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PRECISIÓN LÉXICA

Escribir con claridad es vital para la comprensión del texto por parte del lector, ya que un texto claro permite captar su atención. Esta se puede alcanzar gracias a
sus dos características: la sencillez y la precisión léxica. La claridad es parte de la estilística de la gramática. El estilo tiene que ver con la elegancia y esta con la
sencillez, pero hay que tener cuidado: claridad no significa superficialidad. El hecho de que el texto sea sencillo no significa que sea un texto simple, sin ninguna
riqueza en su contenido. De lo que se trata es de ser precisos en el uso de las palabras, disponiendo solo de aquellas que realmente necesitemos.

Con ese propósito, se deben emplear no solo las palabras con significado adecuado sino específico. Además, se debe evitar el uso de palabras llamadas «baúl» o
«comodín», cuyo contenido es vago o impreciso y terminan por no expresar nada.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRECISIÓN LÉXICA EN TEXTOS FORMALES

1.º ADECUACIÓN AL CONTEXTO

Las palabras se usan de acuerdo con el contexto.

Por ejemplo:
Le dieron luz verde para iniciar el proyecto. (impreciso)
Le dieron la autorización para iniciar el proyecto. (preciso)

2.º PROPIEDAD
Es indispensable verificar que estamos utilizando términos que designan de manera específica.

Por ejemplo:
Habla despacio; cuando hablas tan rápido, no te entiendo. (impreciso)
Habla lentamente; cuando hablas tan rápido, no te entiendo. (preciso)

3.º USO DE LA TERCERA PERSONA O DEL IMPERSONAL

Por ejemplo:
Puedes atender a los heridos si, al menos, cuentas con un botiquín de primeros auxilios. (impreciso)
Se puede atender a los heridos cuando, al menos, se cuenta con un botiquín de primeros auxilios. (preciso)

USO DE PALABRAS VAGAS O DE SENTIDO MUY AMPLIO, TAMBIÉN LLAMADAS PALABRAS «BAÚL» O «COMODÍN»

Su uso es producto del desconocimiento de un vocablo específico. Las llamadas palabras «baúl» no deben ser utilizadas en textos formales. Ante la duda de qué
término debemos emplear, es indispensable determinar a qué elemento se refieren para designarlo de manera precisa.

Por ejemplo:

Tuvo que enfrentar cosas muy graves. (impreciso)

Tuvo que enfrentar problemas muy graves. (preciso)

Entre los sustantivos comúnmente usados como palabras «comodín», se pueden mencionar las palabras cosa, tema, asunto, cuestión, caso, elemento. Asimismo, son
empleados los adjetivos esto, eso, aquello, positivo, adecuado, bueno, interesante, oportuno, malo, entre otros, según Álvarez (2006).

De igual modo, existen verbos empleados como palabras «baúl». Leonardo Gómez Torrego los menciona en una detallada lista en su libro El léxico en el español actual:
uso y norma, que se presenta a continuación:

USO IMPRECISO USO MÁS EXACTO

Verbo Hacer
Hacer un poema (canción) Componer un poema (canción)
Hacer una película Rodar una película
Hacer preguntas Formular preguntas
Hacer un daño Infligir un daño
Hacer amistad Trabar amistad
Hacer una falta Cometer una falta
Hacer una fortuna Amasar una fortuna
Hacer un viaje Emprender un viaje
Hacer el papel de Desempeñar el papel de
Hacer una tiesta, una reunión Celebrar una fiesta, una reunión

Verbo Tener
Tener varias partes o capítulos Constar de
Tener proyectos, ilusiones Concebir proyectos, ilusiones
Tener una mejoría Experimentar una mejoría
Tener buena salud Gozar buena salud
Tener una actividad Desarrollar una actividad
Tener la esperanza Albergar la esperanza
Tener síntomas Presentar síntomas
Tener una ideología Profesar una ideología
Tener efecto Surtir efecto
Tener una enfermedad Padecer (sufrir, contraer una enfermedad)

Verbo Haber
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Haber un cambio Experimentar un cambio
Haber una explosión Producirse una explosión
Haber un gran silencio Reinar un gran silencio
Haber una batalla Librarse una batalla
Haber rumores Correr rumores
Haber peligros Acechar peligros
Haber un crimen Cometerse (perpetrarse) un crimen
Haber gente en una lista Figurar gente en una lista
Haber circunstancias especiales Concurrir circunstancias especiales
Haber un temporal Azotar un temporal

Verbo Poner
Poner la firma Estampar la firma
Poner atención Prestar atención
Poner una tarea (un sueldo) Asignar una tarea, un sueldo
Poner la alfombra Extender la alfombra
Poner una emisora Sintonizar una emisora
Poner la mirada en algo Fijar la mirada
Poner de rodillas Hincarse de rodillas
Poner el sombrero Calarse el sombrero
Poner un centinela Apostar un centinela
Poner un negocio Montar un negocio

Verbo Decir
Decir un poema Recitar un poema
Decir unas frases Pronunciar unas frases
Decir insultos Proferir insultos
Decir un lugar Indicar (señalar) un lugar
Decir un secreto Revelar un secreto
Decir sonidos Articular sonidos
Decir el significado Explicar el significado
Decir ideas Exponer ideas
Decir los nombres Mencionar los nombres
Decir los pormenores Detallar los pormenores

Verbo Dar
Dar razones Aducir razones
Dar argumentos Esgrimir argumentos
Dar una paliza Propinar una paliza
Dar lastima, confianza Inspirar lastima, confianza
Dar miedo Infundir miedo
Dar apoyo, favores, ayuda Dispensar apoyo, favores, ayuda
Dar una impresión Producir una impresión
Dar un título Otorgar un título
Dar ánimos, valor Infundir ánimos, valor
Dar información Suministrar información

Verbo Echar
Echar un suspiro Exhalar un suspiro
Echar un trago Beber un trago
Echar una bendición Dar una bendición
Echar un olor Despedir un olor
Echar una instancia Presentar una instancia
Echar un discurso Pronunciar un discurso
Echar de clase Expulsar de clase
Echar a un trabajador Despedir a un trabajador
Echar a alguien de un cargo Destituir, deponer, relevar
Echar abajo Derribar

I PRINCIPALES VICIOS DE LA ESCRITURA ACADÉMICA (COLOQUIALISMO O MODISMO, EL TUTEO Y REDUNDANCIA)

1. USO DE COLOQUIALISMOS O MODISMOS

Tiraron la casa por la ventana para celebrar la fiesta de su hija. (incorrecto)
Gastaron mucho dinero para celebrar la fiesta de su hija. (correcto)

2. USO DEL TUTEO

Si tú escribes un texto, debes procurar que sea claro. (incorrecto)
Cuando se escribe un texto, se debe procurar que sea claro. (correcto)

3. REDUNDANCIA
Hicieron una entrevista al artista y la entrevista se difundirá pronto. (incorrecto)
La entrevista realizada al artista se difundirá pronto. (correcto)

Subió arriba para detener al ladrón. (incorrecto)

Subió para detener al ladrón. (correcto)

Nota: Es permitido el uso de la primera o tercera persona en algunos géneros periodísticos como la crónica o los artículos de opinión.
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