PAT 2023-Concluído

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“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

PLAN ANUAL DE
TRABAJO

2023

I.E. N°22397
“ADELINA FERNÁNDEZ
ALVARADO”
ESTRUCTURA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT)

I. DATOS GENERALES:
NOMBRE DE LA IE
DIRECCIÓNCOMPLETA DE LA IE
CÓDIGO MODULARES
CÓDIGO DE LOCAL EDUCATIVO
AÑO DE ELABORACIÓN DEL PEI
PERIODO DE VIGENCIA
II. PROGRAMACIÓN ANUAL DE LAS ACTIVIDADES.

III.- ANEXOS
ACTAS DE REUNIÓN, EVIDENCIAS DEL PROCESO DE FORMULACIÓN,
ENTRE OTROS
TIEMPO DE ATENCION A LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA
DIRECTORIO DE INSTITUCIONES U ORGANIZACIONES ALIADAS
“Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 024–2023- IEPNº 22397-AFA/D

El Tulín, 07 de marzo del 2023


.

Visto la norma técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar
2023 en Instituciones Educativas y programas de la Educació n Bá sica” aprobada mediante R.M.
Nº 273- 2010- MINEDU.
CONSIDERANDO:
Que, siendo necesario actualizar y dar operatividad a los documentos de gestió n de la
Institució n Educativa Nº 22397 “Adelina Ferná ndez Alvarado” del Centro Poblado El Tulín,
distrito de El Ingenio en concordancia a los lineamientos de la Política Educativa Nacional
vigente:
SE RESUELVE:
PRIMERO: APROBAR El Plan Anual de Trabajo (PAT) - 2023 de la Institució n
Educativa Publica Nº 22397 “Adelina Ferná ndez Alvarado” de El Tulín-Ingenio..
SEGUNDO: CUMPLASE lo dispuesto por el presente documento de gestió n a partir de
la fecha de aprobació n.
TERCERO: REMITIR, la presente resolució n al interesado e instancias administrativas
correspondientes.

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE


PRESENTACIÓN

El Proyecto Educativo Nacional nos propone una reforma de las Instituciones Educativas,

en ese marco nace la propuesta de la Escuela que queremos que representa un conjunto de

resultados deseables, a nivel de los aprendizajes fundamentales de los estudiantes, como

de la Institución Educativa.

En ese sentido el presente Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa N° 22397

“Adelina Fernández Alvarado” del Centro Poblado El Tulín-distrito de Ingenio, provincia de

Nasca, tiene por finalidad centrar su accionar en cumplimiento de los tres momentos del

año escolar y los cinco compromisos de gestión escolar, considerados sustanciales para

asegurar que los estudiantes aprendan; dichos compromisos se expresan en indicadores,

sobre las cuales la Institución Educativa tiene la capacidad de reflexionar e intervenir,

proporcionando a la comunidad educativa información relevante para la toma de decisiones

orientadas a la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes así mismo orientar la

Gestión Pedagógica en el logro de los aprendizajes fundamentales, en un enfoque por

competencias y la adecuada implementación del Currículo Nacional de la Educación Básica.


PLAN ANUALDE TRABAJO (PAT)

I. DATOS GENERALES:

1.1.1.I.E. : N° 22397 “Adelina Fernández Alvarado”


1.1.1. Lugar : El Tulín- Ingenio.
1.1.2. Dirección : Av. Independencia s/n
1.1.3. Directora : Leticia I. Luján Gavancho
1.1.4. Nivel : Primaria
1.1.5. Turno : Mañana
1.1.6. Distrito : Ingenio
1.1.7. Provincia : Nasca
1.1.8. Región : Ica
1.1.9. UGEL : Nasca

Códigos de identificación de la IE Integrantes de la comunidad educativa

Tipo de código Número Integrantes Número


Código Local 217146 Estudiantes nivel primaria 192
Directivos 1
Código modular P 0277814
Docentes nivel primaria 8
Administrativos 1
OBJETIVOS INSTITUCIONALES Y METAS

1. Objetivos de la IE:

N° Objetivos institucionales
Mejorar y elevar el porcentaje de aprendizajes satisfactorios de las y los estudiantes en correspondencia a
1 las demandas del entorno y a las necesidades e intereses de aprendizaje según el grado y nivel.
Implementar estrategias innovadoras institucionales que permitan el incremento del porcentaje de
2 estudiantes que obtienen un logro destacado en las evaluaciones estandarizadas locales, regionales y
nacionales.
Garantizar el acceso, la permanencia y la culminación oportuna de las y los estudiantes de la IE según los
3 factores de riesgo de abandono escolar identificados, atendiéndolos de manera oportuna buscando
diferentes canales de comunicación.
Lograr la optimización y aprovechamiento del tiempo programado en la calendarización, respondiendo a las
4 demandas de la coyuntura actual en la prestación del servicio educativo, según las características y el
contexto escolar.
Garantizar las condiciones operativas y de seguridad para lograr la prestación del servicio educativo,
5 manteniendo un ambiente escolar equipado con una infraestructura adecuada, segura, saludable y limpia
fortaleciendo una cultura ambiental y de gestión de riesgos.
Promover la participación de los padres de familia a través de las BAPES, y otros las mismas que
6 contribuirán en la seguridad, y cuidado de la salud de las y los estudiantes

Mejorar las prácticas pedagógicas de los docentes de la IE a través del monitoreo, acompañamiento
7 pedagógico continuo y trabajo colegiado de manera presencial.
Mejorar la convivencia en la comunidad educativa, desarrollando una cultura escolar sin violencia ni
8 discriminación, fortaleciendo espacios de participación democrática y promoviendo relaciones
interpersonales positivas entre sus miembros.
Brindar atención oportuna a situaciones de violencia contra niñas, niños y adolescentes de acuerdo a los
9 protocolos vigentes (SISEVE).
Promover la identidad institucional a través de proyectos innovadores de aprendizaje e innovación que
10 permita lograr aprendizajes significativos y demostrar sentimientos de patriotismo, amor y respeto a su
comunidad, distrito, provincia, región y país.
PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES:
FUENTES DE CRONOGRAMA
METAS POR AÑO ACTIVIDADES PARA EL AÑO VERIFICACIÓN RESPONSABLES E F M A M J JL A S O N D
90% de padres de Buen retorno del año escolar – Libro de actas Directora
familia acuden a Difusión de la matrícula a través de Paneles de Comité de
matricular y ratificar las redes sociales Facebook, difusión matricula X X X X
matrícula de sus hijos WhatsApp.
oportunamente. Matrícula gratuita y sin Paneles de Directora
condicionamiento. difusión, fichas de Comité de
matrícula, matricula
X X X X X X X
compromisos de
padres de familia.
100% de docentes Implementar el directorio de
elaboran su directorio estudiantes y padres de familia . Directorio Directora
de estudiantes y padres Docentes X X X
de familia.
90% de docentes Reajuste de los instrumentos de Actas de trabajo, Directora y
participan en el reajuste gestión (PEI, PCI, PAT, RI, Instrumentos de Comisiones de
de los instrumentos de Proyectos, Planes 2021, gestión calidad e
X X X X X
gestión calendarización) innovación de los
aprendizajes
100% de docentes Ruta de trabajo, Equipo directivo
realizan su planificación Semana de Planificación Pedagógica Libro de actas, Docentes
a largo y corto plazo registro de X X X X X
asistencia
80% de docentes Recoger, revisar y analizar las Equipo directivo
realizan el seguimiento actividades. Docentes
al avance de los
aprendizajes, en el
marco de la evaluación
formativa, X X X X X X X X X X

70% de docentes Aplican estrategias flexibles y Cuaderno de


acompañan y personalizadas para llegar a cada uno campo. Docentes
retroalimentan a sus de sus estudiantes.
estudiantes X X X X X X X X X X
reflexivamente.
80% de docentes Participación en la RTC y GIAS Hoja de ruta, Equipo directivo
participan en RTC, RP, sobre las estrategias para el registro de X X X X X X X X X
GIA. de manera activa. acompañamiento en las actividades de asistencia, libro de X
aprendo en casa. actas, PPT
Plan de monitoreo
100% de docentes y Reunión de coordinación y Acta de reunión, Directivo y
equipo directivo, establecimiento de estrategias para plan de trabajo de docentes
analizan y plantean promover la Participación los docentes de
estrategias para aplicar aula. X X X X X X X X X X
la mediación docente y
padres de familia
El 100% de cuadernos Implementar actividades Actas de entrega Directivo y
de trabajo son complementarias utilizando los de los cuadernos docentes
entregados cuadernos de trabajo para fortalecer el de trabajo
oportunamente y logro de los aprendizajes. Plan de trabajo,
X X X X X X X X X X
utilizados por los actas, actas de
estudiantes. coordinación

El 100% de docentes Aplicar la ficha de mediación y Plan de Trabajo, Dirección


realiza la ruta de realizar la reflexión Hoja de Ruta, Docentes
mediación. (1) Actas de
coordinación, X X X X X X X X X X
Registro de
asistencia,
El 100 % de docentes Informe del avance de la competencia Plan de trabajo, Directora
realiza la evaluación de las áreas. Libro de actas, Especialista Ugel
formativa Trabajo colegiado. Nasca. X X X X X X X X X

El 100% de estudiantes Llenado de ficha de inscripción Plan lector, Equipo directivo


participan en la maratón registro de Comisión de
de lectura. asistencia, calidad e
innovación de los
aprendizajes.
90% de la comunidad Plan de Gestión de Comité de
educativa participa Elaboración y promoción del plan de Riesgo, informes. Gestión de
adecuadamente en los emergencia familiar Riesgo
simulacros de sismo.
Participación en Juegos tradicionales en familia Plan de trabajo, Profesor de
actividades físicas en actas de Educación física.
compañía de la familia coordinación, X X X X X X X X X

Ruta de Trabajo, Directivo


Documentos de gestión I Jornada de Reflexión. Acciones libros de actas, y docentes
elaborados y/o técnico pedagógico de coordinación y registro de
reajustados cierre de II.GG. asistencia, X X
evidencias
fotográficas
Al 2023 incrementar en Evaluación Institucional de Logros de Planes de trabajo, Dirección
5% el nivel satisfactorio Aprendizaje evaluaciones Comisión de
en las evaluaciones en escritas, registros calidad e
el nivel primaria. auxiliares, innovación de los
informes aprendizajes
.
Incrementar la Representaciones estudiantiles Plan de trabajo del Comité de
participación del (Municipio Escolar) participan en la Municipio Municipio
Municipio Escolar 2023 gestión escolar Escolar, actas de Escolar
a través de las coordinación
X
actividades propuestas
en su plan de trabajo.

Contar con el 75% de Primera Escuela para Padres Planes de trabajo, Directora
padres de familia en las Temas registro de Docentes
charlas y jornadas Contención emocional asistencia.
programadas para El dengue
sensibilizarlos en el rol CONVIVENCIA ESCOLAR DE LA
que cumplen en la NUEVA R74-2020
formación de sus hijos.

100% de docentes Acciones y actividades para el Plan de Monitoreo Directora


reciben visitas de acompañamiento y monitoreo de la y
acompañamiento y práctica docente acompañamiento,
monitoreo al menos 3 Ficha de X X X X X X X X X
veces al año. monitoreo

90% de la comunidad Lavado de manos Plan de Gestión de Comité de


educativa participa Tapar los recipientes de agua Riesgo, informe, gestión de riesgo
adecuadamente en Prevención Del Dengue
actividades de X X X X X X X X X
prevención de
enfermedades.
Comunidad Educativa Libro de actas, Directora
participa en un 80% en Informe de los logros ambientales en informes, Comisión de X
actividades del enfoque casa de la gestión de riesgo
ambiental de acuerdo al Comisión de
plan de trabajo de la Gestión de Riesgo X
comisión ambiental y de
Gestión de riesgo
92% de los estudiantes Plan de trabajo, TOE, Comité de
participan en el proceso Elección del Municipio Escolar 2023 actas de Municipio
de elección del coordinación Escolar
Municipio Escolar materiales
X
electorales,
consolidado de
actas de sufragio
Cumplir con la entrega Implementar estrategias Libro de actas, Dirección
de los productos de registro de X
programa Qaliwarma al asistencia
100% de estudiantes.
COMITÉ: CONEI. 2021
INTEGRANTES: Grace Ríos Purca

COMITÉ/COMISIONES …

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
I II III IV
ACTIVIDADES BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE

1.-Garantizar la participación, concertación


y vigilancia ciudadana de nuestra institución
educativa, que colabora cumpliendo con el
ejercicio de una gestión eficaz, transparente, X
ética y democrática.
2.-Vigilar el acceso, matrícula oportuna,
inclusión educativa y calidad del servicio
3.-Participar en los procesos destinados al
ingreso, ascenso y permanencia del personal
X
docente y administrativo de la I.E
4.- Colaborar con la directora en garantizar
el cumplimiento de las horas efectivas de X
trabajo pedagógico y la jornada del personal
docente y administrativo.
5.-Recibir, VIGILAR y verificar las
cantidades y condiciones de los recursos X
educativos asignados o entregados a la
institución educativa (equipos, materiales y
espacios educativos) a fin de dar
conformidad a lo recibido. X
6.-VIGILAR la recepción adecuada de los
alimentos, verificando su calidad y cantidad,
según lo cual debe dar su conformidad o
reportar cualquier tipo de irregularidad; así
como llevar el control de ingreso y salida de
los alimentos conforme a los lineamientos
del PNAE-Qali Warma.
7.-Vigilar el adecuado almacenamiento de X
los alimentos en la IE para garantizar su
conservación, así como su rotación según las
fechas de ingreso conforme a los X
lineamientos del PNAE Qali-Warma.

8.-.Evaluar, informar el cumplimiento de las


actividades realizadas en forma trimestral,
dando a conocer a la Comunidad Educativa
el trabajo realizado.
COMITÉ: “CALIDAD INNOVACIÓN Y APRENDIZAJE”

COMITÉ/COMISIONES …

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
I II III IV
BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTR
ACTIVIDADES E

- Colaborar con la Dirección en la x


implementación de los
documentos de gestión.
- Formar las comunidades de inter x x x
aprendizaje docente según
necesidad por ciclos.
Temas sugeridos:
 Enfoques transversales.
 Estilos de aprendizaje.
 Educación Emocional.
 Otros según necesidad de
los docentes.
- Implementación del Plan Lector X x x x
Institucional y de aula.
 Maratón de lectura
 ( )
 Maratón de lectura
Nacional.
- Rescatando las danzas x
tradicionales de nuestra patria.
- Participación de concursos: x
Juegos florales.
-

- Implementar prueba de X X X
evaluación para ubicar al
estudiante según necesidad
(Grado que corresponde)
- Colaborar con la Dirección en
conocer el desarrollo de la
recuperación pedagógica de los
estudiantes.
COMITÉ: GESTIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS Y MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA

COMITÉ/COMISIONES …

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
I II III IV
BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE
ACTIVIDADES

1-Recibir, registrar y verificar las


cantidades y condiciones de los
recursos educativos asignados y
entregados a la I.E (equipos,
materiales cuadernos de trabajo) a fin
de dar conformidad a lo recibido. x
2.-Planificar, organizar y ejecutar
oportunamente la distribución de los
recursos de trabajos.
x
4.-Establecer un cronograma con x
horario establecido.
5.- Elaboración de relación de
estudiantes por año, grado y sección. x
6.- Comunicar y concientizar a los
padres de familia para que recojan
los cuadernos de trabajos. x

COMITÉ: COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA


COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

I II III IV
ACTIVIDADES
BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE

TALLER SOCIOEMOCIONAL
PARA DOCENTES EN EL BUEN X
INICIO DEL AÑO ESCOLAR
ORIENTACIONES PARA LA
ELABORACIÓN DEL PLAN DE X
TUTORÍA EN EL APRENDIZAJE.
EL ROL DEL PADRE, EN LA
X
EDUCACIÓN.
LA IMPORTANCIA DE LA SALUD
X
EMOCIONAL.
TODOS TENEMOS DERECHO A
X
UN BUEN TRATO.
LA RESPONSABILIDAD DEL
ESTUDIANTE, PARA UN MEJOR X
APRENDIZAJE.

DIRECTORIO DE ALIADOS ESTRATEGICOS:


Entidad Nombres y apellidos N° Teléfono fijo/
N° Celular
Director de Educación Carlos Medina Siguas 056306997

Regional

Director de la Ugel de Ana E. Tang A.

Nasca

Alcalde de Ingenio Genaro Espinoza

Especialista de Prevaled Ruth Solar

Puesto de Salud Tulín Carlos Monge

Posta Médica de Ingenio

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