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    Sesión Fauna Del Perú

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    Anaceli Rodriguez Aguilar
    La sesión de aprendizaje trata sobre la fauna del Perú. Explica que la fauna varía entre las tres regiones principales del Perú - la costa, la sierra y la selva. En la costa se encuentran animales como el zorro costeño, el venado gris y diversas aves. En la sierra habitan el zorro andino, la taruca, la vicuña y el cóndor. Finalmente, la selva es el hábitat de numerosas especies de monos, el tigrillo, el jaguar y aves como el gallito de las ro

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    La sesión de aprendizaje trata sobre la fauna del Perú. Explica que la fauna varía entre las tres regiones principales del Perú - la costa, la sierra y la selva. En la costa se encuentran animales como el zorro costeño, el venado gris y diversas aves. En la sierra habitan el zorro andino, la taruca, la vicuña y el cóndor. Finalmente, la selva es el hábitat de numerosas especies de monos, el tigrillo, el jaguar y aves como el gallito de las ro

    Descripción original:

    SESIÓN PERSONAL SOCIAL

    Título original

    SESIÓN FAUNA DEL PERÚ

    Derechos de autor

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    La sesión de aprendizaje trata sobre la fauna del Perú. Explica que la fauna varía entre las tres regiones principales del Perú - la costa, la sierra y la selva. En la costa se encuentran animales como el zorro costeño, el venado gris y diversas aves. En la sierra habitan el zorro andino, la taruca, la vicuña y el cóndor. Finalmente, la selva es el hábitat de numerosas especies de monos, el tigrillo, el jaguar y aves como el gallito de las ro

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    Sesión Fauna Del Perú

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    La sesión de aprendizaje trata sobre la fauna del Perú. Explica que la fauna varía entre las tres regiones principales del Perú - la costa, la sierra y la selva. En la costa se encuentran animales como el zorro costeño, el venado gris y diversas aves. En la sierra habitan el zorro andino, la taruca, la vicuña y el cóndor. Finalmente, la selva es el hábitat de numerosas especies de monos, el tigrillo, el jaguar y aves como el gallito de las ro

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    Sesión de aprendizaje

    LA FAUNA DEL PERÚ


    I. DATOS INFORMATIVOS
    NOMBRE DE LA SESIÓN La fauna del Perú ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
    GRADO TERCERO NIVEL PRIMARIA
    I.E N° 80014 Juan Pablo II FECHA 22/08/23
    PROFESOR/A Anaceli Rodríguez Aguilar.
    II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

    PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:


    PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
    Á
    r Denominació Competencias y Criterios de
    Instrumento
    Desempeños Evidencia de
    e n capacidades evaluación
    evaluación
    a
    Explica el mundo - Describe los - Indaga cómo es
    físico basándose en la fauna de las -Mapa físico
    conocimientos
    órganos que
    conforman los regiones del Perú
    sobre los seres mostrando
    vivos, materia y sistemas de naturales del
    con la fauna
    La fauna del energía, plantas y Perú. de las
    Perú biodiversidad, animales. diferentes
    Tierra y universo.
    - Presenta regiones.
    - Comprende y
    CIENCIA Y TECNOLOGÍA

    usa conclusiones de Lista de


    conocimientos -Compara la fauna de las - Organizador cotejo
    sobre los gráfico.
    diversas especies diferentes
    seres vivos,
    materia y y reconoce se- regiones del
    energía, mejanzas y Perú.
    biodiversidad, diferencias.
    Tierra y
    universo.
    - Evalúa las
    implicancia
    s del saber
    y del
    quehacer
    científico y
    tecnológico
    .
    Actitudes y acciones observables

    Contribuyen al desarrollo sostenible de nuestro país y del planeta, sin poner en


    ENFOQUE riesgo el poder cubrir las necesidades de las próximas generaciones, donde las
    AMBIENTAL dimensiones social, económica, cultural y ambiental del desarrollo sostenible
    interactúan y toman valor de forma inseparable.

    Propósito Explicar cómo es la fauna en las diferentes regiones de nuestro Perú.


    PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
    ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

    Elaborar la actividad de aprendizaje  Fichas adaptadas de la actividad.


    Fichas de aprendizaje y ficha de trabajo  Lapicero, lápiz, colores, etc.
    Imágenes y anexos impresos.

    III. MOMENTOS DE LA SESIÓN

    INICIO

     Observan las siguientes imágenes.

     Responden a las preguntas


     ¿Qué observan en las imágenes?
     ¿Qué animales son propios del Perú? ¿Qué animales hay en la costa?
    ¿Qué animales hay en la sierra y Selva?

     El propósito del día de hoy.


    Explicar cómo es la fauna en las diferentes regiones de nuestro Perú.

     Recordamos las siguientes normas de convivencia:


     Respetar la opinión de los compañeros.
     Cumplir con las tareas asignadas.
     Comunicar las ideas con gentileza y tono de voz adecuado.
    Desarrollo
    DESARROLLO

    Planteamiento del Problema

     Observan animales en un organizador visual.

    Gallito de las rocas

    Animales nativos del


    Perú
    Trucha Perro peruano

    Otorongo

    ¿Por qué son animales nativos? ¿Estos animales son parte de la fauna en el Perú?

    Planteamiento del problema

     Se plantea la pregunta a indagar respecto a la fauna en el Perú.


    ¿Cómo es la fauna de las diferentes regiones
    del Perú?

    Planteamiento de hipotesis

     Escribe una posible respuesta a la pregunta anterior o problema a Investigar. Esta será
    tu hipótesis.
    Escribe la causa:
    _______________________________________________________
    Escribe el efecto:
    _______________________________________________________

    Elaboración del plan de acción

     Para verificar sus hipótesis elaboran un plan de acción, para ello responden la pregunta:
    ¿Cómo podemos comprobar las respuestas planteadas?
     Se registra las acciones que indican los estudiantes.
     Buscar en el libro de Ciencia y Ambiente
     Buscar en internet
     Preguntarle a un especialista
     Buscar en una lámina
     Ver un vídeo
    Recojo de datos y analisis de resultados

     Para comprobar la información indagan informacion en fuentes de información referente


    a la fauna de cada región
     Leen ¿Qué es fauna?
    La fauna

    Conjunto de especies animales que


    habitan en una región geográfica.

    Los recursos del mar peruano


    En el mar peruano se desarrolla una fauna diversa, como peces, moluscos, crustáceos y
    mamíferos. En el litoral destacan enormes colonias de aves que producen guano, un
    poderoso fertilizante natural agrícola.
    Mar tropical
    Zona en la que viven peces, como el tiburón y el mero, y crustáceos, como
    el cangrejo, la langosta y el langostino.
    Mar frío
    Zona en la que viven peces, como la anchoveta, la sardina y la
    cojinova; mamíferos, como la ballena, el delfín y el
    cachalote; moluscos, como la concha de abanico, el choro y
    el pulpo, y aves, como el guanay, el piquero, etc.
    Un importante recurso que se extrae del subsuelo marino es el petróleo, principalmente
    frente al litoral de Piura, Tumbes.

    La fauna en la costa
    Los animales de este departamento son el zorro costeño, el venado gris, la pava
    aliblanca, la perdiz de las lomas y la lechuza de los arenales.

    La fauna en la sierra
    La fauna de la región está representada por especies como el zorro andino, el puma, la
    taruca (venado andino) la vizcacha, la vicuña y el guanaco. Entre las aves, destacan el
    cóndor y el suri (ñandú andino).

    Zorro andino taruca condor suri


    La fauna en la selva
    La fauna
    La selva es el habitat de muchas especies de animales. Entre los mamiferos se
    encuentran la sachavaca o tapir, el tigrillo, el pluma, el jaguar, el ronsoco y una gran
    variedad de monos. Las aves mas representativas de la region son el gallito de las
    rocas y el guacamayo.

    Sachavaca Jaguar Gallito de las rocas Guacamayo Nutri gigante


     Contrastan su respuesta inicial con los conocimientos adquiridos
     Luego de leer la información referente a la fauna en el perues el momento de responder
    la pregunta inicial

    ¿Cómo es la fauna de las diferentes regiones del perú?

     Comparan las respuestas con la que dieron al inicio.


    Respuesta inicial Respuesta luego de leer

    Cierre
    Metacognición:

     Reflexionan respondiendo las preguntas:


     ¿Qué aprendiste?
     ¿Cómo lo aprendiste?
     ¿Para qué te servirá lo aprendido?
    Reflexiono sobre mis aprendizajes
     Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente
    tabla:
    Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
    intentando mejorar?
    - Indaga cómo es la fauna de las
    regiones naturales del Perú.
    - Presenta conclusiones de la fauna de
    las diferentes regiones del Perú

    REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE.

     ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?


     ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
     ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión

    Directora
    Docente
    Tania
    Sánchez Anaceli

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    LISTA DE COTEJO
    Competencia/Capacidad
    Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
    biodiversidad, Tierra y universo.
    - Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
    biodiversidad, Tierra y universo.
    - Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

    CRITERIOS
    - Indaga cómo - Presenta
    es la fauna de conclusiones de
    Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes las regiones la fauna de las
    naturales del diferentes
    Perú. regiones del Perú
    Lo No lo Lo No lo
    hace hace hace hace
    1 ALCANTARA PEREZ LIAM ESTIWAR

    2  BECERRA DIAZ, ALLISON BELÉN

    3 CABALLERO RODRIGUEZ, BRIANNA ESPERANZA

    4 CARDENAS ROJAS, CARLOS RICARDO

    5 CASTAÑEDA GONZALES, MIA LUHANA

    6 CASTILLO CONTRERAS, JHONNY JUNIOR

    7  CHAVEZ JURADO, JOSÉ ANDREÉ

    8 CHIRINOS HIDALGO, LUCIANA ISABEL

    9 CORONADO BRAVO, SANTIAGO ALEXANDER

    10 CRESPIN RAMOS, VALEZKA LORELEY

    11 CRUZ COLLANTES, CARMEN ESTELA

    12 FONSECA LOPEZ, RAFAEL ALEXIS

    13 GUEVARA QUISPE, DYLAN GERARD

    14 GUEVARA SANCHEZ, MANUEL FELIPE

    15 IPARRAGUIRRE SUAREZ, ADRIAN DAVID

    16 LARA GONZALEZ, BEATRIZ ELENA

    17 MARTINEZ BELLORIN, PATRICIA ISABELL

    18 MONJA MORI, ANA CRISTINA

    19 PEREZ LLANOS, PAULO LUIS

    20 PINILLOS ÑIQUE, MATEO LUCCIANO

    21 QUICHIZ DIAZ, ABDYEL JHADYEL

    22 RAMIREZ MESTANZA, NAYELI DANITZA

    23 RAMIREZ VASQUEZ, ANDREE RAFAEL

    24 SALAZAR GOMEZ, RAMCELYS ARELIS

    25 TAMAYO FLORES, THIAGO STEVE

    26 TRUJILLO CUSTODIO, JEAN DAVID

    27 TUA BRICEÑO, ANA ISABELLA

    28 VALCARCEL LLAVE, JORGE HUGO


    29 YOPLA AVILA, JOSE FABRIZIO

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