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    TP1 - Vera Carolina y Vera Jennifer

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    jennifer vera
    Este documento presenta las respuestas a una consigna sobre dos textos relacionados con el compromiso de las bibliotecas con el aprendizaje. Se seleccionaron los textos "Lectura en voz alta" y "Oralidad en todas sus formas", a los cuales se les asignaron descriptores usando el Tesauro de lengua y literatura. Luego, cada texto se presentó con herramientas como cuadros sinópticos que exploran cómo la lectura en voz alta y la oralidad son útiles en la práctica profesional de bibliotecas

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    Descripción original:

    compromiso del bibliotecario

    Título original

    TP1_VERA CAROLINA Y VERA JENNIFER

    Derechos de autor

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    TP Nº1

    BLOQUE Nº 1 “LA PALABRA”


    VERA CAROLINA, VERA JENNIFER.

    INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº 56


    CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR EN BIBLIOTECOLOGÍA
    ESPACIO CURRICULAR: EDI “EL COMPROMISO DE LAS BIBLIOTECAS CON EL APRENDIZAJE”
    CURSO: 3º
    PROFESORA: ALEJANDRA TABARES
    CICLO LECTIVO: 2023
    Consigna:
    1) Seleccionar dos de los textos propuestos. Otorgarle 3 descriptores a cada uno
    de ellos. (indicar el Tesauro utilizado).

    2) Presentar cada uno de los textos con diversos herramientas o soportes. Ej:
    cuadros sinópticos, redes conceptuales, historietas, podcast, PPT, etc. (Incluir
    ¿Qué puedo tomar de esta fuente para mi práctica profesional?)

    1) Lectura en voz alta


    Descriptores:
    LECTURA
    LITERATURA INFANTIL
    BIBLIOTECA
    Tesauro utilizado: Tesauro de lengua y literatura
    Oralidad en todas sus formas
    Descriptores:
    LITERATURA INFANTIL
    NARRADOR
    NARRACION
    Tesauro utilizado: Tesauro de lengua y literatura

    ¿Qué puedo tomar de esta fuente para mi práctica profesional?

     Oralidad en todas sus formas

    Se puede tomar como una herramienta a manejar en la Biblioteca de manera


    recreativa, para llamar la atención de los usuarios hacia el contenido de la
    institución. Obviamente para realizar esta tarea hay que instruirse como narrador y
    así poder otorgar la de la mejor manera, a su vez puede realizarse talleres de
    lectura para las infancias así captar la atención de nuevos usuarios.

     Lectura en voz alta

    Una herramienta recreativa para dar a conocer nuevas obras, a su vez permite al
    usuario una elección más profunda. No es necesario la lectura completa del libro si
    no que se puede leer un capítulo para dar conocimiento de esta.
    Lectura en voz alta

    ¿Qué nos permite la lectura en voz alta? ¿Es necesaria en un mundo digital la
    lectura en voz alta?
    Nos permite la interacción con el usuario,
    por ejemplo; en las infancias la lectura es Si, muy necesaria. En un mundo tan
    más atractiva cuando es narrada por un digitalizado, se está perdiendo el amor
    adulto. Dando a su vez la libre por la lectura, es decir que se esta
    imaginación de los infantes, así mismo olvidando. Por eso mismo esta
    adentrándolos a la estimulación de herramienta nos permite mantener viva
    mantener su atención en un libro la lectura en los infantes, a su vez se
    crea un vinculo en el cual se da lugar a
    la selección de un libro, a la imaginación
    y a la conexión con el libro.

    ¿Tiene un espacio y una persona


    determinada para realizar esta actividad?

    No, la misma se puede desarrollar de


    manera espontánea en cualquier lugar y la
    puede realizar cualquier persona con
    ganas de compartir una obra.

    LA ORALIDAD EN TODAS SUS FORMAS

    Ambiente creado a la hora de


    contar un cuento: ¿Hay un tipo de narración
    Alegría, intimidad entre lector y determinada a la hora de
    narrador creada por el libro, realizar una lectura?
    atención por el lector. Cada narrador tiene su manera
    de realizar la lectura, es decir
    que cada persona puede
    personalizar la lectura y cada
    lector toma la misma de
    maneras distintas
    ¿El narrador tiene un lugar específico
    Bibliografía:

    Patte, Geneviève. (2011) La palabra viva en la biblioteca. Leer en voz alta. En: ¿Qué
    los hace leer así? Los niños, la lectura y la biblioteca. México: FCE

    Patte, Geneviève. (2011) La palabra viva en la biblioteca. La oralidad en todas sus


    formas. En: ¿Qué los hace leer así? Los niños, la lectura y la biblioteca. México: FCE.

    Tesauro de lengua y literatura (2020)


    https://vocabularyserver.com/traces/es/index.php

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