Guia de Refuerzo Unidad 1 Parte 2 3ºab

Semestre: I
Área: Matemática
Docente: Miss. Brenda Cortés Vega.
Curso: Tercero Básico
GUIA DE REFUERZO
Unidad 1. Parte 2
"Pon en manos del señor todas tus obras, y tus Proyectos se
cumplirán." Proverbios 16:3
Nombre: _____________________________________________________________Curso: ________ Fecha: ___/___/____
Objetivo:
 OA 6: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1.000:
• usando estrategias personales con y sin el uso de material concreto.
• creando y resolviendo problemas de adición y sustracción que involucren operaciones combinadas, en
forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por medio de software educativo
• aplicando los algoritmos con y sin reserva, progresivamente, en la adición de hasta cuatro sumandos y
en la sustracción de hasta un sustraendo.
 OA 7: Demostrar que comprenden la relación entre la adición y la sustracción, usando la “familia de
operaciones” en cálculos aritméticos y en la resolución de problemas.
 OA 4: Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta 100:
• Por descomposición.
• Completar hasta la decena más cercana.
• Usar dobles.
• Sumar en vez de restar.
• Aplicar la asociatividad.
I. Lee detenidamente cada pregunta y marca con una ✘ la

alternativa correcta.
1.- Si en una adición los sumandos son 976 y 34, ¿cuál es la suma?
Respuesta: _____________________________________
PAINT
2.- Observa la siguiente sustracción:
¿Qué número debe ir en el recuadro verde?
Matemática
3.- Resuelve las siguientes igualdades que representan la propiedad asociativa
de la adición
A. 670 + (123 + 103) = (……… + ……) + 103
B. (21 + 554) + 76 = ……… + (…… + 76)
4.- ¿Cuál de las siguientes operaciones pertenece a la “familia de operaciones”

de la adición 788 + 404?
A. 788 - 404
B. 788 + 404
C. 845 + 607
D. 238 + 845
5.- Comprobar el resultado de la adición 705 + 216?
6. ¿Cuál de las siguientes agrupaciones corresponde a una “familia de

operaciones”? Ocupa el ejemplo de la casita
https://www.youtube.com/watch?v=fF90XLGzKXM
A. C.
Matemática
.
7.- ¿Cuál es el resultado de las siguientes operaciones combinadas?
543 – (170 + 443) 96 - 62 + 90 - 43 (126 + 65) – (170 + 443)
8.- ¿En cuál de las siguientes expresiones se desarrolla correctamente la

estrategia mental de descomposición de un término de la operación?
Haz tu cálculo mental
A. 23 + 14 = 23+ (10 + 4)
B. 25 – 18 = 25 – (10 – 8)
C. 51 + 45 = 51 + (40 + 5)
D. 42 – 35 = 42 - (30 + 5)
9.- Escribe al lado del número, su decena más cercana, sigue el ejemplo. Usa
recta numérica ubicando el número a la decena más cercana.
A. 23 20
20 23 30
B. 18
C. 32
D. 77
10.- Completa el cuadro con su mitad o doble, según corresponda

(Recuerda que para encontrar el doble de un numero debes multiplicar por 2,
y si buscas la mitad debes dividir por 2)
Matemática
Númer Mitad
o
90
4
12
36
42
8
11.- Busca el número que falta, para verificar las operaciones permiten resolver
la sustracción: 43 – 20, identifica la incorrecta
A. 63 - 20 = ¿?
B. 23 + ¿ ? = 43
C. 20 + ¿? = 43
D. 43 - ¿? = 23
12.- Aplica correctamente la propiedad asociativa para resolver la adición:

43 + 79 + 10.
(43 + 79) + 10 = 43 + 79 + 10
13.- Resuelve las siguientes sustracciones
Númer doble
o
30
6
50
700
21
13
Matemática
14.- ¿Cuál de las siguientes es la suma o resultado de la adición: 557 + 304?
A. 8C+6D + 1U
B. 8C +6 D +4U
15.- Completa los esquemas con el elemento de cada operatoria matemática:

ADICIÒN SUSTRACCIÒN
450 340
+ 234 - 130
654 210
MULTIPLICACIÒN
10 X 5
50
Matemática
II. Desarrolla las siguientes actividades.(____/9 ptos.)
1. Resuelve mediante la estrategia de descomponer un término de la

operación:
(Usa la cuadricula si necesita hacer tus cálculos) (1 ptos c/u.)
a. 43 + 12 =
b. 67 + 21 =
c. 89 + 13 =
III Resolución de Problemas: (2 ptos c/u.)

1.- Responde la pregunta que está a continuación planteando y resolviendo una
operación combinada:
Si a la diferencia entre 56 y 15 se le suma 36, ¿qué número se

obtiene?
Matemática
Respuesta: _______________________________________________________
2. Resuelve haciendo los cálculos necesarios, responde al final de

casa situación Problemática.
a. A una tienda de ropa asistieron 456 personas el sábado y 128 el domingo.

Si del total de personas, 215 no volvieron a ir por ir al cine, ¿cuántas personas
sí fueron a la tienda de ropa?
Resolución:
Respuesta: _____________________________________
b. En el juego de autos chocadores, el valor por hora es de $ 536. Por

persona ¿Cuánto debe pagar una persona por jugar en ese juego por
Resolución:
cinco horas?
Matemática
Respuesta: _____________________________________
Matemática

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Semestre: I

Nombre: _____________________________________________________________Curso: ________ Fecha: ___/___/____

I. Lee detenidamente cada pregunta y marca con una ✘ la

¿Qué número debe ir en el recuadro verde?

A. 670 + (123 + 103) = (……… + ……) + 103

B. (21 + 554) + 76 = ……… + (…… + 76)

4.- ¿Cuál de las siguientes operaciones pertenece a la “familia de operaciones”

5.- Comprobar el resultado de la adición 705 + 216?

6. ¿Cuál de las siguientes agrupaciones corresponde a una “familia de

7.- ¿Cuál es el resultado de las siguientes operaciones combinadas?

543 – (170 + 443) 96 - 62 + 90 - 43 (126 + 65) – (170 + 443)

8.- ¿En cuál de las siguientes expresiones se desarrolla correctamente la

10.- Completa el cuadro con su mitad o doble, según corresponda

12.- Aplica correctamente la propiedad asociativa para resolver la adición:

13.- Resuelve las siguientes sustracciones

15.- Completa los esquemas con el elemento de cada operatoria matemática:

1. Resuelve mediante la estrategia de descomponer un término de la

III Resolución de Problemas: (2 ptos c/u.)

Si a la diferencia entre 56 y 15 se le suma 36, ¿qué número se

2. Resuelve haciendo los cálculos necesarios, responde al final de

a. A una tienda de ropa asistieron 456 personas el sábado y 128 el domingo.

b. En el juego de autos chocadores, el valor por hora es de $ 536. Por

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