Estadistica Trabajo-Corregido

Solución:
Aula 1 45 52 44 26
Desviación estándar 7.363 El peso de los alumnos del au

Coeficiente de variación 17.427% El coeficiente de variacion de
Aula 2 35 40 45 56
Desviación estándar 7.559 El peso de los alumnos del au

Coeficiente de variación 17.580% El coeficiente de variacion de
Comparacion del aula 1 y aula 2
Con respecto al coeficiente de variación, en ambos casos podemo

41 42 43 45
El peso de los alumnos del aula 1 presenta una variabilidad de 7.363 kilogramos con respecto al promedio
El coeficiente de variacion de 17.427% nos indica que tenemos datos homogeneos, obteniendo una moderad
51 44 38 35
El peso de los alumnos del aula 1 presenta una variabilidad de 7.559 kilogramos con respecto al promedio
El coeficiente de variacion de 17.580% nos indica que tenemos datos homogeneos, obteniendo una modera
ón, en ambos casos podemos observar que se trata de datos homogeneos, pero el que tiene mayor variabilid
respecto al promedio
obteniendo una moderada variabilidad
respecto al promedio
obteniendo una moderada variabilidad
e tiene mayor variabilidad es el aula 1

x= Estatura de los estudiantes
media µ = 170
desv. típ. δ = 6
a) Probabilidad de que un estudiante mida menos de 162 cm
P(x<=162)
P(Z<162-170 )
6
-1.33
P(Z<1) = 1-P(Z>=1)
z= -1.33
probabilidad 0.0912
1-probabilidad 90.88%
b) P(160<x<=170)
P(160-170 <=z<170-170)
6 6
-1.667 0
P(-1.667<Z<=0) =P(Z<=0) - P(Z<-1.667)

P(Z<=0) P(Z<=-1.667)
z= 0 z= -1.667
probabilidad 0.5000 probabilidad 0.0478
Respuesta 45%
x= Calificación en prueba
media µ = 490
desv. típ. δ = 30
P(X>500)=P(X>=500)
X 500
Probabilidad 0.6306
1-probabilidad 36.94%
Prob. Anterior Prob. Condicional
P(P/M)=
P(M)= 0.45
P(P'/M)=
P(P/H)=
P(H)= 0.55
P(P'/H)=
a.P(P)= P(MP)+ P(HP) 0.196

b. P(M/P) = P(MP)/(P) 0.5510
Prob. Anterior Prob. Condicional
P(C/A)=
P(A)= 0.4
P(C'/A)=
P(C/B)=
P(B)= 0.6
P(C'/B)=
P(B/C')=P(BC')/P(C') 0.6923
M: Población formada por mujeres
H: Población formada por hombres
P: población en paro
P':población que no esta en paro
Prob. Conjunta
0.24 P(MP)= 0.108
0.76 P(MP')= 0.342
0.16 P(HP)= 0.088
0.84 P(HP')= 0.462
A=Inyecte el suero
B= No inyecte el suero
C= Paciente mejora
C´= Paciente empeora
Prob. Conjunta
0.5 P(AC)= 0.2
0.5 P(AC')= 0.2
0.25 P(CB)= 0.15
0.75 P(BC')= 0.45
P(C') = 0.65
Solución:
Estadístico X Y
Media 25.2 26
Desviación estándar 8.1 2.1
Coeficiente de variación 32.14% 8.08%
a) MEDIA
PARA X El tiempo EN PROMEDIO en que el medicamento X demora
PARA Y El tiempo EN PROMEDIO en que el medicamento Y demora
COEFICIENTE DE VARIACIÓN
Los tiempos en el que ambos medicamentos darán efecto, a pesar de ser cercanos en promedio y p
datos homogéneos, tienen distinta variabilidad en sus resultados . El primer medicamento tiene me
dispersión en sus datos, lo que esto significa que, aunque su tiempo promedio del primer medicam
menor al de el segundo presentando un mayor porcentaje de efectividad ,el tratamiento para los pa
contaran con una variabilidad promedia entre ellos, es decir siendo mas constante con sus resultado
medicamento X demora en dar efecto contra un tratamiento de cancer a un grupo de pacientes es de 25.2
medicamento Y demora en dar efecto contra un tratamiento de cancer a un grupo de pacientes es de 26.0
cercanos en promedio y presentar

mer medicamento tiene menor
medio del primer medicamento es
,el tratamiento para los pacientes
constante con sus resultados.
Taller 1
Solución: Tiempo: X Xi
[10 15 > 12.5
[15 20 > 17.5
[20 25 > 22.5
[25 30 > 27.5
[30 35 > 32.5
[45 50 > 47.5
n=
Mediana 18.19
n 47
n/2 23.5
intervalo 15-20
Li 15
Amplitud-c 5
Fi-1 12
fi 18
C. Mediana 18.19
D. Calcularemos el tiempo medio de tardanza usando la media aritm
Tiempo medio 19.73

Alumno: fi Fi
12 12
18 30
9 39
3 42
4 46
1 47
47
A partir de los 18,19 minutos se encuentra el 50% de los alumnos con mayor tardanza
ardanza usando la media aritmetica
El tiempo medio de tardanza es de 19.73 minutos

Muestreo estratificado
Mediante esta técnica de muestreo el investigador divide a toda la p
diferentes estratos de forma proporcional. Este tipo de muestreo se
que en el caso presentado se debe investigar a una población de uni
Para analizar el rendimiento académico de los estudiantes se deben
cada asignatura, de los créditos anuales y de un coeficiente de eficie
repitentes, dividido en el número de matriculados por cien) e índice
ador divide a toda la población objetiva en diferentes subgrupos o estratos, y luego selecciona a
e tipo de muestreo se utiliza cuando el investigador quiere resaltar subgrupos específicos dentr
una población de universitarios del Perú en el cual existe diferentes universidades las cuales se
estudiantes se deben definir variables como rendimiento académico (que es función de las cali
n coeficiente de eficiencia), coeficiente de eficiencia (créditos aprobados sobre los créditos exig
dos por cien) e índice de deserción (número dedesertores dividido en el número de matriculad
os, y luego selecciona aleatoriamente a los sujetos finales de los
upos específicos dentro de una población. Es importante mencionar
ersidades las cuales serían los subgrupos
e es función de las calificaciones obtenidas, los créditos propios de
sobre los créditos exigidos), índice de repitencia (número de
número de matriculados por cien)
Muestreo aleatorio simple
Es un método de selección de n unidades sacadas de N, de tal maner
Para recopilar esta muestra, a cada unidad de la población objetivo s
números 1 a N en una urna, se extraen sucesivamente n números, la
la lista de los habitantes del distrito que me interesa estudiar sobre e
de individuos a los cuales se encuestará.
das de N, de tal manera que cada una de las muestras tiene la misma probabilidad de ser elegid
la población objetivo se le asigna un número. Luego se genera un conjunto de números aleatori
amente n números, las unidades que tienen esos números son incluidas en la muestra.números
eresa estudiar sobre el consumo de cigarrillos, entre determinadas edades, de las cuales se sel
babilidad de ser elegida.
o de números aleatorios, y por medio de una tabla de números aleatorios o colocando los
en la muestra.números son incluidas en la muestra. En este caso, se tendría que conseguir
es, de las cuales se seleccionaría mediante un programa informático una muestra aleatoria
s o colocando los
ía que conseguir
muestra aleatoria

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Desviación estándar 7.363 El peso de los alumnos del au

Desviación estándar 7.559 El peso de los alumnos del au

Comparacion del aula 1 y aula 2

Con respecto al coeficiente de variación, en ambos casos podemo

e tiene mayor variabilidad es el aula 1

a) Probabilidad de que un estudiante mida menos de 162 cm

P(-1.667<Z<=0) =P(Z<=0) - P(Z<-1.667)

a.P(P)= P(MP)+ P(HP) 0.196

Prob. Anterior Prob. Condicional

0.24 P(MP)= 0.108

0.76 P(MP')= 0.342

0.16 P(HP)= 0.088

0.84 P(HP')= 0.462

0.5 P(AC)= 0.2

0.5 P(AC')= 0.2

0.25 P(CB)= 0.15

0.75 P(BC')= 0.45

cercanos en promedio y presentar

Tiempo medio 19.73

El tiempo medio de tardanza es de 19.73 minutos

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