Guia 5 Clasificación de Los Seres Vivos Final

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA MARÍA GORETTI

Preescolar – Educación Básica Primaria y Secundaria – Educación


Guía 5: Clasificación de los seres vivos
Grado Sexto Área Biología
Docentes Marcela García – Lorena Arcos Tiempo previsto / semanas 1
Inicia 23 de mayo de 2023 Contacto deicygarcia@goretti.edu.co
Clasifico los seres vivos que constituyen los reinos y dominios- Explico la clasificación taxonómica como mecanismo que
Desempeño
permite reconocer la biodiversidad en el planeta y las relaciones de parentesco entre organismos.
1. SITUACIÓN PROBLEMA: ¿Cómo clasifico las diferentes especies de mi región?
2. PRESABERES: ¿Cómo se clasifican los seres vivos?
3. FORMALIZACIÓN DE SABERES.
Video 1: Clasificación de los seres vivos https://youtu.be/klDDtD8GkaU
Video 2: Taxonomía https://youtu.be/sikySo_ksQo

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

En la naturaleza existen gran variedad de seres vivos


(biodiversidad) que junto a su historia evolutiva son
estudiados por la rama de la biología llamada
sistemática. Sería imposible estudiarlas, sin seguir
un orden o una clasificación, para ello los biólogos
(taxónomos) han establecido un orden o clasificación
para facilitar la comprensión de la naturaleza y sus
especies, a esta ciencia se le llama taxonomía.
1. HISTORIA DE LA CLASIFICACIÓN
La clasificación es tan antigua como la existencia del ser humano. La clasificación original de los
seres vivos fue desarrollada por el filósofo y científico Aristóteles entre 384 al 322 a.C, quien basó
su sistema en dos reinos plantas y animales, esta clasificación fue empleada hasta el siglo XVII.

En 1731, Carl Von Linneo un médico sueco, propuso un sistema de


clasificación, a este médico naturalista se le denomina padre de la taxonomía
porque creó un sistema bimodal para nombrar los seres vivos en cualquier parte
del mundo, ejemplo Canis familiares es el nombre científico del perro doméstico,
empleando género y especie. Luego propone nombrar en los seres vivos por su
reino, clase, familia, género y especie.

A continuación, se presenta una línea del tiempo con los cambios en la


clasificación de los seres vivos.

Actividad 1. Comprensión lectora


a) ¿Qué estudian la sistemática y taxonomía?
b) ¿Quién fue el primer científico que trabajo la clasificación de los seres vivos y ¿Cómo lo
hizo?
c) ¿Por qué se le llamó padre de la taxonomía a Carl Von Linneo?
d) ¿En qué consiste el sistema empleado por Linneo para clasificar las especies?
TIPO DE CARACTERES TAXONÓMICOS DE LOS SERES VIVOS

Para clasificar los seres vivos se ha tenido en cuenta, los caracteres taxonómicos, categorías
taxonómicas, estructuras homólogas (estructuras del mismo origen evolutivo), análisis filogénico,
los dominios y reinos de la naturaleza.
1.1 CLASES DE CARACTERES TAXONÓMICOS.
Se tienen en cuenta las características o caracteres de los
seres vivos antes de asignarles alguna categoría
taxonómica. Algunas de estas características son propias
y exclusivas de la especie y otras características son
compartidas con otras especies. El Taxónomo analiza la
mayoría de las características posibles de una especie
para establecer semejanzas y diferencias que permitan su
clasificación (agrupamiento) de forma adecuada. Estos
criterios de clasificación son: Morfológicos,
fisiológicos, citológicos, ecológicos y bioquímicos.

1.2 CATEGORÍAS TAXONÓMICAS


La clasificación de los seres vivos se hace en categorías: la categoría superior
incluye las siguientes hasta llegar a la categoría inferior, donde la categoría
superior es dominio y la inferior es especie.
La especie incluye organismos que comparten muchas características con la
capacidad de reproducirse, mientras que el reino es posible encontrar organismos
de diferentes especies. Las categorías taxonómicas desde la inferior hasta la
superior son: especie, genero, familia, orden, clase, filo o división, reino y
dominio.
Actividad en clase 2: Responda las siguientes preguntas
IDENTIFIQUE:
1. ¿Cuáles criterios tiene en cuenta el taxónomo para clasificar los seres vivos?
2. ¿Qué significa análisis filogénico?
CLASIFIQUE:
3. Consulte cómo se clasifican los seres vivos actualmente y realice un esquema (Dominios y reinos).
4. Elabore un esquema con las categorías taxonómica de un animal (Guacamaya bandera) y una planta
(flor del platanillo)
ARGUMENTE
5. ¿Por qué es importante clasificar las especies de nuestra región amazónica?
En casa: Consulto una especie de una planta y un animal de la amazonia, escribo sus categorías
taxonómicas y dibujo. También se puede pegar imágenes de la especie.
¡Únete al proyecto biodiversidad en el municipio de Mocoa!

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