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    Ejercicios Analisis Dimensional

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    Luis Pachacama
    1. El documento presenta 4 preguntas sobre conceptos físicos como relaciones matemáticas, áreas de triángulos, velocidad angular y fuerza centrípeta. 2. También presenta 2 preguntas de desarrollo sobre el tiempo de Planck y la conservación de la energía. En la primera pregunta se pide obtener la expresión del tiempo de Planck y su valor numérico utilizando constantes fundamentales. 3. En la segunda pregunta de desarrollo se pide deducir la ecuación de la energía presente en el punto inicial

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    1. El documento presenta 4 preguntas sobre conceptos físicos como relaciones matemáticas, áreas de triángulos, velocidad angular y fuerza centrípeta. 2. También presenta 2 preguntas de desarrollo sobre el tiempo de Planck y la conservación de la energía. En la primera pregunta se pide obtener la expresión del tiempo de Planck y su valor numérico utilizando constantes fundamentales. 3. En la segunda pregunta de desarrollo se pide deducir la ecuación de la energía presente en el punto inicial

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    1. El documento presenta 4 preguntas sobre conceptos físicos como relaciones matemáticas, áreas de triángulos, velocidad angular y fuerza centrípeta. 2. También presenta 2 preguntas de desarrollo sobre el tiempo de Planck y la conservación de la energía. En la primera pregunta se pide obtener la expresión del tiempo de Planck y su valor numérico utilizando constantes fundamentales. 3. En la segunda pregunta de desarrollo se pide deducir la ecuación de la energía presente en el punto inicial

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    1. El documento presenta 4 preguntas sobre conceptos físicos como relaciones matemáticas, áreas de triángulos, velocidad angular y fuerza centrípeta. 2. También presenta 2 preguntas de desarrollo sobre el tiempo de Planck y la conservación de la energía. En la primera pregunta se pide obtener la expresión del tiempo de Planck y su valor numérico utilizando constantes fundamentales. 3. En la segunda pregunta de desarrollo se pide deducir la ecuación de la energía presente en el punto inicial

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    Selección Simple

    1. Cual de las siguientes maneras es físicamente correcta para


    escribir una relación matemática

    a) f (x) = αx 2
    2
    b) y = mlT
    µ α ω
    c) x ( t ) = A sin( b + c )
    d) Ninguna de las anteriores

    2. Si una partícula α tiende a tener una trayectoria recta desde un


    punto b’ a un punto b conociendo que su desplazamiento ocurre en
    ∆t > 0 que va disminuyendo hasta que la velocidad de la partícula
    es 0 formando in triangulo rectángulo. La ecuación del área de
    dicho triangulo viene dada por la expresión

    ∆ t (b ' )
    a) [ A ] =
    2
    bh
    b) [ A] =
    2
    [ t f ( b ' )]
    c) [ A ( t )] =
    2
    [ t i t f ( b ' b )]
    d) [ A ] =
    2
    3. Una piedrita que se mueve en trayectoria circular
    constantemente en un instante muy pequeño ∆t logra barrer
    90 o del círculo de radio R con una velocidad que no varia en ∆t . La
    expresión de la velocidad en función al desplazamiento angular de
    la piedrita es

    −1
    a) [ v ] = R [ ∆ t ]

    −1
    b) [ v ] = lt

    c) Faltan datos

    π
    d) [v ] = R ( )[ ∆ t − 1 ]
    2

    4. Para mantener a un móvil que se mueve en círculo de radio R


    con una velocidad constante es necesario una fuerza llamada “fuerza
    centrípeta”. La expresión para dicha fuerza seria entonces

    α β λ
    a) [ F ] = m v R

    D
    b) [ F ] = R ( )[ m ]
    T
    2
    c) [ F ] = mv

    d) [ F ] = R −1 (v ) 2 [ m ]
    Desarrollo

    1. Un hito importante en la evolución de la física justo después del


    Big Bang, es el tiempo de Planck ( Tp ) cuyo valor depende de tres
    8m
    constantes fundamentales, la velocidad de la luz c = 3,00x10 s .
    3
    −11 m
    La constante gravitacional de Newton g = 6,67 x10 s2
    .Kg

    h = 6, 63 x10 − 34
    Kg . m2
    y la constante de Planck s . En base a un
    análisis dimensional obtenga:

    a) La expresión del tiempo de Planck

    b) El valor de la constante Tp
    2. En un laboratorio en Texas un grupo de jóvenes experimentan
    acerca del principio de la conservación de la energía. Para ello
    toman una masita m y la dejan caer de una rampa de altura h .
    Cuando esta llega al punto 0 mediante a una computadora los
    estudiantes se dan cuenta que a pesar de haber perdido toda la
    altura en una posición s' esta continuo moviéndose y con igual
    velocidad debido a otra energía distinto a la que tenia al inicio. Al
    recorrer algunos centímetros la masita se detuvo. Deduzca entonces

    a) la ecuación de la energía presente en el punto h de la rampa


    Respuestas selección

    1 2 3 4
    c a d d
    Respuestas desarrollo

    c = 3,00x108 m
    3
    g = 6,67 x10 −11 m .Kg ≅ l 3T −2 m −1 −1
    s 2
    s ≅ lT
    2
    h = 6,63 x10 −34 Kg . m ≅ m1l 2T −1
    s

    i j k
    A) Tp α c g h

    [Tp ] = (lT −1 )i (l 3T −2m−1) j (ml2T −1 )k


    0 = i + 3 j + 2k
    1 = −i − 2 j − k
    [Tp ] = l iT −1i + l 3 jT −2 j m−1 j + mk l 2kT −1k
    0 = −1 + k

    5 1 1
    [Tp ] = l i+3 j +2k
    T −1i−2 j −1k
    m −1 j +k i=− j= k=
    2 2 2
    −5 1 1
    2
    Tp α c 2 g h 2

    gh
    Tp =
    c5
    3 2
    (6,67x10−11 m −34
    2 .Kg)(6,63x10 Kg.
    m )
    gh s s
    −43
    T
    b) p = c5 ↔ 8m 5 ≅ 1,35x10 s
    (3,00x10 )
    s
    m = Kg ≅ m1
    h = l ≅ l1
    s' = l ≅ l1

    β η γ
    a) Eh α m η a

    a = DT −2 ≅ aceleración de la gravedad
    l
    [Eh ] = m1l1 ( )2
    T
    mlη+2
    [Eh ] = −2
    T
    ml.l
    [Eh ] = −2
    T
    l
    [Eh ] = ml. −2 ∴ Eh = mgh
    T

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