Semana 14 Ept Primero

I.E.
N° 10237 – CUTERVO -5to GRADO “B “ SEMANA N° 14 – DIA 2– 08/07/20
AREA: MATEMATICA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Asumimos compromisos para respetar y valorar nuestra diversidad.
ACTIVIDAD: ¿Qué y cuánto producimos dentro de nuestra diversidad?
INICIO DE LA ACTIVIDAD
¡Hola mis queridos niños y niñas!
En la semana anterior, estimamos la cantidad de lenguas que se hablan en Loreto para
comprender el uso de la fracción como operador de una cantidad.
HOY NUESTRO PROPÓSITO / META ES:

- Expresar gráfica y verbalmente la comprensión de la equivalencia
entre la fracción y el porcentaje, al resolver problemas de producción
de la quinua.
- Explicar el proceso de resolución de situaciones problemáticas
basadas en la fracción como operador.
• Te invitamos a leer la siguiente situación:
En el Perú se cultivan diversas especies de granos andinos como la quinua, la

kiwicha y la cañihua. La Sierra es la principal zona productora de estos granos,
donde destacan las regiones de Puno, Ayacucho, Cusco, Arequipa, Apurímac y
Ancash. Además, celebramos el día nacional de los granos andinos el 30 de
junio. A continuación, te presentamos un gráfico con las principales zonas
productoras de quinua en el año 2017. El total de toneladas producidas
asciende a 78 700, de las cuales el 50% se produce en Puno, el 20% en
Ayacucho, un 9% en Apurímac, el 5% en Cusco, el 4% en Arequipa, en Junín el
4% y en otras regiones el 8%. En ese contexto, Carlos y Rosa desean averiguar
¿cuántas toneladas de quinua produce la región Puno más que Ayacucho?
1
I.E. N° 10237 – CUTERVO -5to GRADO “B “ SEMANA N° 14 – DIA 2– 08/07/20
• Vuelve a leer el problema y responde las siguientes preguntas:

¿De qué trata el problema?....................................................................................................................................
¿qué desean averiguar Carlos y Rosa? ………………………………………………………………………………………………………………
¿qué porcentaje de quinua produce Puno?...........................................................................................................
¿qué porcentaje de quinua produce Ayacucho? …………………………………………………………………………………………….
¿qué harías para averiguar cuántas toneladas de quinua produjo la región Puno más que la región Ayacucho?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• Ahora piensa en una estrategia y los pasos que seguirías para resolver el problema.
• Luego resuelve el problema ejecutando la estrategia y los pasos pensados.
¡Vamos! ¡Tú puedes!
• Ahora que resolviste el problema, verifiquemos tus resultados.
Primero: identifiquemos los datos y la incógnita del problema que desean resolver Carlos y Rosa.
- Porcentaje de quinua producida en cada región.
REGIÓN %
Con la información dada
Puno
en el gráfico N.° 1
completa el siguiente Ayacucho
cuadro.
Apurímac
Cusco
Arequipa
Junín
Otros 8%
2
- Según la información del cuadro:
 La región Puno produce el _____ % y la región Ayacucho el ____ %.

 La incógnita está expresada por la pregunta: ¿cuántas ……………………………de
quinua produce la región …………………… más que la región ……………………..?
• Segundo: ahora hallamos las fracciones equivalentes a 50% y 20%, que son los
porcentajes de producción de quinua en las regiones Puno y Ayacucho, respectivamente.
Para ello observamos la siguiente cuadrícula y respondemos:
 ¿Qué fracción representa la parte pintada?, ¿a qué porcentaje equivale?
La parte pintada representa a la fracción:
= ----------- que equivale al porcentaje al 50 %
 Ahora encuentra la fracción equivalente a 20% (Pinta la cantidad de cuadrados que corresponde)
La fracción equivalente al 20% es ---------------
Tercero: calculamos la cantidad de toneladas de quinua producidas en Puno y Ayacucho.
a.En Puno: Sabemos que Puno produce el 50% de 78 700 toneladas de quinua.
Esta información la escribimos así:
 50% de 78 700
- Reemplazamos el 50% por
su fracción equivalente y 50
______ x 78 700
tenemos:
100
==
3
Así tenemos que:

78 700 : …………… = --------------------
Y ………………… x 50 = ------------------
Así tenemos: = ------------
- En consecuencia, en la región Puno producen ………………….. toneladas de quinua,

que constituyen el 50% de la producción total de quinua producida en el Perú.
b. En Ayacucho: Sabemos que Ayacucho produce el 20 % de 78 700 toneladas de quinua.

Esta información la escribimos así:
¡vamos tú puedes hacerlo solo!
- En consecuencia, en la región Ayacucho se produce _________toneladas de quinua, que

constituyen el _____% de la producción total de quinua producida en el Perú.
Cuarto: elegimos el esquema adecuado para responder la incógnita.
- Releemos la incógnita que desean responder Carlos y Rosa: “¿cuántas toneladas de
quinua produce la región Puno más que la región Ayacucho?”
4
. Señalamos marcando con aspa el esquema que ayuda a representar la situación y

explicamos por qué
Ayacucho Puno Puno Ayacucho
-Hago el esquema marcado completando con las cantidades calculadas anteriormente: ( 39 350 toneladas de
quinua en Puno y 15 740 toneladas de quinua en Ayacucho )
Fago mi esquema elegido:
- Para dar respuesta la incógnita o pregunta debemos realizar una operación de :

Resta o ……………………………..
39 350 –
…………..
- En conclusión, tenemos que:

La región Puno produce …………………… toneladas de quinua más que la región Ayacucho.
5
¡Seguimos aprendiendo!
- A Carlos y Rosa les parece importante continuar averiguando la cantidad de toneladas de
producida en cada una de las regiones. Por eso, completarán el siguiente cuadro:
- ¡Ayúdales a completar el cuadro! (Hago mis operaciones en mi cuaderno)
CON TU FAMILIA
Reflexiona a partir de las siguientes preguntas:
• Coméntales a tus familiares que:
- El Perú es uno de los productores y exportadores de quinua en el mundo.

- La producción de quinua se concentra principalmente en la Región Puno.
- Muéstrales los cuadros que has obtenido resolviendo los problemas de este trabajo y explícales cómo
has resuelto.
- También diles que la matemática puede ayudar a tomar decisiones importantes e informadas.
Reflexiona • Responde las siguientes preguntas:
a.¿Qué dificultades tuviste en el desarrollo de la actividad y cómo lo resolviste?,
b ¿Crees que te ayudaron las estrategias planteadas en este trabajo a resolver los problemas?, ¿cómo?,
c.¿Para qué te serviría lo aprendido el día de hoy?,
6
d. ¿En qué otras situaciones puedes utilizarlas?
• Evalúa tus logros completando en tu cuaderno la siguiente tabla y dibujando el foco según corresponda:
Recuerda: Organiza en tu portafolio el proceso de cómo resolviste los problemas, señalando dónde
tuviste dificultad y cómo lo resolviste. Ello te ayudará a seguir mejorando.
TODAS LAS PÁGINAS PRESENTADAS , ADEMÁS LAS HOJAS

DONDE DESARROLLARON SUS OPERACIONES.
NO HAY PROGRESO, SINO PONGO MI ESFUERZO.

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N° 10237 – CUTERVO -5to GRADO “B “ SEMANA N° 14 – DIA 2– 08/07/20

HOY NUESTRO PROPÓSITO / META ES:

• Te invitamos a leer la siguiente situación:

En el Perú se cultivan diversas especies de granos andinos como la quinua, la

• Vuelve a leer el problema y responde las siguientes preguntas:

¿qué desean averiguar Carlos y Rosa? ………………………………………………………………………………………………………………

¿qué porcentaje de quinua produce Puno?...........................................................................................................

¿qué porcentaje de quinua produce Ayacucho? …………………………………………………………………………………………….

¡Vamos! ¡Tú puedes!

• Ahora que resolviste el problema, verifiquemos tus resultados.

- Porcentaje de quinua producida en cada región.

- Según la información del cuadro:

 La región Puno produce el _____ % y la región Ayacucho el ____ %.

La parte pintada representa a la fracción:

= ----------- que equivale al porcentaje al 50 %

La fracción equivalente al 20% es ---------------

Tercero: calculamos la cantidad de toneladas de quinua producidas en Puno y Ayacucho.

Así tenemos que:

Así tenemos: = ------------

- En consecuencia, en la región Puno producen ………………….. toneladas de quinua,

b. En Ayacucho: Sabemos que Ayacucho produce el 20 % de 78 700 toneladas de quinua.

¡vamos tú puedes hacerlo solo!

- En consecuencia, en la región Ayacucho se produce _________toneladas de quinua, que

. Señalamos marcando con aspa el esquema que ayuda a representar la situación y

Ayacucho Puno Puno Ayacucho

Fago mi esquema elegido:

- Para dar respuesta la incógnita o pregunta debemos realizar una operación de :

- En conclusión, tenemos que:

- ¡Ayúdales a completar el cuadro! (Hago mis operaciones en mi cuaderno)

- El Perú es uno de los productores y exportadores de quinua en el mundo.

Reflexiona • Responde las siguientes preguntas:

a.¿Qué dificultades tuviste en el desarrollo de la actividad y cómo lo resolviste?,

c.¿Para qué te serviría lo aprendido el día de hoy?,

d. ¿En qué otras situaciones puedes utilizarlas?

TODAS LAS PÁGINAS PRESENTADAS , ADEMÁS LAS HOJAS

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 La región Puno produce el _ % y la región Ayacucho el %.