Este resumen describe las actividades de una tarea sobre los signos de puntuación para la asignatura de Español I. El estudiante Samuel Familia Brito completó ejercicios para practicar el uso correcto de signos de puntuación y leyó un texto sin puntuación, añadiendo los signos faltantes. También redactó oraciones utilizando diferentes signos de puntuación.
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Este resumen describe las actividades de una tarea sobre los signos de puntuación para la asignatura de Español I. El estudiante Samuel Familia Brito completó ejercicios para practicar el uso correcto de signos de puntuación y leyó un texto sin puntuación, añadiendo los signos faltantes. También redactó oraciones utilizando diferentes signos de puntuación.
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Universidad Abierta Para Adultos
UAPA
PARTICIPANTE:
Samuel Familia Brito 17-3055
ASIGNATURA:
Español I
FACILITADOR: José Hernández
TAREA IV. Los Signos de Puntuación
Santiago de los Caballeros
República Dominicana 4 de Abril del 2017 Actividades de la unidad IV . Los signos de puntuación
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas I Escribe los signos de puntuación donde se requiera en las oraciones siguientes. Escribe mayúscula cuando sea necesario.
1.- Galileo, fue el primero en asegurar que la tierra gira alrededor del Sol. 2.- El vino tan pronto pudo, no obstante, tuvo que regresar de inmediato. 3.- Tomaría algo más de café, más lo prefiero menos dulce. 4.- Yo estudio arquitectura, mi hermano se dedica al canto. 5.- Ha sido convertida en un nido de serpientes ésta hermosa isla. 6.- Querida amiga te invito a comer helados esta tarde. 7.- Mi madre me aconsejaba, haz bien y no mires a quién. 8.- Le pregunté, siempre lo hago, si me quería acompañar a la conferencia. 9.- Le gusta a usted García Márquez. 10.- No, no conozco a ese escritor. III Lee con atención el siguiente texto. En el mismo se han eliminado muchos signos de puntuación, pero se ha respetado los párrafos. Determina las pausas y cambios de entonación, y represéntalos por los signos de puntuación que corresponden. Luego reescribe con mayúscula las palabras que lo requieran:
Confianza… ¿una palabra en peligro de extinción?
Versión libre y resumida de un ensayo de Elhiren. (Recuperado en http://elhiren.wordpress.com/ensayos-cortos/) Muchas veces me he preguntado porqué hoy en día esta palabra hay que buscarla, recalcarla, encontrarle un nuevo sentido. Aunque ya sabemos que no tiene una nueva definición, ésta como muchas otras cosas de nuestra naturaleza, está en peligro de “extinción”. ¿Qué significa confianza en la práctica nuestra de cada día? ¿Qué es lo que no funciona en nuestro diario vivir? ¿Cuál es la diferencia, si es que existe alguna, entre la época de nuestros abuelos y la actualidad? Según el diccionario de la Real Academia Española, confianza (que viene de confiar) significa
1. f. Esperanza firme que se tiene en una persona o cosa.
2. f. Seguridad que alguien tiene en sí mismo. 3. f. Pacto o convenio hecho oculta y reservadamente entre dos o más personas, particularmente si son tratantes o del comercio. Pero, ¿Se siente hoy en día en nuestro entorno la sensación de confianza mutua? Tiene que ver ésta con la honradez, los valores éticos y morales? Recuerdo que mi abuelito nos contaba que en sus tiempos la palabra era la firma. Nadie querría que lo tildaran de deshonesto por no haber cumplido con su palabra. La palabra era incluso más valiosa que una firma, ya que firmar un papel significaba “desconfianza”, y entonces no cumplías por honradez sino porque un papel que te acusa si no honras tu compromiso. Así vivió mi abuelo. Y ¿nosotros cómo vivimos? En cualquier caso, firmando papeles de pago. Sin papeles firmados hoy en día no hay tratos ni acuerdos comerciales. No obstante, ¿qué sucede cuando se pasa al abuso de confianza y el voto de confianza que depositamos en el otro no se honra? Surge entonces de manera natural la desconfianza. Y cuando ésta anida en el corazón es muy difícil que se marche, porque el dolor que produce es grande. Si bien en la actualidad vivimos rodeados de personas a quienes no haríamos depositarias de nuestra confianza, también hay que reconocer que uno mismo podría estar en ese grupo con relación a otros. ¿Qué hacer? Es agobiante andar por ahí todo el tiempo mirando de reojos a los demás por falta de confianza. Podemos, por tanto, asumir nuestra cuota de responsabilidad en el asunto, y poner nuestro granito de arena, actuando con el otro como nos gustaría que actuara con nosotros. Esta sería la famosa “regla de oro”. No. No es un invento mío. Si algunos se comportaran de acuerdo con ella, creo que se sentarían las bases nuevamente para que la “confianza deje de estar en peligro de extinción”. ¿Qué piensas?
IV- Redacta oraciones en las que utilices diferentes signos de puntuación. 1. Yo, Samuel Familia Brito, siempre he sido una persona honesta. 2. Hola, ¿Podrías venir ayudarme? 3. Me gusta el cambo, no obstante, no me gusta estar lejos de la ciudad.