GUIA DE LABORATORIO 4to Inter-3ra Unidad

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Institución Educativa Internacional Nivel Secundario

NIVEL SECUNDARIO Prof. Juan Sebastián Paredes 4to


sec……

GUÍA DE LABORATORIO DE QUÍMICA


PRÁCTICA N° 02: PROPIEDADES DE LOS HIDROCARBUROS
APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………………

I. COMPETENCIA: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
II. INTRODUCCIÓN: Los Hidrocarburos son un grupo de compuestos orgánicos que contienen
principalmente carbono e hidrógeno. Son los compuestos orgánicos más simples y pueden ser
considerados como las substancias principales de las que se derivan todos los demás compuestos
orgánicos.
Pueden encontrarse de forma líquida natural (petróleo), liquida por condensación (condensados y
líquidos del gas natural), gaseoso (gas natural) y sólido (en forma de hielo como son los hidratos de
metano).
Los hidrocarburos se pueden clasificar en dos tipos: alifáticos y aromáticos. Los alifáticos se
pueden clasificar a su vez en alcanos, alquenos y alquinos según los tipos de enlace que unen entre
sí los átomos de carbono. Las fórmulas generales de los alcanos, alquenos y alquinos son CnH2n+2,
CnH2n y CnH2n-2, respectivamente.
HIPÓTESIS:
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III. MATERIAL Y MÉTODOS:
3.-Material:
REACTIVOS MATERIALES
 Gasolina  Crisol
 Benceno  Gotero
 Agua  Fósforos
 Carburo de calcio  1 beaker
 Etanol  Gradilla
 Aceite  Pipeta
 6 tubos de ensayo
Material que debe traer el alumno: Aceite (por grupo)
IV.PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
PRIMERA ACTIVIDAD: Solubilidad de hidrocarburos
En una beaker colocar una piedrita de carburo y con un gotero añadir algunas gotas de agua, al
desprenderse un gas producto de la reacción encender un fósforo cerca, luego añadir más gotas de
agua.
SEGUNDA ACTIVIDAD
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1. En un capsula o crisol, colocar algunas gotas de gasolina y acercarle un fósforo encendido


cuidadosamente, observar lo que ocurre.
2. En dos tubos de ensayo colocar 3 ml de agua, en otros dos 3 ml de etanol y en otros dos
tubos, 3 ml de aceite.
3. Separar en dos grupos homogéneos.
4. Añadir a los tubos con agua, 3 gotas de gasolina y al otro, 3 gotas de benceno
5. Repetir el proceso con los tubos de etanol y de aceite.

V. RESULTADOS:
PRIMERA ACTIVIDAD:
DIBUJE LO OBSERVADO

CARBURO DE CALCIO EN ESTADO REACCIÓN CON AGUA


NORMAL

REAACION DE LOS GASES CON EL REACCIÓN AL AÑADIR MÁS AGUA


FUEGO

SEGUNDA ACTIVIDAD: Anote lo observado en la siguiente tabla y dibuje las experiencias


correspondientes a la segunda actividad.

SOLUBILIDAD AGUA ALCOHOL ACEITE


1 Gasolina
2 Benceno
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DIBUJE LO OBSERVADO

IGNICIÓN DE LA GASOLINA SOLUBILIDAD EN AGUA

SOLUBILIDAD EN ACEITE SOLUBILIDAD EN ALCOHOL

VI. CONCLUSIÓN:
1. …………………………………………………………………………………………………
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2. …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………………
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VII. PREGUNTAS DE ANÁLISIS:
1. ¿La combustión de los hidrocarburos es completa o incompleta? ¿Por qué?
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2. Mencione 2 usos de los hidrocarburos en la industria


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3. ¿Qué es el petróleo?
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4. ¿De un ejemplo de un impacto ambiental producido por hidrocarburos?


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5. ¿Cuál es el origen de los hidrocarburos?
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6. ¿En qué país hay más petróleo?
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7. ESCRIBA EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES HIDROCARBUROS

CH4:
C5H12:
C8H18:
C2H6:
C9H20:
C4H10:
C7H16:

VIII. BIBLIOGRAFÍA
 Química de Raymund Chang.

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