Acoso entre estudiantes en la institución educativa

En esta ocasión se toca el tema acoso escolar, también llamado acoso

entre estudiantes o hostigamiento social, el cual es un fenómeno que
se da en instituciones educativas, entre una amplia variedad de
estudiantes, debiéndose a diferencias ya sea sociales, físicas,
económicas o simplemente por tener una ideología distinta entre estos
grupos. Este tipo de comportamiento se puede observar en la mayor
parte de nuestra sociedad, y entre estudiantes desde los 8 y 20 años
de edad.
¿Qué es el acoso estudiantil?
El acoso entre estudiantes, más conocido como bullying, es una forma
de violencia presente en muchas instituciones educativas de nuestro
país desde hace mucho tiempo. (también conocido como
hostigamiento escolar, maltrato escolar) es cualquier forma de maltrato
psicológico, verbal, físico y hasta social producido entre estudiantes de
forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula,
como a través de las redes sociales, con el nombre específico de
ciberacoso. Este fenómeno se ha convertido en una preocupación de
las autoridades educativas y la comunidad en general debido a los
niveles alcanzados.
Tipos de acoso entre estudiantes
1) Bullying Físico: Corresponde a la cualquier contacto que haya entre
el agresor, los testigos y la víctima, sin el consentimiento de esta
última persona. Generalmente cuando se habla de bullying físico, se
tiende a pensar que sólo son golpes fuertes, palizas, etc. Sin embargo,
este tipo de agresión puede ir desde un simple empujón o manoseo,
hasta los ejemplos dados anteriormente.
2) Bullying Emocional: También conocido como bullying psicológico, es
una de las formas de acoso escolar más complejas de detectar, ya que
tiende a ser manifestado a espaldas de la víctima dado que su objetivo
es menoscabar a una persona, evitando que se integre a algún grupo.
Esta 'no integración' de la víctima suele ser detectada cuando se ha
naturalizado el aislamiento dentro del curso.
3) Bullying Verbal: Es la forma de abuso escolar más frecuente y su
objetivo es atacar a la otra persona haciendo notar que es distinto al
resto, resaltando generalmente sus características físicas, psicológicas
o sociales. Este tipo de agresión tiende a estigmatizar a las víctimas,
quienes, indefensas frente a este tipo de ataque, dado que cuentan
con una baja autoestima, son interpretados desde una sola
característica, dejando en segundo plano los 'elementos positivos' (o
que puede aceptar más fácil) de su personalidad.
Conforme avanzamos y evolucionamos como especie, el ser humano
también ha desarrollado distintos comportamientos negativos entre
ellos, llegando a utilizar increíbles herramientas inventadas con el fin
de ayudar, con malas intenciones y esto se puede concretar en el
siguiente tipo de acoso.
4) Vía Internet o Ciberbullying: Esta es una forma de acoso que nació
con las tecnologías 2.0 y permite que el hostigamiento verbal esté
presente en más de un área de la vida de la víctima. Así es como los
mensajes de Whastapp, publicaciones en Facebook e Instagram y
hasta correos electrónicos, son utilizados para que la víctima esté
constantemente recordando el acoso.
Acoso estudiantil en Guatemala
De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), el acoso afecta
aproximadamente al 32% de los estudiantes del mundo y Guatemala
no es la excepción. Según la Encuesta Nacional sobre Violencia y
Clima Escolar 2015 —el registro más reciente—, en el país, el 14% de
los estudiantes de primaria y secundaria han sufrido acoso escolar.
Hasta agosto pasado se habían reportado 87 casos de acoso escolar
a través de denuncias: 36 efectuadas en la Procuraduría de los
Derechos Humanos (PDH) y 51 en el Ministerio de Educación
(Mineduc). Como una acción para erradicar el acoso físico o
psicológico en los centros educativos del país, la IX Legislatura aprobó
el Decreto 19-2022, Ley Contra el Acoso Escolar Conocido como
Bullying, que además declara el 2 de mayo de cada año, “Día Nacional
Contra el Acoso Escolar y el Ciberacoso”. La nueva Ley promueve la
sana convivencia entre estudiantes de los distintos centros educativos
del país, también pretende mejorar la convivencia en los centros
educativos y hacer conciencia en la sociedad sobre el impacto del
maltrato físico y psicológico entre estudiantes, Esta legislación
aprobada con 98 votos favorables en su redacción final, que también
declara el 2 de mayo de cada año, como “Día Nacional Contra el
Acoso Escolar (Bullying) y el Ciber Acoso”, asimismo, se establece que
el Estado debe adoptar medidas obligatorias que prevengan y
erradiquen este flagelo.
La normativa ordena al Ministerio de Educación (Mineduc), la
coordinación de acciones con entidades públicas y privadas, que
tengan conocimiento del tema, para que se generen campañas de
información que contribuyan a contrarrestar el acoso escolar y el
ciberacoso.
“Hoy ha sido un gran día en beneficio de la niñez y adolescencia
guatemalteca, el Congreso de la República aprobó un Decreto para
erradicar el acoso escolar y el ciberacoso; se quiere prevenir y
concientizar (concienciar) a padres, maestros y alumnos sobre la
importancia de realizar acciones y emitir folletos que ayuden a
erradicar el bullying”, expresó la diputada Patricia Sandoval, ponente
de la iniciativa de ley. Asimismo, durante el desarrollo del Pleno,
también fue presentada por Secretaría una iniciativa de ley que
propone reformas al Decreto 27-2003, Ley de Protección Integral de la
Niñez y Adolescencia.
Formas de prevenir el acoso entre estudiantes
Los padres, el personal educativo y otros adultos que se preocupan
sobre el problema tienen un rol que desempeñar en la prevención del
acoso. Ellos pueden:
- Ayude a los niños a entender el acoso Explicarles qué es el acoso y
cómo enfrentarlo de manera segura. Decirles a los niños que el
acoso escolar es inaceptable. Asegurarse de que los niños sepan
cómo recibir ayuda.
- Mantener abiertas las líneas de comunicación. Hablar con los niños
de forma regular. Escucharlos. Conocer a sus amigos, preguntarles
sobre la escuela y comprender sus preocupaciones.
- Aliente a los niños a hacer lo que aman. Las actividades, intereses
y pasatiempos especiales pueden estimular la confianza, ayudar a
los niños a hacer amigos y protegerlos de situaciones de acoso.
- Dé el ejemplo de cómo tratar a otros con amabilidad y respeto.
Hacer conocer cuales son las señales
Los niños que saben qué es el acoso pueden identificarlo mejor.
Pueden hablar del acoso escolar si les sucede a ellos o a otros. Los
niños necesitan conocer maneras de enfrentar de forma segura el
acoso y cómo recibir ayuda.
- Anime a los niños a hablar con un adulto de confianza si son
acosados o ven que otros son acosados. El adulto puede brindar
consuelo, apoyo y consejos, aunque no pueda resolver el problema
directamente. Aliente al niño a informar situaciones de acoso en
caso de que sucedan.
- Hable sobre cómo enfrentar a los niños que lo maltratan. Bríndele
consejos, como utilizar el humor y decir "¡basta!" de forma directa y
con confianza. Hable sobre qué hacer si eso no funciona, como
alejarse.
- Hable sobre estrategias para protegerse, como permanecer cerca
de adultos u otro grupo de niños.
- Aliéntelos a ayudar a los niños que son acosados al mostrar
amabilidad y voluntad de colaboración.
- Mire los breves episodios web y analícelos con los niños
Mantener una buena comunicación
Las investigaciones revelan que los niños acuden a sus padres y
cuidadores para obtener consejos y ayuda antes de tomar decisiones
difíciles. En ocasiones, pasar 15 minutos al día hablando puede
demostrarle a los niños que pueden hablar con sus padres si tienen
algún problema. Inicie conversaciones sobre los sentimientos y la vida
cotidiana con preguntas como estas:

- ¿Qué pasó de bueno hoy? ¿Sucedió algo malo?

- ¿Cómo es la hora del almuerzo en tu escuela? ¿Con quién se
sienta? ¿De qué hablas?
- ¿Cómo es viajar en el autobús escolar?
- ¿En qué se destaca? ¿Qué es lo que más le gusta de si mismo?
Hablar sobre el acoso de forma directa es un paso importante para
comprender cómo esta problemática podría estar afectando a los
niños. No hay respuestas correctas o incorrectas para estas
preguntas, pero es importante que animes a los niños a responderlas
con sinceridad. Recuérdele a los niños que no están solos a la hora de
enfrentar cualquier problema que pudiera surgir. Inicie conversaciones
sobre el acoso con preguntas como estas:
- ¿Qué es el "acoso" para usted?
- Describe cómo son los niños que acosan. ¿Por qué crees que las
personas acosan?
- ¿Quiénes son los adultos en los que más confía para hablar sobre
temas como el acoso?
- ¿Alguna vez tuvo miedo de ir a la escuela porque temía padecer
alguna situación de acoso? ¿De qué maneras intentaste cambiar la
situación?
- ¿Qué piensa que pueden hacer los padres para ayudar a detener el
acoso?
- ¿Tú o tus amigos han dejado a otros niños de lado a propósito?
¿Crees que eso fue acoso? ¿Por qué sí o por qué no?
- ¿Qué suele hacer cuando presencia una situación de acoso?
- ¿Ves niños en la escuela que son acosados por otros? ¿Cómo lo
hace sentir?
- ¿Alguna vez trató de ayudar a alguien que sufriera situaciones de
acoso? ¿Qué ocurrió? ¿Qué haría si volviera a suceder lo mismo?
-
Ante esta problemática, debe existir un compromiso entre el personal
educativo, padres de familia y autoridades, para explicar a los
menores sobre qué es el acoso y cómo enfrentarlo de manera segura,
además, debe mantenerse una línea directa de comunicación entre los
niños, para conocer su entorno escolar, sus amigos, compañeros y
personas cercanas. Finalmente, se deben incentivar actividades de
interés y pasatiempo para que se estimule la confianza y el respeto
entre los niños, niñas y adolescentes, además de dar el ejemplo de los
valores de la amabilidad y respeto hacia las personas.