Matematicas 2° Iiip Rural

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
INTEGRADA ANTONIO NARIÑO APULO CUND

APROBADO OFICIALMENTE POR RESOLUCION 001176 DE AGOSTO 25 DE 2000
RESOLUCION No 003398 – INTEGRACION CENTROS EDUCATIVOS
NIT. 890.680.015-6 REGISTROS DANE 125599000060
TELEFONO: 8388851 CODIGO ICFES 029363
AREA Matemáticas
ASIGNATURA Matemáticas
DOCENTE Rural
GRADO Segundo
PERIODO Tercer periodo académico
CONTENIDOS TEMATICOS La adición y sus términos; Adición con números de tres cifras;
La sustracción y sus términos; Sustracción con números de
tres cifras; Figuras planas; Áreas de figuras planas; Resolución
de problemas
CURSO Único
FECHA INICIO 06/07/2021
FECHA DE ENTREGA 10/09/2021
Querido amiguito te invito a compartir el mágico mundo de los números, todo es tan exacto,
todo es tan preciso, ten mucho cuidado al realizar tus operaciones para que no te lleves sin
sabores, suma tus aciertos, resta tus enojos, multiplica tu alegría y divide el amor, un poco
para todos los que comparten contigo. ¡Animo! y a trabajar.
1. PROPOSITO
Conseguir que los estudiantes trabajen las actividades propuestas en esta guía con el apoyo
de sus padres o cuidadores y el acompañamiento del docente.
2. LA ADICIÓN Y SUS TÉRMINOS

3.
Las partes de la adicion o suma son:
1
Sumandos
Total
 Adicion con numeros de tres cifras. Observa y analiza la situacion.
4. ACTIVIDAD (1)
1. Responde (v) si la expresión es verdadera y (f) si es falsa.

a. Al resultado de la adición se le llama sumando ( )
b. Al adicionar 8 y 5 es necesario reagrupar ( )
2
c. Cuando adiciono 35 y 15 obtengo 50 ( )
d. En la adición de 135 y 812 no es necesario reagrupar ( )
2. Resuelve las siguientes sumas, luego elige 2 de ellas y colócales los términos.
3. Tres niños jugaron tiro al blanco a dos lanzamientos. El ganador es quien más puntos
haya obtenido. Suma y determina el orden en que quedaran.
Jugador Lanzamiento 1 Lanzamiento 2

Cesar 450 250
Raúl 300 250
Jairo 300 450
Jhon 450 500
Oscar 500 250
4. Completa la tabla sumando los números de las casillas horizontales con los de las
verticales.
+
$ 435 $ 668 $ 759
$ 459
$ 334
$ 199
5. Ayúdale a resolver la siguiente situación a Antonio
3
5. LA SUSTRACCION Y SUS TERMINOS
La resta o la sustracción es una operación de aritmética que se representa con el signo (–);
representa la operación de eliminación de objetos de una colección
 SUSTRACCION DESAGRUPANDO
4
ACTIVIDAD (2)
1. Calcula los resultados de las siguientes sustracciones y coloca a tres de ellas los
términos.
2. Resuelve y completa la tabla
Operación Minuendo sustraendo diferencia

-468
346
969
753
3. Piensa, escribe los términos de la resta y después calcula.
5
4. Haz las restas. Colorea y forma el rompecabezas, siguiendo los resultados obtenidos.
6
5. Ayuda a resolver la siguiente situacion a Juan:
6. FIGURAS PLANAS
 AREA DE FIGURAS PLANAS
El area de una figura plana corresponde al numero de unidades cuadradas con las que se
puede cubrir. Una unidad cuadrada mide un centimetro por cada lado.
7. ACTIVIDAD (3)
1. Repasa las figuras y colorea según la clave dada.
7
2. Colorea y relaciona cada figura con su nombre.
3. Observa y completa el crucigrama
8
4. Traza la cuadricula en cada figura y completa.
5. Calcula el área de las siguientes figuras. Explica el procedimiento que seguiste para
calcularlo.
 PERIMETRO
9
8. ACTIVIDAD (4)
10
9. ACTIVIDAD (5)
 Resuelve la siguiente situación, para realizar la operación colócala de manera vertical
e identifica sus términos.
1. En la cafetería de la escuela se vendieron 156 colombinas en el primer descanso y
210 en el segundo. ¿Cuántas colombinas se vendieron en total?
2. En un circo se contabiliza el numero de personas que ingresan diariamente durante

una semana de presentaciones. Según la informacion de la tabla, ¿Cuál fue la
diferencia entre el numero de personas que ingresaron el martes y el
miercoles.__________________________________________________
¿Y entre el viernes y el
sabado?_________________________________________________________
Dia N° de
personas
Lunes 143
Martes 234
Miercoles 543
Jueves 782
Viernes 967
Sabado 899
Domingo 999
3.
4.
11
10. PROCESO DE EVALUACION
1. Conduce a Mario por el laberinto para despertar al dormilón de Fredo. Hay muchos
caminos posibles, pero el único sin peligros es el que une el resultado de las
operaciones
12
2. Cuenta el número de figuras planas que hay en cada dibujo y escríbelo en su lugar
correspondiente.
13
3. Determina el área de las siguientes figuras.
 Autoevaluación
Criterio de evaluación siempre Casi siempre Algunas veces

Identifico términos de la adición y la
sustracción
Identifico las figuras planas.
Se establecer áreas de figuras planas
según lo aprendido en clase
Doy solución a situaciones problemicas
11. CRONOGRAMA
Actividad Fecha de entrega

1
2
3
4
12. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS Y WEBGRAFIA

https://www.google.com/search?q=FIGURAS+PLANAS+para+ni%C3%B1os+de+segundo%2
C+ACTIVIDADES+DE+APLICACION&tbm=isch&ved=2ahUKEwiN64iurfXwAhX6cjABHVtYBbo
Q2-
cCegQIABAA&oq=FIGURAS+PLANAS+para+ni%C3%B1os+de+segundo%2C+ACTIVIDADE
S+DE+APLICACION&gs_lcp=CgNpbWcQAzoCCAA6BggAEAgQHjoECAAQHlDh-
yNYu8AkYOrEJGgAcAB4AYABrQWIAbZHkgELMC41LjUuNi42LjSYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l
6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=5Za1YM3kKfrlwbkP27CV0As&bih=736&biw=1536&rlz=1C1CH
BF_esCO887CO888#imgrc=OfLIfFWySFDtbM
https://basica.mineduc.cl/wp-
content/uploads/sites/25/2016/05/cuaderno_5basico_modulo2_matematica.pdf
https://www.google.com/search?q=unidad+cuadrada&rlz=1C1CHBF_esCO887CO888&sxsrf=
ALeKk02S8k_bAS7ygEAqIEWuQ48KVhSayg:1622514955712&source=lnms&tbm=isch&sa=X
&ved=2ahUKEwiSmM-
cs_XwAhWpFlkFHZIbA8YQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1536&bih=736#imgrc=twGTtEVXsunS
CM
14
15

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2. LA ADICIÓN Y SUS TÉRMINOS

Las partes de la adicion o suma son:

 Adicion con numeros de tres cifras. Observa y analiza la situacion.

1. Responde (v) si la expresión es verdadera y (f) si es falsa.

Jugador Lanzamiento 1 Lanzamiento 2

5. Ayúdale a resolver la siguiente situación a Antonio

2. Resuelve y completa la tabla

Operación Minuendo sustraendo diferencia

3. Piensa, escribe los términos de la resta y después calcula.

 AREA DE FIGURAS PLANAS

3. Observa y completa el crucigrama

2. En un circo se contabiliza el numero de personas que ingresan diariamente durante

Criterio de evaluación siempre Casi siempre Algunas veces

Actividad Fecha de entrega

12. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS Y WEBGRAFIA

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