aparición de las Nuevos normos de prosodio y ortogrofío de la ReolAcodemio Es-
poñolo (nnr), publicadas en 1952, se determinó que por regla general los monosílabos no se
)
acentuaban gráficamente. Esta norma se mantuvo enla )rtogrofío de lo lengua espoñolo de
la obra revisada por las academias de la Lengua Española en 1999. No obstante, aun en
Re¡,
I
esa obra no se precisaban con claridad algunos criterios para determinar si ciertas expresio- Atil
nes se consideraban o no monosílabos.
Por ello, en la más reciente Artogrofío de la lengua espoñola de 2010 se determinó que exa i
J-t
-salvo los monosílabos con acento diacrítico (que estudiaremos más adelante)- ninguno
lleva tilde, asicomo todas las palabras en que se presentan secuencias vocálicas considera-
+
das ortográficamente diptongos o triptongos. -
fue fui dio vto rio fio HabT

fray
fie ion
p¡e
bien
dios
buen
grey
ruin
guau
sien
buey
I
I
ii.¿ lss S.
Agrega la consonante que falta para completar los monosílabos. Observa cómo una letra Ennf
cambia todo un significado. J
§ I Srfl L:

Camino por el que va el tren _iel Una vaca es una

-es
'l
{"1 Alimento preferido de los osos _iel Forma de medir el tiempo _es J
{{
Cubierta protectora de nuestro cuerpo _iel Si abres los ojos... _es
Sustancia amarga
Un perro es un amigo...
_iel
iel
Varias letras p
Entrena para que... lo mejor de ti
_es
_es
?
?
El ,,
oru

Algunos monosílabos forman compuestos que se acentúan de acuerdo con en el esquema srcn.
.ro.j

,.',-
;
, 1,,r . células o seres genéticamente
'; conjunto de individuos con
homogéneos. ca racterísticas com u nes. ,
20
F
 LL
/
?
sf,roualue §el ap eunbutN (p g',,',l (J g ','t'[ (q t't'z'L (e ?
J
I ,l
'ot)tluJrutle uf,ut6Jl oAtlJJdsJJ ns uoJ 'sopelJJloJJl stuJrutJJdS¡
-
,. I" 'V0:
solullslp sol ejeJtldxr Jnb le ua sJJJlJereJ lrtu sop ap oueluJruo) un orptd tu losaJoid ll -
sf,
-
ssrorJJlue sel rp eun6urN (p st- -
se-
sejqBled sel sepol (¡ g,g,t,¿ (q g,t,t,z'L (e sa- ?
ilj sa-
'stseluts Á
-
itj l;') (tl t;j iii -
sls¡]lluB'stsJ]:sedelJ sJilrod er6er Js oJuolsrq ollollEs)p la ¡nb eqeJtldxe otpel Jp uotn6 tu ul
?
t 't 'Z (r ¿ '9 ', 'L (r L'9 'Y 'L (q L'g 'b 't'Z'l (e
-
l\¡-
,*
'soUeq ap SeaJe sel oplnlJul elqeq ou uolJelnels3l e¡ orod 'lJlor.l
lJ optn.tlsuoJ)r A oprnr¡suoJ uetqeH
*
g 'v '¿'L {p z't (l g 'g'r'z (q 9't'l (e -elJ0 : -
ouná-
er;er6opo Jp sruluexa rnb ?,
so¡ li uorrtepa; Jp ueuexJ lt sotueuer6ord seueuJS srastJup tJeq lpstp anb elsuor J] l] V -otsett
u¡ unE
,p o¡'?
JS OUi\-
-sl Dl -
'rzotz'601
:oral IJ uoJ e el ¡]srx) ou s¡nd 'selltJ Jt] osnllur 'el] u3f,e )s ou ei{ o e1
-
'orggr6 oluJle nu'eqel,so e:qe¡ed otlor ,'^4
llu .-
'uatn6'en6ual el ep seru¡peJV ssl leeu el u0l
7eu'
)n,tt
*#., zJl
&.
ffi: ugsef- l' oesrad 'selnJtlH 'sellv',o¡lauoid u0s *
re solp Jp o¡dtraf3'sorp un lt oueunq un tp o[tr] lt ela un 'e6Jub er6ololruJ el ul (3
'saurlorlrlue serrr¡od s0l ap odrnba ¡ap a¡ed euloj ellr./erseur el (P
t
'oraluelap le orp rl rnb r* _ -
re ¡o tod orapod ¡e os¡ndxo ortrrqre ¡1 (r
I ?
\{rrr eJreru Ju el{luel el 3p ¡a anbrod 'reruf,l elsnb au oN (q ¡
ls 0l
'orqil pp leuotJBurJlul el0 sr
lJ lltqe Jp E(e ,
-SJ I
,
il s¡JlrlurJA uanreA uarqered ardLuo¡eq sotpu.uJS se6rlue aldelund
*
?
soqelrsouoLU Jp uotJenlu¡Je e¡ eted soutlu3-g
-
.
 Acentuación y división vocálica
ú

gr

Hemos explicado que un diptongo es la agrupación de dos vocales diferentes que se pr0-
nuncian en una sílaba. En tanto que el triptongo es la secuencia de tres vocales que forman
parte de una misma sílaba. Las palabras con estas combinaciones vocálicas siguen las reglas
generales de acentuación.

i:.'_:i:.r'...t L

ká iser ió: periód ico

I
er alféizar UA: escuá lido g
I
ói: iba r ue: h uérfano L"
7
au: clá usu la u0 cuorum
fa rmacéutico tu: porciúncula a
L.
ra diá logo UI lingüística
re mu rcié la go
S

lag
Cuando la sílaba tónica de una palabra debe tildarse y en ella hay diptongo, se tienen en ;J
cuenta los siguientes criterios.
o En los diptongos constituidos por vocal abierta más cerrada o por cerrada más abierta, -Zj

la tilde siempre se anota sobre la vocal fuerte o abierta:

Cué-llar a-siá-ti-co ba-lom-pié

o Si el diptongo está formado por dos vocales cerradas diferentes, la tilde se escribe
sobre la segunda vocal. :al...
,§

je-suí-ti-co ben- juí a_cui_co_la Y

{

.h
»
.L
HuaL

En la nueva Arfugrofioacadémica se explica que en las palabras escritas con :r ^) , r

q, que no forman las sílabas que, d)(ls
qui,la q se sustituye por c: quórum/cuérum.

antiguo emperador de Alemania. fiesta católica en los templos c

franciscanos que se celebraba el 2 de agosto.
' superficie horizontal en la parte L,
L
/
inferior de una ventana. bálsamo aromático, pt, xisu
: '11;r11 111'
e
municipio de España. número necesario de personas para
tomar un acuerdo. a üyce
p)

22
B
t¿ r'
q J},
'eqnJ )p erJur^oJd BbeutlJ^n e
11
13. c
t ?
rns l3p e]0Iec )p 0tput olqrnd nstx
§) 4
o-
(rl É v
':,irr, ,.
....,..''..'::) q
L;
§
r,
¿tplt] ue^Jll ou serqeled se¡sa lnb .lod? (e 4l
ellnetqJ ueqrutlnenS u'
o6ueutqJnBnH *1..
uedu¡]netL|J tl}nenJ
üi,:
'r: i-:..,i1.; ,.., i liil*.111t;:. t-t¡.;:t t*,.1{lüisd ii:j .;.1-; i;, -
1,
lr
't¡'
*: -
c:
,,::
alqos 'e,)uenBut lod -
rqur=É
..
l'.i.
,1.,
',a' -
-
'eu¿?,
stJn6tu0ue stenotj¡Ae slJlpnJsJ stetquleJ
'eUlnJ
ur u=#
leJoA el u3 sldtuJls eloue es Jplll el 'uorJenluJle ap sJlelJUa6 se¡6al se¡
uoJ oplJnJe 3p JSreniuJJe ellslJJu Á o6uoldul un JJSOd
eiqeled eun ap eJtug] eqelrs el ¡S
-
so6uo¡d¡t1 sol sp §3ggr§ uq!§unluely -
.l::1.
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-
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l-ueH u-rlseq JS ou-e -.
o) t1n-d er )] t-s u oq loJJ-llsa ¿-
ll!r XN IS
unrp-uJ EJSN-U ¿4
lenp -nq lrlu oJ
olBp-nJ of,1]-tu eu é
ri F
E-
:a¡uold p A sole q.seJtlef,ol serJuJnf,JS se¡;p erger6 uo JenluJJV.l
¿*
 Acentuación y división vocálica
JF
,F

Los hiatos pueden originarse cuando se presentan dos vocales abiertas cont¡guas: pe-or,
JP
La h:
cre-er, bo-co-lo-o; o bien, cuando hay contiguas d0s vocales cerradas iguales: pri-is-to,
du-un-vi-ra-fo. Estas dos secuencias vocálicas están descritas en las reglas 1 y 3 de división
a-tr,7
vocálica que ya estudiamos. En las palabras con estas disociaciones vocálicas se aplican las ,F
reglas generales de acentuación.
,G
No-é co-á-gu-lo po-é-ti-co Ca-na-án ,c
,c

alcohol
-
zoologo a I ba haca 0cea n I ca ,*
(
simu ltanea azotea croa r leon
a ldea g risa ceo ca m peon hormiguero )=
r!
creeme heroe fealdad su bterra neo
ferreo ahora Paez a rea '¿G
ll
orq u idea torreon gallinaceo oseo ct*

#
Acento adiptonga
lil
,G '

Otra forma en que se origina un hiato es cuando en las secuencias vocálicas: cerrada más ¿-
abierta y abierta más cerrada, la vocal cerrada es tónica. A esta separación le llamamos d--

adiptongo y siempre se marca con tilde. s¿lG

1..
x4
d,
i*
a) Tenía razón el médico, ya que una tenia era la causante de la gastroenteritis.
"-
rl

b) Notaría la notaria que los documentos no estaban firmados.

c) La secretaria llevó todos los pagos a la Secretaría de Finanzas.
'u=
d) Sabía muy bien que una decisión sabia sería estudiar en una universidad con reconocimiento o>lG
académico y en una organización seria y profesional. SC-
i,4
pi'

En tenio, notaria, secretorio, sqbio, serio el diptongo se mantiene; sin embargo, al agregar
el acento adiptongal las vocales se agrupan en sílabas diferentes: te-ní-o, no-to-rí-0, se- -
cre-ta-rí-l, so-bí-0, se-rí-o. Las palabras con hiatos marcados por el acento adiptongal no
;-
siguen las normas generales de acentuación, por tanto, las reglas del esquema 5EGA no se la'
aplican en estos casos, aunque se emplee la tilde para marcarlo.
'.fl
-
Por esta razón, moízlleva tilde aunque pareciera una aguda no terminada en n, s
o vocal;
pÚo debe tildarse aun cuando pareciera una grave que, al terminar en vocal,
no debería lle- c fl
var acento. En estos casos y en los que estudiaremos más adelante, el acento adiptongal no !
q.
marca solo una sílaba tónica, sino una separación vocálica, es decir, un hiato.
c -
a
t 4
:
24
-
h.
 .:.
JL
r
ü
ü
'9S-SS'dd'runrolla"I :ollx?ntr
rl ,
'(6002) moq ua moq aQ 'so)op)?uo ap ououoz)lg 'olql.Dblv a 0u le:-
-3llE
.epuodseJ i.¡ l¡ero^
BI 3s 'EIE§ el ap FurJ Ie EJluanJue as anb 'raJ
-oqJ rur enb ?rBfap anb EIIIJUaS emqo ue1 f )s ori;
§,ill
sa af,er{ etlr pe}sn anb e}un8a.rd el- ou leh
:orpuodsa; a¡ ,( ugne:
ñ -es 'v
-rdsur ap adlo8 un o¡.nl oluo.rd ap o:ad'oaq
§,,
JE6J]C:
-n111 aluBlsul un Jod 'JElsaluo3
ou JaJor{J Ia 'a}uarua}uaplLa 'anb elun8a:d Ct,
L*:
Eun ozlq Br3uerpn¿ ?l ap JoseJo:d un 'pur¡
p anb elseq 'uarq ,,{nu eqr opol 'EsrJuos {t.
rl.
u¿:3 eun uoJ ElrJ Elulll4 BI apsap Eqe^lasqo 0]uJil.l.rr
§,
ol elsa s¿¡]uelu¡ 'ulelsulg u r¡lada: saoe^ sel 'll
r
-uul opEr{JnJSe anb Erlua-la¡uoc
BJ'Eprng errrJoJ ap 'osndxa reJoqr lfl
'oge3ua Ie grJqntsap '. ¿
es ou 'oJrJIlueI3 opEruEJE IB euos¡ad l,
it, /
ue saluasa:d solrirraperr sol ep
oun8u¡u oruof, 'r{ ¿Iss BI e uo;r8a¡1 'elu€lo^ F
osnd as,( o:¡o8 Ia 'Ef,ESEJ EI oJoloJ os 'eued
ns :od 'uralsur[ louradsap as .{ gg¡psap as 4
s0rlr ? b.
raJoql ¡a :sedor sns uoterqulellalur 'os:nls1p .t.
seuJ
aluarn8rs ns apuop -re8n1 1r .re8a1¡ ap salue ',{ r-rqeled EI oixol al uralsurf, É¡
'BIJorüatrr ap -t¡]ada: opand e1 anb saf,al seluei
Er.luarJlrrol ns JH 'eq)ou eun:od Jrnlrlsns opand ol o!,lp al- a-tarnb rg-
-l? 'za^ Erlo uun ouIsltx
o1 .rrlrclrr er¡ ¡nb ()pu.rnqe ol lalor{J IE gluauol al uralsurg'sa[er,t sorJe^ ap ^sgndsag
{
'ESEf, ns e eqesar8a: o1 f enuara¡uor
EI EqBqll.»sa 'irq:.\Jil (li laJoql I[ '>-o]ua^a ap odrl alsa e anb za,r epuc 1a :od
rqesed ¡nb rrr] ¡11 .t¡JoLI:l un ap sorrllres sol gle:]uol'-soluJnu€zeldsap sns r:rd oporxol
,(nru eqetln:^Jr ¡i .rqlo.r 1; 'o8requa urs 'l- alue{o,r IE ouanq EpEu Ela ou anb opBC 'srrlua¡
-aJuoJ ;ep erud s¡pEprsra^run su1:od optslrJrlos ¿rsuanJalJ uol Bta sBJrJrluarJ ¿
sns :od oprlouol .r.rs e eqezadua
uialsurg llaqlv opuenr anb rod uutuan3
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ulal§ul[ ep rsJoqr Ig
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!L{e erlsrse
e rf,0 u0J op!0 E IJO UOJ e lq eLl
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'(oÁeusap) op-ttl-D^'oq-tq-ü'it)L!-Dl'or-uIq-D 'c- - -.
'ott-nq'D-ltl-Dq:¡e6uo¡d¡peolu¡le¡apuolrertldeelw'ot)-sw-nqos:so6uoldrputLUloJasanbaprdu.rr outl e1 't)--
s
?
-
sobuoldrp A solerq :se)rleJoA ser)uenJJS se¡ ap err,re,t6 u0rJenluaJV / F
 Acentuación y división vocálica

Acentúa las palabras que lo requirran.

§
a rca ismo asam bleista ateismo ateismo
t
g, brio
t:
ba u les cacatu a cafei na

c=t cha rrua ca picua aorta coca i na

o creible
grua
duo
grua
egoismo eg o ista
1

monoteista
Ét pua reca ida c0operar
pa ra iso a
1
tra nseu nte
3

4
5
El acento adiptongal se aplica a las palabras que
terminan en -rí0. Este sufijo indica el lugar
donde se vende, fabrica, produce o donde se encuentra algo.

tortillería conserjería ferretería

ürdena y ac*ntúa las siguier:t*s palabras.

& 12.
13.
neribocara leriatascri 14
coriasami g ueteju ria t5.
ad ria nega delarihea 16
dinejarria rijoaye 17.
p in ecria tra a poleril tó.
choteria laco triabeu 19.
vandria lae nariadepa 20.

I La terminación -logío significa estudio, tratado, ciencia como en antropologío: ciencia del L

i hombre; oxiologío: estudio de los valores; formocologro, estudio de los medicamentos; os-

t,

*"; ,v
:
-v
#-..e I *§
,;i:\::.+:.4;:
fiscribe tr"r §* **l¡:rxra rje la derecha" ti rr¿:mllrr: ,.it il rr,:: ::,:;.. -,... .]., . , ,. , i:,::;,. :.,;,:.-:..1-. .,
cjiersco profesicnai dr la r¡rísm*; guí*te ¡:rr ri llllr;¡t,',. D
F
"?i
'1; .N)

? espeleólogo ,:r:t¡,:it.:iírLir:r estomatólogo ,,

e
l"r ideólogo
..rl]
teólogo §
§
ca nceról ogo u rólogo § Descr*
¡
criminólogo zoólogo {"
Descr
dermatólogo ginecólogo Des.ri
,'
meteorólogo oftalmólogo Escrit¿
oncólogo sociólogo
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grafólogo Escrit/
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26

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e-6olouurr¡ srrrd '6 |
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e-60 ol u; sJrounl'¿ !
e-60¡o1 u.ro srlrsoj '9 L Z
p-6nrn'¡ ¡ sJlelu)ru sosJlord'9l,
e-60 o.rn¡u sJleturue s0l Jp oluJrueyoduro3'f
e-60¡o1uo:¡ed elJernJ ered sorpau A eianba3
e-60¡o1uru1aq
e-60¡ouia osortuau eullsls ?
e-60 ¡o u,r o1u a seueulln sel^
e-60 ¡or u o seun6e¡ A sobeT'6 4
e-60¡oluoap seuonebr¡qo li sataqa6
e-6o¡o rr.u ar ed seu¿¡ A
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so6uoldtp A soierq :seJrleJo^ serf,uJnJf,s se¡ tp erget6
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I r=
Acentuación y división vocálica

La terminación -arquía se utiliza para significar el gobierno o poder que alguien e.lerce

monarquía anarquía

Aeerutri* §as sigr:ientes pa*abr*s, ec}*sxftá es iln cjirri*nari* s* ei*{ir*iri*s? y e§

{§
13 jerarquia
(§
sina rq u ia
:T
u autarquia

0tras palabras que llevan acento adiptongal son las que terminan en -lotrío. I

Esta terminación tiene el significado de culto o adoración;porejemplo, zoolotrío'.culto a los I

animales; demonolotrío: adoración a los demonios ostrolatrio: culto a los astros.

Si te adoras a ti mismo, practicas la La adoración a ídolos se llama

U
Algunas culturas adoran a los cadáveres, es decir, practican la En la lndia,
1¿
(J ofiolatría es el culto a las serpientes. En estas palabras, la terminación común es
{ que significa De acuerdo con lo anterior, si icono significa imagen, la adoración a
las imágenes se denomina

t,,.',, l rr : , : r . :

El copretérito, también denominado pretérito imperfecto en la Gramotico de lo Reol Aco-

demio Espoñolo (cnnr), tiene dos terminaciones. Los verbos terminados en -or, forman su
copretérito en -obo: omorfomabo; en tanto que los verbos terminados en -er, -ir forman
estetiempoconlaterminación -ía.En loscopretéritosen-íodebemosacentuarlavocal r. ,.,-:.,:.

,.:;*

r,
li
ten ía comra reu n ta sufría
n

(§
,1
Escribe los siet* acentos adiptongates necesari*s en la siguiente fábuia :,1

.,&

ff,

El espejo que no podia dormir ,§

5
§
Habia una vez un Espejo de mano que cuando se quedaba solo y nadie 'It

se veia en él se sentia de 1o peor, como que no existia, y quizátenia ra- "_

zón; pero los otros espejos se burlaban de é1, y cuando por las noches
L a
los guardaban en el mismo cajón del tocador dormian a pierna suelta l¿
¡ b
satisfechos, ajenos a la preocupación del neurótico. :§
C

Monterroso, Augusto (19g6). obras completasy otros cuenros. d

México: snn (Colección Lecturas Mexicanas), segunda serie, p. 29.
2B
'
 /
6Z
'uorJBlse ¡]uern6ls el elseq opljloJJ.l ns 'rnbe eJed ou u¡r] ll (e i
'selslln] sol s0po] ap uotsJnJXJ e¡ ap ern6
sedeu sol u3 ugtunJJ ep otrund lt- ¡3 (p t
I
I
'se¡nrs¡Aeu sellJl sel I *
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ou eded ru ¡p er.relJrJJs el (r
'saUV selleg uaAoq or:elrs;r^run orlee] ap odnl6 I
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.sa¡etr:eds¡u}u19x3sopAo1raAoldunuo¡u9l]]ep3u¿pelJe}eu]e¡-eJis]euel¡3 1 e)'..
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-lo;a )ensu¡suo¡ lenursul )enlulJe:a¡uosatd ¡ap sauorre6nfuoc se¡ ua ¡e6uoldrpe o]uJJe §l
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ual¡lnbe.l ')DnJ' Aton6- uo sopeututa] sol ap ugrrdarxa uo¡ )pn- uJ sopeuttuJa] soqlen sol -
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'¡ebuo¡dtpe olueJe ¡:¡rnb¡r / el u¡ ¿nb'pu- ugtJBurure] el uo)
eu]l0] 3s'lvuo Bl 't,'
tp eJnielJuor.uou e¡ ua r¡durs leuotJtpuol opeLUEll uatque]'olr.rplordsod ¡1
--?
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s¡:opeuru..lrJl eq ou anb epesed uot))e eun e uJutl ts tnb onrle:tput opotu ¡ap odurarl ¡a sa olupleldor 13
?
so6uoldrp A solerq.selrle)ol setJLtJn)Js se¡
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;p etrlet6 u0 JentuJl\/.¿ ?
 Acentuación y división vocálica -

Verbos terminadcs en -{J,r

0bserva las siguientes divisiones siiábicas.

fluir flui-do fluí-a
A
Recuerda que dos vocales cerradas diferentes siempre van en Ia misma sílaba. Por tanto, las
secuencias vocálicas iului siempre forman diptongo, aun cuando en algunos casos lleven !
tild e.
ciu-dad cui-da-do a-rrui-na-do :
.:
Por lo anterior:
o Los participios de los verbos terminados en -uir nunca se acentúan, pues siempre son
palabras graves terminadas en vocal o en consonante s.
con-clui-do sus-ti-tui-do
L
En los copretéritos de estos verbos, el acento adiptongal separa la i de la vocal abierta,
pero nunca la i de la u. f
con-cluí-a sus-ti-tuí-a

o Los pretéritos o pasados de estos verbos llevan acento porque son voces agudas que ter- 5-
minan en vocal; no obstante, el grupo -ui no se separa.
l
I
t'
con-cluí sus-ti-tuí

t--
a
t"
huir
constru i r
destruido
intui
sustitu ía
,l
restitu í
a

conclu ido
?r'
/ ¡
.)
f ; f, está acentuada correctamente.
\; ;"f1 Subraya en cada secuencia de palabras la
¡i;'r qr^re )

contribuír contribuía contribuí !

,
,
',s
*
+.* intu ír intúia intuí
t P.
d I
,p-
)rl

retribui retribu ímos retribu Ía n

I
t,
)
12
j
reclu reclu ías reclu {
ía ía n
e
I il
t
.1
t
I
t
é-
I

30

-,
 f
tt
I
sF
Jpu0pe Jpuope I
rpuop rpu9p i
V
opuEn) opu9nJ ,
)P
o] u enJ olu?n3
:
UENJ u9nJ I
l
?
OIUOJ otugl
sJlenJ'lenJ selgnJ 'l9n) I
J
J
sJuJtnb'uJtnb s¡u?tnb'u?tnb I
¡nb I
?nb I
-
i
I
,P
]
l
]
1

=
!
u?lquDl'ols1tl I
G
,
'osnput e a¡enrnba enb orqranpe. une DtADpol e a¡enrnba rnb orqranpe. ufe I
(ou rs) anb spw iuor)rlJolo I
#
I
o;ad e otrua¡ eurns ep roleA uoJ ugrcun[uor. I
!
-enr nb¡ elrleslalpe ugrrunluor . seu r0peJurluen). s.eu] t
=
{
rJqes oqrJ^ Pp euro]. ,
=
arquouord. JS rrs oqjJA lrp euroJ. JS I
¡
(p erlr¡) o^tluelsns. I
-
uor¡rsod¡rd. rp rep oq.rJ^ lap eur0J. ?p I
C
.1
(1 er]ll) o^rluelsns.
*
arquouold. J] (uorsnlur a elue¡d¡ oAtluelsns. ?] ,
!
0]u3il.u r] *
-uf,se o ugrceqorde Jp oArluelsns. :
(¡errsnu elou) onrluelsns. u9rJeurue Jp orqrJ^pe.
*
leuorJtpuoJ uol¡un[uoJ . IS ¡euosrad arquouord. ts
-]J] Jn #
onrsosod onrla[pe . il.u I ¡euosrad arqr-uouord. Itu
olnJrli e . l3 t9
*
¡euosrad arquouold.
onrsasod onrlalpe . n] ¡euosrad arquouord . f] *
rEI: 'BUlrqe
*
'so^rleulBlJx: /i sontienorJlur slrquouo.rd s0l Aupo etqepd e¡ 'soqe¡rsouotu oqJo )luJueJlu[1 *
ugre^rll ol olul)e JisJ Jnb JqtJJsJJd Dtlu6ou0 e^Jnu el 'ollJ Jp res¡d v'opel :ele)'eso] UOS JIC't-
-soJ:ereJ'orlsor:ereJ:olduJla ro¿'errxal pepJrd0rd Blse u0J sJuotsJldxJ Jp peprlueJ uel6
eun Áeq eutotpt orls;nu ul'seJe;Eoruoq ueuruouJp JS sf,JoA selsl ioperr4lubrs )]ualtllp *
olJd'BlnluJSt eusu.u el u¡uer] anb se.rqe¡ed sop ietJUJrJJrp ollurad oJtluJetp olueJe ll
'0Jlllllelp olulJe l3 U0J
3]uJl-uelJ3ilp UeuollelJl as satrueyodt!t Seu sauotJeJUtporit Sel ap seun6¡y'tLOZ ap olsobe ur^rll
ap B L lJ orrxln UJ )]uaulel)Uo oluJs)jd ¿s ¡nb etqo'o¡otlodsa on6ua¡ o¡ap o1trot1oV} e\¿nÚ sel '0lti:=
el Jp o^llruUlp o]xJ] ¡a uoleqolde'e¡ogedsa elqeq ]p sas¡ed sol sopo] uJ sJluJtpuodsal.io¡ *
'enbual el ap setulJpeJV se¡ A e¡ogeds3 BtruJpelv letu el '0102 tp rrqutJllrp ul
*
*
*
eJrlrJ)erp uorJenlu)JV B *
E
 Acentuación Y división vocálica *
I
De acuerdo con la nueva 1rtogrofio de lct lenguo esplñola, el acento diacrítico se elimina de:

. o (entre cifras) pronombres

. solo (adverbio que equivale esei esa
., l
a solamente) esos/esas
,
t aquel/aquella
I

I
aquellos/aquellas
I
este/esta
I

¡ estos / estas
,

i por ello r,ro se considera error ortográfico la omisión del acento en estas
palabras. Stg t, '.
o Aé
, i:" ::':'"u0 "::' :'n:' l'1" "'l'o l

-á

__ EF
Los adjetivos y artículos acompañan o modifican a un nombre o
sustantivo' f5r.u
,,é
Tu opinión es imPortante.
Llegaron en el autobús que salió del aeropuerto.
d)
e)
*.
Pase
¡r r

Subimos todos los regalos a mi recámara. f) En ¿21

s) ¿1 d

En cambio, los pronombres no acompañan o modifican a un nombre o

sustantivo, sino h) No t5
que van en lugar de é1, es decir, lo sustituyen, de ahísu denominaclón pronombre
(en lugar i) An da
¡
j) D^.-
I Ctl o
del nombre) §

l
I
{
Si tú lo necesitas, tómalo. !

Me avisó que él no estaría presente. I

S. lo r¿I
I

Para mí que la solución está en sus manos. I

,
,

tú . pronombre personal tu . adjetivo posesivo t

. a rtícu lo I
ér . pronombre personal el I
Sí, IO

ml . pronombre personal ml . adjetivr ,

Susta n:
i

f,
i En e] rÉl
ü
[scri::,
á
a) En el estacionamiento no v¡
b) Yo creo que
coche.
deberías disculparte por tu actitud'
!"-
:l0J lan i,
c) Así que esa es oPinión.
- c) [1]¡rf
d) t\4aneja el que -puede ser primer auto.
d) En :
e) ¿Acaso -
crees que voy a creer historia? e) 4¡¡ Pr
f) - f)

g)
aprendiste a nadar a los seis meses'
-
Llena sin tachadu ras
-
de inscripción' s) w4
h) - Es que no me haces caso.
h) _é,
-flcha i) Cla.-
i) No entiendo por qué siempre llegas tarde'
No:F
j) -
Por favor, amiga, préstame vestido rojo'
--
j)

32 - r=
 'seururds)A srpepr^rlJe sel uJ ou o JrurqrjJsur
?
?s oN (t
'elstndsrr el rs - ore¡3 (t
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-rnb (q J
_l'rq'_q 111 :t 1::-:, i
:'i
uJ t¡^10^ ue setoq sop ep seu gprel-'- (6
'oueldurl JlelsJnJe 'euegeu re6nrpeu s¡l¡rnb
0 -
'seltdorsa sel e ue.lt] a¡ soled so¡ anb etoqv (J -
'- lJ rod uo:arprrap Js sopo] 'uotJelo^ el ul (p- -
'e; leJo] Jp zJA ua '¡nbonlnbe
'-
9nbo1 lU\ (l ?
'ou o Jnf,p sJ anb ¡rre; uel (q
b
f}
:t arlu) sotrse6 uareq 15 (e
.-- ?
5.
':auorJeJo se¡ .xu¡e¡du:c¡ e¡eriJs o,/s sqrJ]s3 ?
,&
'ts l) oluntJ] runpullJlJl ul -
W lJ
oluarrurlu)se o ugrJeqorde ap oltluelsns
'louJq rs ur 9]se erqo el '9req
ffi é
leJrsnu elou 3p o^rluelsns ugrreurlJe 3p orqro^pv .
¿oleurg^¡ll ;pnd ougr 'eqelsJ ou oA r5? 'orlsr.u rs ap oso¡¡n6lo eqeisl é
'0lJrlilp 'serluJnJuJ ol ou rs '1s eted
orutsat ol tS
ugrJrpuoJ eJreu enb ugrrunluo3 uquouord
é
¡euos.red
reuorJunJ e eA ou o¡sa anb B.¡ed (t
I
'e1leJ elsJ elJrqrl uJ olap uarnb eurp
- 'epuV (l reon¡ uf
'opunur lJp epeu rod-olour e Aon Jl 0N (q outs'op
¿selurnr alu pnb
-.relsard e ¡? (6
peprleJ uer6 ap sJ ou o.rpenJ Jsa'uorurdo eplrunq- ul (] é
'- eted sl oprlsJ^ ese .¡su¡d A epuarl e¡ rod
- 9se¿ (a
'soge:¡dunr ap o¡e6ar opueradsa apanb rN (p é
'sayodap sol sopo] ue1sn6 aur
- =- y {l
'fo¡ar apuop ¡s ou ¡nbrod epednroard Aolsl (Q é
r;,- -:iap 'leuo¡JrpuoJur 'erf,Jurs sJ pelsrue (e
i) é
-
"t,)j a lg uo; sluür3e;a sal*;l:r:§rs :c¡ r¿*¡diuo} É
s&¡ffi
rM
'se^rnJ Jp 0uJll elsJ euelu0u el erJeLl 0urtueJ -__-_é
'¡oqlanbseq rp odrnba uJ uo.reuorf,Jf,lJs ol ou
-=- V
'ugrJnlos- to[au e¡ Ju)r] aluauetnba5
é
'¡]edu¡ ¡ap 106 gloue elsrloqlnrr
- rofar.u F
'eruJpBJV Bl - orp ll ¡nb orLn¡rd ozeqlaU
-
'aPu:tdlos Jtu ePeu
- elt- ¿0 é
rJlUle un ru erqeJ ou orpelsJ ul
'r e¡nrellad
- !
a:
-sJ rnJ orrdur¡o o.:aloqed l3p oprpuJJUr ¡nb uoieur.JUe s0p0i (r é
"f: 'eruor.l.lar)J el e )t e en ou
- anb oalr o¡
Ltl
'rJrl eled- s¡ alanbed a1s3 é
. .. ',1 -
.,: ,ll sauorf,ero saluarn6ls sBl u; o JP 3q
r, :3p eu
r-
_p
e)rluJerp uotJenluJJV B
,¿
I
I
 Acentuación y división vocálica

Sustantivo de planta o infusión Pronombre

Posee una plantación de té. Ayer no te vi en la reunión.
Desayunó té con leche. E

Nota:el plural tés mantiene la tilde Nombre de la letra t

diacrítica del singular. Escribió una te mayúscula.
I,
C
ffi§
§? t^§
Escribe {d u ie s,rüúr'! cc}rresponcia.

a) estov esperando, no tardes.

b) voy a preparar un delicioso de manzana
c) Es que -
explico las cosas y no entiendes.
-
d) Oue la clave lleve una minúscula.
- b)
e) Espero que- guste este libro. c)
- d)
- e)

Forma del verbo dar Preposición fl

Dé las gracias por lo menos. Vienen de lejanos paÍses. sl
Nombre de la letra de. h,

¡)

&centú* nxs p;tl;lhras si*b;'ayxd*s eua*d* e*rr*sp*nda' j)

E
a) La de es lacuarta letra de nuestro alfabeto' §
a.j
b) No quiero que se de tanta importancia el ganador de la carrera.
c) Para que le de su aprobación, necesita cambiar todo el proyecto. ':r
d) De aquí para allá hay la misma distancia que de allá para acá.
e) De limpios y tragones están llenos los panteones, dice un dicho popular.

Forma del verbo ser Pronombre a

Sé más discreto, por favor, Luis se preparó la comida.
b
Siempre se queja de todo. c
Forma del verbo saber d
Ya sé lo que pasó. e
w§
§ T*cha l¡* *r¿*eiár'¡ mai eserita.
'w

*J
a) Sé lo más prudente posible.
" Se lo más prudente posible.
b) Ya se lo dije, pero no entiende.
Ya sé lo dije, pero no entiende'
I
c) Ya se quién será nuestro profesor de danza'
Ya sé quién será nuestro profesor de danza'
d) No sé por qué se suspendieron las actividades'
No sé por qué sé suspendieron las actividades'
e) A ver si ya se hacerlo-
A ver si ya sé hacerlo

34

\,
 9e
¡
uenf, epuope '3puop u9nJ Jpu0pe'Jpugp ,
.,
ot"ilof, sslenJ 'lenJ our9J sJlenJ'lgnJ I
I
olu en3 sauarnb'uJtnb 0]u 9nJ s¡uarnb'uJrnb I
0pu enJ ¡nb opuenJ I
?nb I
t
,
,
§
'soltlelJl salquouotd otuoJ u euotJunJ
I
A uep¡ri f,s ou'souole uos rs'solqe)on sotusrur sosl'selrlBurelJXr o senrleboltf,]ur sJuorJ I
I
-un¡ ua¡dun¡ enb se¡rugtr serqe¡ed ep odnrb un glsl oJrlllJerp olu¡)e uo) s¡JoA sel )rlul I
I
I
§§A'38lU I ¡ .-. tili r_L
,
!*X; 0 §sAr;*§*J"¡;aU r 53{r ü r§}J[*XA U] *]r]t.*]t] ¡] *
I
,
'rs J.¡]uJ ueqe¡adsu es sJleAu opuJts U¡V (¡
'so])loq so¡ :e:dulor eted e¡g opuJtJeq ug¡sa IIiiE sopeuotJUe sol (p
a) 'uolJeJnpJ eleu tp se os) onb uaqes soUtu solUñE anb s3
7' (t
ü-
'osrnluoJ ¡a ua or6a¡oJ sostJeput souelsJ U¡V (q
le gleluJsard¡l uarnb elqos
¡ §)
'UñE ope6t¡l eq ou sela¡¡e6 ap oprpad ry1 (e
.dh.
¡ o'[ $d "or;r§§§sár B;s üpt sn: snpeÁe;qns ix;qx;*ti se! *'r¿il;)v
ñ.hr
,w
'ueJJt ou onb oqtrp uerq
-eq onb sol une 'sopo] uoretpnJe leuU lV
u?tquBl o elseq 'u9rJueJ elsJ euorJor.uJ Ju unv
'osnlJur e o¡entnba anb orqiorpy ernepol e a¡enrnba enb orq.ranpy
'oseJ rlsrJrr.l Jtu ou seur/seui ')luJuletelJ afrp o¡ a1
'l{olsa oprruanuoJ seur/sgr-u 'osuld o¡ seu/seur at1u3
's¡uorf,enJJ selsf, opuulua ou seu;/seu 'uorJuf,1e o6uo¿
'erlerlsnV ap e¡ anb solund setu/ser-u gueb euerrxau elsryodap e1
'glqeq rur ou erasor6 e¡ seu/seu 'tn e1
'ol.JJJeq uorarpnd eJunu seuisgru 'opunut
¡a rod te[ern ueqeJSJ6 (r
'erples a1 rolour 'srnbrlrerd seu/seu J.rlul
r* 'etp epel seu/sgur A seu/sgu et:1
'operadsa ¿
lJ JnJ ou openelJ ru ser-u/sgr.u'sf,uorJJnllsur sns sepol rn6a5
*)
fl}""
'or¡r¡r¡l¡ setu/seur JJJeq oltsaJaN
.&
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r{§ $ll
"kd;.$§ ?
'sejllJ sel JlluJ sgul lJ eJo
?
(orr¡eua¡eu ou6rs) o^rluelsns ?
'zatP 'ollenr sPtl s
euns ap ,olel uoJ ugrrunfuo3
?
'opeuuJ.l seu 0l 3p sl ¿
'a¡qrsodur ou seu'llrJllp sl 'seueJ seuJ JUal] zJA e
-¡ otad e a¡elrnba 'enrleslenpe uoounluo3 roper!JtluenJ
{
F
e}JilJerp uotJenlu¡JV B
)
F
E
 Acentuación y división vocálica

Aunque estas expresiones son monosíiallos o pareciera que son graves terminadas en vocal ¡

F i

o en c0nsonante s, y que pOr tanto no llevarían acento según las reglas generales de acen-
c) tuación, se tildan porque lo que en estos casos se marca no es su función prosódica, sino
=, carácter diacrítico.
trt:
o
-Ét
Se escriben entre signos de interrogación y de admiración, y pueden formar enunciados
a)
independientes o ser parte de un texto más extenso. En algunos casos, estas expresiones
bJ
pueden estar encabezadas por preposición.
c)
, ,d)
¡Con qué hos preporodo esto sopo ton sobrosa! 1

e)
!

¿Por qué no se prese ntoron ol examen de odmisión? t

f)
I

s)
':t h)
ti i)

))
He reñido a un hostelero. 1L

,lli:'
¿Por que?, ¿donde?, ¿cuando?, ¿como?
Porque donde, cuando como, sirven mal, me desespero,

Tomás de lriarte No haÉ

.&. ':,. Mira c,
?
.w Acentúa cliacrítieamente el siguiente poema"
fuS§§
?
&tt¡:.r-
*l§
Que risueño contacto 7
dr
¡Que risueño contacto el de tus ojos, ill
.i,t:
I
ligeros como palomas asustadas a la orilla del agua!
¡Que rápido contacto el de tus ojos
llri 9'
,ir:,

con la mirada! .tlst

Cc
Nk
qu
3
caú;
ya
tus ojos una breve palabra ..4
cori-
enigmática. CO

No quiero saberla. Me gustas brí

mirándome de lado, escondida, asustada. :r,
,il.

Así puedo pensar que huyes de algo, de mí o de ti, de nada...

€
,ii,

€
Sabines, laime.24 poetas latinoamericcnos (1gg7).Coedición Iatinoamerican a, p. t72.

é-
Adand€
Istruttur;]5 it'ri*r'l'*;x1.ir¡']r rl i::i{.:irliiii'iir¡ir! lliiirtri.;,;, Baió
.:, ?
a

Adond,

Este tipo de estructuras no tienen entonación interrogativa o exclamativa ni escriben dentro

de los signos de interrogación o exclamación;sin embargo, el pronombre que Ios introduce
es tónico y se le agrega tilde.
P
36
>
 LT
?
eJnpo,- ?
l?¡§üJü3r B.'J ir,r:,§,ltr§9.t:]ti9A epupp§2,11 orlu Jp
:,¡e6n1 7nb e,, e:r1ru6i§ anb cnrtreue¡lxa o oÁr1e§o.ua¡ur otq;aÁ$e UN SJ J'UOO!/ , ,¡ y

?
'solr.¡6 sol ual0 ;s apuopo .ieñn¡ 'eurul e¡ e gfeg
1e ¿
:olulr-uou un ap ugl)Jl;rp el B)Jeu enh re6n¡ ]p orqJJApe un sl Jpuopy
1
'zLT'd'.
?
'B¿I 'd 'orrx?ru 'Buel(
leuotlpg 'sosotuot sgw sauorruDr sD? '(8ó6I) soFB3
¡ugllrw
?
?
'JBJIru n}ue Io§ I3 EqBIIrtq
sB.¡e^lo^ EuEuEur enb ra,,(e elseq rs oruoJ
?
salJrluelu 3p 3q oruo3 peplleer Else Jepuala¡d oruor
'ulpJBf Ia ue edo as ou B.{
¿
Ieuod ¡a urzruo ou ed
B§lr n] IS ouro3 sosud snl rs ouroJ {
u¡uzef ¡e drsor e¡ e len8t an3rs epia e1
anb
JBIOSUOs Orrr0S reur8eur¡ oruoD {
t)
f+ {
orrB^oN of,q3
oruoS
{
¿
'e1u6au ua ssrqelBd sBl alueus)l¡lJ)etp snluelv
¿
rpucp rod e.rry1 ','' , sA 3n0 :e¡qeq,e an; uarni: er!§, {
oA ps rn¡ seu lenl V anb ap ,ieq o¡
'sa.¡urrnfJrs sol 0Lr0J s¡L,o.s¡ldxa ap
{
solruol satqu-rouotd so, uenlu)Je JS
{
{
'olne llp ugtJeJedeJ el lelsoJ e en 0JüEn5 as o¡ (f
'opeJrilx
{
ll uJ JureJ erqeq opuEn5 elseq JJouoJse0 (t
'jEn5 ered {
lel uos solll (q
'¡re lr BllJn^ ep Spu6p r^l^ t{6
'e.rdu;¡rs Spn6p rod ese¡ ns e gsor6er a5 0 é
'soueu sns e eqeEall oleloJoqJ qUm¡ eqero^)6 (3
¿
'o6uruop la aurJ ¡e rn¡ tralrnb uoJ JJqes sJrJrnO (P
b .* 'rL{e Jpsep ernlurd el JA JS 6u.r65 aut6 (l é
'elsau e| eted seltsJrJu 5ñb' aurrrap 5ñb sauatl (q
'eerJ J1 ¡nb'eJzouoJ r] ou USIIO (e *
lErl é
!.ül epuodseros opuen] sepeÁelqns serqe¡ed sel s1rlulJV
é
;¡t I
lJ
eu:¡qord .ra^losJr eJJ ltJeJ ¡nb odns atdr.uat5 s é
m '
N
I
's¡r¡ u¡rnb
?Jlp J] Á sepue uelnb uo¡ ault0
:r¡ I 'rebed arpod o¡ J] opuenJ ru otugJ ru Js oN
F
¡
i
L
F
eJrllJJelp uotJenluaJV'B
_-¿
tt
I
 I
Acentuación y división vocálica J
L Acentuación gráf¡ca de f*rmas y expresiones compuestas J
F
u '?
;:/
En ¿: -

Si la palabra se acentúa en su forma original, al agregar la terminación -menfe,

conserva
;;..;,.
el lt Si : -

se ;f, .- ¿l
hábiUhábilmente común/comúnmente lt
:-'?l,
Si la palabra no se acentúa en su forma original, aun cuando se agregue la terminación
'=
-mente no se colocará el acento.
feliz/felizmente su til/sutilme nte '
:
.,á
ili:
;ill,
,i*
& 4
§**ffi Acentúa las p*l*bras qr"le tr requieran
\w ,li

?
rapidamente fugazmente incesantemente
"i,r:
ingen ua mente
,=
intrepida m ente practicamente intem pestiva mente tentativamente anglo
t.- amablemente inmediatamente un ica mente insta nta nea mente décim,!#
cortesmente aceleradamente ag ilmente periodicamente balón
esplendidamente timidamente ma liciosa mente placidamente fiaga ?
fielmente aleg remente decorosa mente porta
obviamente 71
a rcO

fs) así
w Subrava la oración con los adverbios terminados en -rnentr acentuados correctamente
0a 0a-
"{i a) El investigador de la Universidad Nacional explicó que científicamente no hay pruebas de que río'
-ir
exista vida en Saturno, "únicamente son fantasías populares" -dijo. para
-
>
l¡ El investigador de la Universidad Nacional explicó que cientificamente no hay pruebas de que -
{ exista vida en Saturno, "únicamente son fantasías populares" -dijo.

b) La maestra Donna Swenson argumentó que, académicamente, los alumnos del Bachillerato lnter-
nacional tienen una mejor preparación que les permite fácilmente ingresar a las universidades. piés, l¡
La maestra Donna Swenson argumentó que, academicamente, los alumnos del Bachillerato lnter-
nacional tienen una mejor preparación que les permite facilmente ingresar a las universidades. G
c) En la rueda de prensa, el secretario de Ecología mencionó contundentemente que anuálmente *u,-
se pierden millones de litros de agua porfugas en las redes hidráulicas. JP
En la rueda de prensa, el secretario de Ecología mencionó contundentemente que anualmente En la

se pierden millones de litros de agua por fugas en las redes hidráulicas. SCNF

lP
d) Estoy absolutamente convencido de que si se cumplen todos los requisitos legales, constitu-
cionalmente nos darán la razón. -1F
Estoy absolútamente convencido de que si se cumplen todos los requisitos legales, constitu- I
cionalmente nos darán la razón. i:\l:i.:t-i)r?

e) Amablemente nos ayudó a empacar;amorosamente nos despidió en la estación del tren; historirF
tristemente rodaron unas lágrimas sobre sus mejillas. Era el adiós definitlvo. socio-!,
Amablemente nos ayudó a empacar; amorósamente nos despidió en la estación del tren; eprco-f
jose-A¡=
trÍstemente rodaron unas lágrimas sobre sus mejillas. Era el adiós definitivo.
reloj-dt
MadricF
38
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(e¡nlnrpsa rrs lod eplt] ls) olwtnboJts!] = 0)tuJnb + oJlslJ ,O'"'
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'¡e6uoldtPe
oluJJe |lp sBl A uotrenluaJe tp sJlereua6 se¡6a.r se¡ un6os'apuodsaloJ Jl ts enluJJe Js O}UJ]: -
olos olu)u.l)¡a opun6as lJ' i iuJlqulel sepeuell ,serqeled ap odrl JlsJ ul
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peuor§n, §s¡§}ndu§; §?Jqrlad -
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Soqtta asoayduls uDw\lD/\A 11o Ao¡d
'serJulJ sel]o ap A uorrelnduloJ'solnlg]
-¡ads¡'sa¡rodtp Jp sou,uuJ] sotlJntu Jp oser ll sl euorpr orlsanu ep letuorxuled orrxa¡ ¡e
i
arauayad ou anb.reJrpur ered ope¡¡ruoJJrlur o senisrnJ ur JqTJJSJ ¡s ot¡d'¡eurbuo oulrx,lJ]
r
lJ esn JS'epeldepe eu-ri0J eun o'¡ogeds: uJ eluElenrnba JuJt] ou ou,rsualuer1x] un opuenJ
oro l0-
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JUDSS|UJ
xlul l) xauaa1 I alsu e6 ntrsbu ob
r.lJrMpues r.lJtMpuDS ndr"ueqr oodwoqs .i
-
lllJns )aJDaMS uedueqr auíodwnqt ira!11!]l11
-
'eur0rpr orlsJnu ap e:r1et6 uotJenluJJe ap se¡6at se¡ uerr¡de
ls'ello rod l('ua6uo ap sen6u:¡ sel Jp uo¡ler¡unuord el e uJu.¡rxo.lde:s solsa anb'ayed eun -
tod'ersnq ¿s sou.rst-l¡luerlxJ sol ap uorreldepe el ul'uuq eroqV'soueuorJJrp ua uellsr6al
¡s ¡nb A u¡uodord serLLJJpeJV se¡ anb sJuonezruelltlseJ o sauorreldepe sel lea¡du-ra eluatu
-
srtl
-JAuoJ sJ'pepllerl epeururrJ])p rerqu-¡ou ered e¡oueds¡ eLU.loJ eun Aeq ou opuenl'JluBlsq0
o¡'sotaluelixJ sourLrlal ap re6n¡ u;'¡ogedsa ¡ap sordo.rd solqeJoA lesn JlqepuJuloJJ; sl *
olll rod 'soJUllu;rJ 11 sa¡etros'salelnllnJ'sJleJnleu souru-rouJl sol Jp otuoJ tse'soial.qo so¡ -ed eop-
ap euoÁeu el rp.rq,"uou apand anb osualxa Anr-u or.relnqeJo^
un ap auodsrp a[enbua¡ ol]sJnN ,n ,rt
JÉ
a
soloqr!rs ,{ se.tnlernatqe 'sou.rsuaiue-l1r; Jp uo JenlutJV OL
_-4:.
té
I
 Acentuación y división vocálica
J

r{u ,4
La lengua españ01a, al igual que otras lenguas romances como el italiano, francés, por-
E
J
cr
o
tugués, rumano o catalán, se originó de una variedad del latín conocido como "vulgar" o
popular. Este latín evolucionó a través del tiempo hasta convertirse en el idioma que hoyco-
F
i..
,*
nocemos y empleamos; sin embargo, com0 ha ocurrido con los préstamos de otras lenguas, Ld
se ha recurrido al latín para la creación de términos científicos y de locuciones que le den un (-
carácter más culto o formal a un texto.
Cuando los préstamos del latín se adaptan al español siguen las normas de acentuación rJÚ
[d-
en general.
*
hábitat currículum memorándum cuórum qL,-

(antes quórum)
superávit réquiem déficit -
p.
#
ir-
d

J,P
Algunos latinismos terminados en -us o en -um han cambiado a la terminación -o para facilitar la formación
de sus plurales. 11

,P
auditórium auditorio memoróndum memorondo
curriculum currículo pódium podio Ll.,
detritus detrito referéndum referendo t
diplodocus diplodoco ultimótum ultimato c7
eucatiptus eucalipta l;-
JP
c
Sin embargo, otras palabras mantienen su terminación original:dlbum ipuesto que albo tiene un significado 9e-
distinto), ríctus y vademécum.
P
'.'..
?
Acentuación de abreviaturas
t -Ú
Las abreviaturas son formas acortadas para representar una palabra que se cierran con un !
punto y en las que se mantiene la tilde en caso de incluir la vocal que Ia lleva en la palabra
.ri
completa.
prol. (prólogo) r:ir. (compañía) .'':, (código)
t

§
Coah. Amer.
r
admon. cjon. .¡i

pag. lVex.
mus.
,u
num.
pa rr. depto
srita.
:
sria. .:
¡
.7
,
a) ¿Oué abreviaturas no llevan tilde?
42
et
I
I
I
'¿9 'd 'prrpetrr¡ 'oprr¿
lap sruorrrpÍ '(S002) il»dqD) ap pilaúun ouútoprauv'or.roBa:g '¡eaoq
J
.SYH3NVI gC
NOISSNUJSNOS V'I
YUVd'IYNNYI{ OOYTNJIJ OUSIT NN gr}b ZI-IÁÁ SVhI VIUYH III^I VCVN SiINd-
J
:vzgJsgu¿ Nyuc No3 OlC¡{odsau [JSs'(9got-r¿gt) NoJuaJSsHS J
O3INYJIUB UOTIU3SS TY Y¿ONIIU V'ISI YNN Y YIUVAS'IT :IS OUTIIT
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SUd YI NOUSISIH SIUOT3YCIIE SOT OCNYNS NIS I
'YUf,¿iI3J.['VITgIg YT'Y30dg g( SOUBII'SYCSIUC
SC SVNINSTY :SYUBO :IC OdIJ, OCOJ OCNYNOIf,I{II^I 1
SC OUT3:I¿SS OITdI^ry NN
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CSJSO IS,, :g¿NSINSIS Tf, VUA YJSTINSNII YT gA
if. un uoJt
Tg VCVS gC OJIUOAVJ OUSIf 'Ig gUgOS VISTINSNTI VNN
S iIUINg OIAOIAIOUd
SIUCNO] gC VIUVUIJI'I NOISVSITSNd VTUSI3
m 'olxel elu¡rn6¡s l¡ u¡ uslls, anb soluale sol aqrrJs:l
-----tt
w
-
'eura¡qord JSe opeururlJ eq soJro 6{
-glouJa] soluelJpe sgwap A seropeindruoJ sel rp osn ll'peprlenlJe el ul'soluounJop sol ¡p
leuU ugneluasard e¡ ua llqepuJrxo¡¡.r Anu ou ugr.{Je} o eL{Juetu oruof, elJA as se¡nrsr1Áeu; se¡
rp oiuaJe ¡a lrqrrrsa ap seurnbeu sel ueqezrlrln Js opuenl'JluatulouJlue or¡d'ugr)enluJJe rp
seurou sel Jp selnJsnÁeu se¡ e eÁn¡rxa anb e¡6or eun oprlsrxJ eq oluu.uotu u¡6uru ul'ugrJBn]
J
-uJJe )p sa¡eraua6 se¡6ar se¡ uan6rs'ugrrdarxa urs'se¡nrsnÁeu se.r]rl ue seluJsa serqe¡ed se1
=
J
pÁeu 3p ugt)Bnlua)v 'Ll,
,o,rr*ro
loe 'ete[e¡epeng JP =
oyandorae ¡ap ¡a A NXIA sf, ouef,rxJtu osad ¡ap oloqurs ll'rsv'souJndor¡e ap sJuorJeJgllu)p!
t
J seuorpr 'sepJuorlt ered '(ugnezuepuelsl e¡ ered leuorJeulJlu¡ ugrreztueb)O :uotlzztpJlp I
I J
-uDlS )oJ uot¡oztuo1tg lauoeau¿Ju¡ :sa¡6ur ua se¡6rs sns rod) osr el ouoJ 'sor,r.¡srue6ro lod
(u'"
soprJJlqelsa so6rpgr sol soloqurs uos u?rquretr anb erlprsuoJ eJrru?peJe e¡;er6oyo e1 I
'JlsJrns:lS:sJleurp.re¡ solund e erJu)rJlJr uareq anb
sol or.uof, JSe'oJr¡AJl :^l 'opoxl :xl :erlqrg Bl Jp sorqrl ueubrsap anb so¡ :e»g:e 'ouel6:6 I
:seprprl llp leuorJeurJlul eu.¡JisrS le uIJJUJ].rJd anb so¡ loro:(r.unrne) ny'e1e¡d:(un1ua6le) u0 rJe n---
6y:sorru¡nb soluatuala sol e uJpuods¡ro¡ anb so¡¡anbe sopo] soloquns uos'0]ue] lod !
'e1a u'tol un ur!
¡d
e¡ogedsa erqe¡ed el uJ epenluJ)e e.rlJ¡ e¡ uebualuo¡ anbune'o1urJe ru olund uenall eJ 'senbu=
-unu soloqurs sol 'sernlerna;qe sel Jp erJUJJlJrp e'orrtrer6o1ro elsrn ap o¡und lJ eps;6 -o¡ liü
'leuorJeurJlur sa zJprleA ns A
¡euorruJAuoJ Jf,]Jeref, uluer]'(sa¡6ur o obari6 o re6.
'ur1e¡) senbual serio Jp uJUJrno./d so¡oqurs s0r.iJnlA'sou6rs o seJlJl o¡¡a ered opuea¡dua sol -,á¿ !'
-da¡uo¡ sopeuru.l;J]Jp Jp ueuo] as ¿nb selJerp serrtrer6 sJuolrelurs¡ld¡r uos soloquls sol ,1r
Ü
c -
lfl'
selnosnAeu Jp uorJenluJJV LL
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), -