Reglamento Escolar

ESCUELA PRIMARIA FEDERAL
“JUAN ESCUTIA T.V.”

10DPR1719-B
ACUERDO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
El presente acuerdo tiene como fundamento el reglamento de convivencia para la

educación básica en el estado de Durango, publicado por la Secretaria de Educación el
jueves 26 de julio de 2012, en el cual se establecen las normas y los lineamientos que
otorgan los derechos y deberes para los alumnos, padres de familia y docentes de las
escuelas en el Estado de Durango.
El Objetivo primordial de éste acuerdo es contribuir a un ambiente escolar y para la

convivencia armónico y que permitan el desarrollo de comunidades de aprendizaje
eficientes, mediante la prevención, atención, mediación y solución de conflictos en la
Escuela.
La finalidad del presente acuerdo es lograr que la interacción entre alumnos, padres de
familia, directivos escolares, docentes y demás trabajadores del plantel conozcan sus
derechos y deberes, se atienda a la diversidad y participen de manera activa en el proceso
formativo de los estudiantes.
Con la implementación de éste acuerdo de sana convivencia escolar en nuestra escuela

pretende evitar prácticas coercitivas y discriminatorias de los alumnos por expulsión o
deserción escolar.
CAPITULO I
DE LOS DERECHOS DE LA ESCUELA
Los alumnos tienen derecho a recibir una educación integral y de calidad, además de los
siguientes derechos:
1. Recibir una formación que asegure el pleno desarrollo integral de su personalidad

en un ambiente democrático y armónico.
2. Ser respetados en su libertad de creencias, ideología, convicciones, raza, color,
género, etnia, estatus migratorio, idioma o lengua, barreras para el aprendizaje y la
participación con o sin discapacidad y aptitudes sobresalientes.
3. Recibir una valoración formativa de su rendimiento escolar y de su proceso
personal.
4. Gozar de un ambiente de convivencia respetuosa y pacífica.
5. Participar individual y colectivamente en actividades académicas, cívicas,
deportivas, sociales y culturales que promuevan su desarrollo armónico e integral.
6. Contar con instalaciones adecuadas y utilizarlas con responsabilidad.
7. Recibir reconocimiento por parte de la escuela, familia y sociedad cuando
obtengan logros individuales y colectivos.
Los alumnos tienen los siguientes deberes:
1. Asistir a clase con puntualidad, deberán presentarse antes de las 13:30 hrs.,
después de las 13:45 hrs. No se les permitirá la entrada a las aulas.
 Cuando el alumno acumule 3 faltas injustificadas por mes se le citara a los
padres de familia para investigar las causas de las inasistencias.
 Después de las 5 faltas injustificadas se dialogarán los padres de familia,
directivos escolares y equipo de USAER para buscar acuerdos y compromisos
sobre la inasistencia del alumno a la escuela.
 En caso de incumplir con los compromisos acordados, se expondrá el caso ante
el Consejo Técnico Escolar y la Comisión Mixta de Disciplina para determinar su
sanción y/o expulsión.
 No se permitirá que los alumnos salgan del plantel después de la hora de
entrada; sólo en casos extraordinarios en los que los Padres de Familia lo
soliciten.
 Los alumnos no podrán permanecer en el edificio después de que se dé el
timbre de salida de clases, de lo contrario la escuela no se hará responsable del
cuidado y la seguridad de los menores (la dirección de la escuela atenderá las
excepciones).
2. Estudiar y esforzarse para alcanzar el máximo rendimiento en las actividades
educativas según sus capacidades.
 Cumplir con sus tareas porque son un factor importante en su evaluación y la
asignación de sus calificaciones.
 Participar en las actividades educativas fuera y dentro del aula.
 Asistir a honores a la Bandera Nacional, presentando buen comportamiento y
vistiendo el uniforme correspondiente. Ser siempre respetuoso durante las
ceremonias cívicas.
3. Respetar a los compañeros, maestros, personal de apoyo y autoridades
educativas.
 Los casos de indisciplina, bullying (agresión física, verbal o psicológica) y/o
acoso escolar se expondrá el caso ante el Consejo Técnico Escolar y la
Comisión Mixta de Disciplina para determinar su sanción y/o expulsión.
Después de 3 reportes incidencias se citará a los padres de familia para
tratar la situación y proceder en consecuencia si requiere apoyo especial
y/o profesional.
 Se ameritará un reporte de indisciplina cuando los alumnos utilicen un
lenguaje altisonante al interior de la escuela.
4. Portar adecuadamente el uniforme escolar : (se sugiere la sig. propuesta)
 Lunes: Uniforme de Gala (suéter verde, camisa blanca, falda gris (mujeres),
pantalón gris (hombres), calcetón blanco, zapato tipo escolar negro )
Martes: Uniforme deportivo (sudadera azul, playera polo blanca,
pantalonera azul, zapato tipo teni)
Miércoles: Libre (ropa adecuada, sin escotes, no optas a su edad).
Jueves: Uniforme deportivo (sudadera azul, playera polo blanca,
pantalonera azul, zapato tipo teni)
Viernes: Uniforme de Gala (suéter verde, camisa blanca, falda gris
(mujeres), pantalón gris (hombres), calcetón blanco, zapato tipo escolar
negro).
Se pondrá a consideración en cada grado escolar debido a clase de Educ.
Física.
 Se revisará el uniforme diariamente para verificar que lo porten
adecuadamente, si así no fuera el caso, será motivo de reporte. Al reunir 3
reportes en un mes de citará a los padres de familia.
 En invierno está totalmente permitido asistir con chamarra sobre el
uniforme conforme a las condiciones climáticas.
 No se permitirá el uso de cachucha dentro de la escuela.
5. Asistir a la escuela sin accesorios atractivos ni costosos (joyas, teléfonos celulares,
tabletas electrónicas, juguetes, etc.) ya que la institución no se hace responsable
de robos o extravíos.
6. No se permitirán objetos peligrosos (punzocortantes) que atenten contra su
integridad física y/o de los demás.
7. Asistir a la escuela debidamente aseados, con corte de cabello adecuado y formal
así como debidamente peinados; deberán traer uñas cortas y sin pintar, la ropa y
el calzado limpios así como el uniforme fajado.
8. Hacer buen uso de las instalaciones, recursos y materiales didácticos de la escuela;
utilizar responsablemente los equipos de cómputo y tecnologías con los que
cuenta la Escuela.
9. Cada grupo será responsable de su aula (mobiliario, puertas, ventanas, paredes,
etc.)
10. Los alumnos deberán acudir con el material escolar necesario para realizar sus
actividades dentro y fuera del aula.
CAPITULO II
DEL PERSONAL DE LA ESCUELA
El personal de la Escuela tiene los siguientes derechos:
1. Recibir un trato digno de todos los miembros de la comunidad escolar.

2. Participar en las actividades individuales o grupales que se realicen para beneficio
de la comunidad escolar en conjunto.
3. Participar en las reuniones de Personal que tengan como finalidad la optimización
de los procesos educativos
4. Proponer alternativas de solución en los conflictos escolares.
El personal de la Escuela tiene los siguientes deberes:

1. Cumplir con las funciones encomendadas en calidad y eficiencia de acuerdo con lo
establecido en la normatividad vigente de la Secretaría de Educación.
2. Tratar con respeto a los alumnos, padres de familia y demás integrantes de la
comunidad escolar. Utilizar un lenguaje propio y respetuoso, asi como también
acudir debidamente vestidos y presentar un comportamiento respetuoso y con
decoro.
3. Contribuir al desarrollo de actividades escolares en un clima de respeto, tolerancia,
participación y libertad que fomente los valores propios de una sociedad
democrática.
4. Escuchar y considerar las opiniones de los alumnos, con la intención de favorecer
la sana convivencia escolar.
5. Respetar y aprovechar los horarios de trabajo, cumpliendo con la normatividad
vigente de la Secretaría de Educación.
6. Reconocer y atender la diversidad para favorecer el desarrollo integral de todos los
alumnos.
7. Utilizar responsablemente el equipo de cómputo y tecnológico con el que cuenta
la escuela como herramienta para el fortalecimiento y desarrollo de actividades
educativas.
8. Comunicar a los padres de familia o tutores los problemas de sus hijos referentes a
su formación, rendimiento escolar, conducta y/o situaciones en riesgo.
CAPITULO III
DE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES DE LA ESCUELA
Los Padres de Familia y/o tutores de la Escuela tienen los siguientes derechos:
1. Recibir información oportuna de los aspectos relacionados con la educación de sus
hijos o tutorados.
2. Recibir trato amable, digno, respetuoso y sin distinción al realizar cualquier trámite
o diligencia relacionada con la educación de sus hijos o tutorados.
3. Participar en los procesos democráticos de elección de los representantes de la
Asociación de Padres de Familia y Consejos de Participación Social.
4. Tramitar permiso ante los maestros o directivos para que sus hijos o tutorados
puedan ausentarse de la escuela por causa justificada y en tiempo.
5. Recibir por parte de la autoridad educativa y equipo de USAER asesoría y
capacitación mediante la implementación del programa EMPECEMOS.
Los padres de familia y/o tutores de la escuela tienen los siguientes deberes:
1. Participar en las actividades que organice la escuela para coadyuvar en la

integración, seguimiento académico, convivencia y orientación hacia un proyecto
de vida de sus hijos como estrategia que garantice su permanencia en la escuela.
2. Asistir a la escuela para conocer el avance académico y formativo de sus hijos o
tutorados conforme a los momentos de evaluación, cuando sea convocado o de
acuerdo a su interés.
 Se notificará a los padres de familia cuando su hijo no cumpla con sus
tareas, de acuerdo a la organización interna de cada maestro de grupo,
para que actué en consecuencia.
 En caso de no asistir a las reuniones, el maestro de grupo no está obligado
a proporcionar la información posteriormente y se canalizará a los padres
de familia a reunión extraordinaria en la dirección de la escuela.
3. Mantener los canales de comunicación eficiente, armónica, pertinente y con
respeto hacia los maestros, autoridades escolares y demás padres de familia.
 No maltratar física ni verbalmente a alumnos, maestros o algún padre de
familia dentro del edificio escolar.
4. Apoyar a sus hijos o tutorados en lo afectivo, moral, material para que cumplan
con sus responsabilidades como alumnos.
 Serán responsables de los daños personales, físicos y materiales que
ocasionen sus hijos al interior del edificio escolar, cubriendo los gastos que
se generen.
5. Promover la práctica de valores y hábitos saludables que permitan incrementar la
calidad de vida de sus hijos o tutorados.
 Asistir al llamado de maestros y directivos de la escuela para participar en
campañas de aseo, mantenimiento y/o remodelación del edificio escolar.
6. Ser corresponsables con el personal de la escuela en la atención y seguimiento de
los problemas que se presenten con sus hijos o tutorados.
 Acudir al llamado de maestro de grupo, equipo de USAER o de la dirección
de la escuela cuando lo amerite la gravedad de la indisciplina de su hijo.
7. Fomentar en sus hijos el sentido de pertenencia e identidad, mediante el uso del
uniforme escolar.
8. Notificar al maestro de grupo o directivos sobre las inasistencias de sus hijos en un
plazo no mayor a tres días hábiles.
9. Acudir y participar en las asesorías y capacitaciones que brinda la escuela
mediante los Programas EMPECEMOS y Escuela para Padres
10. Suscribir una carta compromiso al inicio del ciclo escolar según lo amerite el actuar
de su hijo o tutorado y/o en casos especiales.
 Comprometerse a llevar a sus hijos a apoyo educativo, educación especial
y/o profesional de acuerdo al diagnóstico obtenido por el maestro de grupo
y del equipo de USAER de la escuela.
Cd. Victoria de Durango, Dgo. Octubre de 2017
Mtro. Vicente Alvarado Soria
Director Esc. Prim. Juan Escutia
Mtra. Matty Nayeli Valdez Gallegos
Comité de Disciplina

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Los alumnos tienen los siguientes deberes:

El personal de la Escuela tiene los siguientes derechos:

1. Recibir un trato digno de todos los miembros de la comunidad escolar.

El personal de la Escuela tiene los siguientes deberes:

1. Participar en las actividades que organice la escuela para coadyuvar en la

Cd. Victoria de Durango, Dgo. Octubre de 2017

Mtro. Vicente Alvarado Soria

Director Esc. Prim. Juan Escutia

Mtra. Matty Nayeli Valdez Gallegos

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