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    FR Múltiplos

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    El documento presenta dos ejercicios para estudiantes de sexto grado sobre números que cumplen con múltiples condiciones. En el primer ejercicio, los estudiantes encuentran un número entre 1 y 200 que sea múltiplo de 5 y 3, par, menor que 100, y cuya mitad sea par. En el segundo ejercicio, buscan un número que sea impar, múltiplo de 3 y 5, mayor que 30, cuyo doble sea menor que 180, y la suma de sus cifras sea menor que 10.

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    El documento presenta dos ejercicios para estudiantes de sexto grado sobre números que cumplen con múltiples condiciones. En el primer ejercicio, los estudiantes encuentran un número entre 1 y 200 que sea múltiplo de 5 y 3, par, menor que 100, y cuya mitad sea par. En el segundo ejercicio, buscan un número que sea impar, múltiplo de 3 y 5, mayor que 30, cuyo doble sea menor que 180, y la suma de sus cifras sea menor que 10.

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    Fr Múltiplos

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    El documento presenta dos ejercicios para estudiantes de sexto grado sobre números que cumplen con múltiples condiciones. En el primer ejercicio, los estudiantes encuentran un número entre 1 y 200 que sea múltiplo de 5 y 3, par, menor que 100, y cuya mitad sea par. En el segundo ejercicio, buscan un número que sea impar, múltiplo de 3 y 5, mayor que 30, cuyo doble sea menor que 180, y la suma de sus cifras sea menor que 10.

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    FICHA 10 Actividades finales REFUERZO

    Nombre: Fecha:

    1 Los estudiantes de 6.° grado juegan a encontrar, en


    el conjunto de números del 1 al 200, un número que
    cumpla con 6 condiciones decididas al azar. Para
    ello, meten en una urna los siguientes 10 papelitos:

    Es par. Es mayor que 10.

    Es múltiplo de 5. Es menor que 100.

    Su mitad es par. Su doble es menor que 180. Es múltiplo de 3.

    Es mayor que 30. La suma de sus cifras Es impar.


    es menor que 10.

    A continuación se muestran en orden los 6 papelitos que sacaron para el primer


    número. Completa según cada condición y describe el número que cumple con todas
    las condiciones.
    1.° Es múltiplo de 5: __________________________________________________________
    2.° Es par: ____________________________________________________________________
    3.° Es menor que 100: ________________________________________________________
    4.° Su mitad es par: __________________________________________________________
    5.° Es mayor que 30: _________________________________________________________
    6.° Es múltiplo de 3: __________________________________________________________
    Sobre el número ____ se puede decir que es par, múltiplo de 3 y de 5 a la vez.

    2 Con los datos anteriores (números del 1 al 200 y las tarjetas) encuentra y describe el
    segundo número según las siguientes condiciones:
    1.° Es múltiplo de 3: __________________________________________________________
    Material fotocopiable © Santillana S. A.

    2.° Es impar: _________________________________________________________________


    3.° Es mayor que 30: _________________________________________________________
    4.° Su doble es menor que 180: _________________________________________________
    5.° Es múltiplo de 5: ____________________________________________________________
    6.° La suma de sus cifras es menor que 10: _______________________________________

    Unidad 2 - MATEMÁTICA 6 13

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