Evaluación Plan Lector 7°básico

COLEGIO INTEGRADO SAN PIO X – TALCA
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
EVALUACIÓN PLAN LECTOR: “EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS”
7°BÁSICO
PROFESOR/A: BÁRBARA ÁVILA LAGOS- ROMINA REYES
NOMBRE ALUMNO/A: _________________________________________ FECHA: / /2022

PUNTAJE TOTAL: 57 PTOS. EXIGENCIA: 60 % PUNTAJE OBTENIDO: ______ PTOS.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
-Reflexionar frente a las diferentes visiones de mundo expresadas en la literatura.
-Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena que ofrecen las
obras literarias.
INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.
2. Marque la alternativa que considere correcta.
3. Evite errores ortográficos.
4. Responda solo con lápiz de pasta azul o negro.
5. Evite enmiendas y errores, PUES ESTAS ANULARÁN SU RESPUESTA.
6. Si tiene dudas o consultas, levante la mano para que el profesor se las aclare.
7. Si es sorprendido copiando o conversando, la prueba será retirada y obtendrá calificación mínima (1,0).
8. Revise la prueba antes de entregarla al profesor.
NOTA: Si algún estudiante es sorprendido utilizando teléfono celular, se aplicará sanción estipulada en
Reglamento de Convivencia Escolar , Art. E N° 172.8
AUTORIZACIÓN COORDINACIÓN ACADÉMICA
Timbre CA de Ciclo
Ítem I: Selección múltiple, encierre en un círculo la alternativa correcta. (21 puntos)
1. Cuando Bruno entra a su habitación, ¿a quién descubre ordenando la ropa y las maletas para mudarse
de casa?
A) Madre B) María C) Lars
2. ¿Cómo se llamaba el lugar que Bruno y su familia dejaron para mudarse de casa?
A) Cracovia B) Polonia C) Berlín
3. ¿Debido a qué planes Bruno no quería despedirse de sus amigos?

A) Portarse mal cuando empezaran las vacaciones de verano
B) Jugar con las amigas de Gretel
C) Leer y explorar
4. ¿Cómo se llamaban los amigos de Bruno?

A) Carlos, Din y Peter B) Karl, Daniel y Martin C) Mathias, Thomas y Karl
5. ¿Qué cosas no le gustaban a Bruno de la casa nueva?

A) Las tiendas con escaparates
B) Su habitación estaba muy lejos de la de sus padres
C) El tamaño de la casa
6. ¿Por qué Bruno decía que Gretel era "tonta de remate"?
A) Porque lo molestaba siempre y con sus amigas se burlaban de su estatura
B) Porque le pegaba y le escondía sus cosas
C) Porque tenía bajas calificaciones
7. ¿Qué fue lo que vieron Bruno y Gretel cuando miraron por primera vez desde la ventana de la habitación
de él?
A) Un bosque enorme B) Niños, padres y abuelos C) Soldados, niñas y abuelas
8. ¿Con qué sitio relaciona Gretel lo que observa junto a Bruno por la ventana?
A) Una moderna ciudad B) Una fábrica C) Un campo
9. ¿Cuál era el lugar al que estaba "prohibido entrar bajo ningún concepto y sin excepciones"?
A) El despacho de Padre B) La habitación de los padres C) La cocina
10. ¿Por qué María estaba agradecida de Padre?

A) Le había dado su primer empleo
B) Había pagado los gastos de su boda
C) Había pagado los estudios de sus hijos
11. ¿Cuál fue el mérito que se atribuyó Madre de algo que no había hecho?
A) Decir que ella había pelado todas las hortalizas que eran para la cena
B) Decir que ella había ayudado a Bruno cuando este se accidentó
C) Haber planeado la idea del columpio de Bruno
12. ¿Qué motivó que la abuela se enojara con Padre en la cena de navidad?
A) Que padre no la dejara cantar
B) Que se opusiera a la presentación de las obras de teatro
C) Que hablara sobre su nuevo trabajo
13. ¿Por qué había un banco antes de llegar a la alambrada?

A) Para que las personas contemplaran el lugar
B) Para evitar que las personas pasaran a la alambrada
C) Era un obsequio que conmemoraba la inauguración del campo
14. ¿Qué característica de Shmuel le llama la atención a Bruno cuando lo ve por primera vez?
A) El brazalete con una estrella
B) Lo feliz que estaba
C) Sus zapatos llamativos
15. ¿Cómo era el tren donde Shmuel y su familia fueron trasladados a Auchviz?
A) Muy grande y con un comedor
B) Pequeño y sin puertas
C) Luminoso y cómodo
16. ¿Por qué Kotler castiga a Pavel durante la cena?

A) Porque era judío
B) Porque no había terminado de pelar las hortalizas
C) Porque derrama vino en su uniforme
17. ¿Por qué Bruno inventó que tenía un amigo imaginario?
A) Para no aburrirse los días de lluvia
B) Para justificarse cuando lo encontraban hablando solo
C) Para que Gretel no descubriera que conoció a Shmuel
18. ¿Qué fue lo que Bruno no debió haber hecho cuando estaba con Shmuel en la cocina?
A) Haber dicho que no conocía a Shmuel
B) No haberle dado comida
C) Delatarlo con el teniente Kotler
19. ¿Por qué tuvieron que cortarle el pelo a Bruno?

A) Porque iba a entrar al colegio
B) Para que se pareciera a Padre
C) Porque tenía piojos
20. ¿Por qué Bruno no se puso feliz cuando se enteró que volverían Berlín?
A) Porque le gustaba la casa
B) Porque había hecho un nuevo amigo
C) Porque ya no hablaba con sus amigos de Berlín
21. ¿Qué plan hizo Bruno con Shmuel?

A) Se iban a reunir a jugar a la pelota, uno a cada lado de la alambrada
B) Bruno ayudaría a Shmuel a encontrar a su padre que se había perdido
C) Shmuel presentaría a Bruno a su padre, por lo que debía atravesar la alambrada
Ítem Ii: Términos pareados, A continuación encontrarás una serie de personajes del libro en la fila A,
deberás relacionarlos con las características que se asocian a este presentes en la fila B. (14 puntos).
FILA A FILA B
1. Lars _____Mujer alta de largo cabello pelirrojo que estaba en desacuerdo con el nuevo trabajo de
Padre en Auchviz.
2. Gretel
_____ Hombre muy estructurado y ocupado, para quien el Furias tenía grandes proyectos.
3. Eva _____ Niña de doce años que coleccionaba muñecas.
4. Madre _____ Niño de 9 años, amable, respetuoso, que le gustaba deslizarse por la orilla de la
escalera.
5. Herr Liszt _____ Niño delgado, de ojos grandes y cabeza rapada.
6. Bruno _____ Criada de la familia de Bruno.
_____ Teniente joven y mal educado.

7. Abuela
_____ Hombre que antiguamente se desempeñaba como médico y luego trabajaba en la
8. Padre cocina de la casa de Bruno.
_____ Mayordomo de la familia de Bruno.

9. Furias
_____ Integrante de la familia de Bruno que estaba feliz con el ascenso de Padre.
10. Pavel
_____ Persona muy querida para Bruno. Inventaba obras de teatro para que representara con
Gretel.
11. Shmuel
_____ Personaje que lideraba el país y tenía un bigote diminuto.
12. María
_____ Mujer que se invitaba a cenar, sumamente hermosa, amable, de pelo rubio y labios
rojos.
13. Abuelo
_____ Personaje a quien le gustaba mucho la geografía y la historia y se dedicaba a enseñar a
14. Kotler los niños.
Ítem III: Preguntas de desarrollo, Lea atentamente cada pregunta antes de contestar, procure que su
respuesta sea clara y precisa, evite los errores de ortografía.
1. Describa qué sucedió cuando Bruno cruzó la alambrada y se puso el "pijama de rayas". (Describa el lugar,
los sentimientos de los personajes y el desenlace de la aventura). Justifique su respuesta con ejemplos del
texto. (8 puntos)
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2. ¿Qué opinas sobre el trato que se les daba a las personas del otro lado de la alambrada? Justifique su
respuesta utilizando el esquema ARE. (Afirmación subjetiva, razones, ejemplos) (6 puntos)
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3. Indique que cree que ocurrió con los personajes del libro luego del desenlace de esta historia. (8 puntos)
Padre:
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________________________________________________________________________________________
Madre:
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Gretel:
________________________________________________________________________________________
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Kotler:
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Ítem I: Selección múltiple, encierre en un círculo la alternativa correcta. (21 puntos)

3. ¿Debido a qué planes Bruno no quería despedirse de sus amigos?

4. ¿Cómo se llamaban los amigos de Bruno?

5. ¿Qué cosas no le gustaban a Bruno de la casa nueva?

10. ¿Por qué María estaba agradecida de Padre?

13. ¿Por qué había un banco antes de llegar a la alambrada?

16. ¿Por qué Kotler castiga a Pavel durante la cena?

19. ¿Por qué tuvieron que cortarle el pelo a Bruno?

21. ¿Qué plan hizo Bruno con Shmuel?

6. Bruno _____ Criada de la familia de Bruno.

_____ Teniente joven y mal educado.

_____ Mayordomo de la familia de Bruno.

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