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    P.abril.2°domador de Monstruos

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    Florentina Meza Soto
    Este documento presenta una evaluación de lectura sobre el cuento "El domador de monstruos". Consiste en 7 preguntas que buscan evaluar la comprensión del texto en objetivos como identificar detalles, establecer relaciones, y expresar una enseñanza. Los estudiantes deben responder coloreando, marcando con V/F, enumerando, dibujando, y completando oraciones para demostrar su entendimiento del cuento.

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    Florentina Meza Soto
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    Este documento presenta una evaluación de lectura sobre el cuento "El domador de monstruos". Consiste en 7 preguntas que buscan evaluar la comprensión del texto en objetivos como identificar detalles, establecer relaciones, y expresar una enseñanza. Los estudiantes deben responder coloreando, marcando con V/F, enumerando, dibujando, y completando oraciones para demostrar su entendimiento del cuento.

    Título original

    LECT.COMP.ABRIL.2°DOMADOR_DE_MONSTRUOS

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    Este documento presenta una evaluación de lectura sobre el cuento "El domador de monstruos". Consiste en 7 preguntas que buscan evaluar la comprensión del texto en objetivos como identificar detalles, establecer relaciones, y expresar una enseñanza. Los estudiantes deben responder coloreando, marcando con V/F, enumerando, dibujando, y completando oraciones para demostrar su entendimiento del cuento.

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    Este documento presenta una evaluación de lectura sobre el cuento "El domador de monstruos". Consiste en 7 preguntas que buscan evaluar la comprensión del texto en objetivos como identificar detalles, establecer relaciones, y expresar una enseñanza. Los estudiantes deben responder coloreando, marcando con V/F, enumerando, dibujando, y completando oraciones para demostrar su entendimiento del cuento.

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    EVALUACION LECTURA COMPLEMENTARIA

    “El domador de monstruos” 2° básico


    Nombre: Puntaje ideal: Nota:
    ______ puntos
    Fecha: Puntaje Obtenido:
    ______ puntos

    OBJETIVOS:
    - Comprender textos orales y escritos.
    - Establecer relación entre el texto y sus propias experiencias.
    - Identificar y describir características de los personajes y ambientes.
    - Escribir en manuscrita.
    INSTRUCCIONES:
    - Lee y escucha con atención cada una de las preguntas antes de comenzar a contestarlas.
    - Trabaja en silencio y ocúpate sólo de tu prueba.
    - Levanta tu mano para consultar dudas.

    I.- Colorea la opción correcta: (6 puntos)

    a. Sergio tenía un carro con...

    Juguetes Globos Monstruos libros

    b. Cuando tenía miedo, se escondía en una...

    Habitación Cama Cocina caja

    c. Antes de dormir, a Sergio se le aparecían en la pared...

    Juguetes Sombras Árboles dibujos

    d. El sentimiento que tuvo fue de...

    Alegría Miedo Rabia tristeza

    e. ¿Qué caracteriza a un domador?

    Es una persona que Es una persona que Es una persona que Es una persona que
    le dan miedo los adiestra o enseña a golpea a los leones. le saca la leche a las
    animales. los animales vacas
    salvajes.

    Profesoras: Fabiola Meneses – Ruth Barrueto


    2.- Verdadero o Falso. Anota una V cuando la afirmación sea verdadera y una
    F cuando sea falsa. (4 puntos)

    a.- ______ Sergio no le tenía miedo a los monstruos.

    b.- ______ Sergio cerraba los ojos para espantar a los monstruos.

    c.- ______Sergio lograba asustar a los monstruos con otro monstruo más feo.

    d.- ______ Los monstruos eran amables con Sergio y no lo asustaban.

    3.- Dibuja el monstruo de un solo ojo. (2 puntos)

    4.- Completa con los números según corresponda:

    Cuando Sergio ya no tuvo miedo y empezó a reírse lo hizo frente al monstruo con:
    (3 puntos)

    ojo bocas cuernos trompas ombligos lenguas rabos

    Profesoras: Fabiola Meneses – Ruth Barrueto


    5.- Enumera los círculos según el orden en que sucedieron los hechos:
    (4 puntos)

    6.- Marca con una X la letra que corresponde a la opción correcta: (6 puntos)

    1.- El autor del libro se llama: 2.- Sergio era:


    a. Ana María Martínez a. Valiente.
    b. Mauricio Paredes. b. Maleducado.
    c. Ana María Machado. c. Divertido.
    d. Sergio Méndez. d. Enojón.

    3.- Los monstruos no pudieron asustar a Sergio porque:


    a. Los monstruos eran unos tontos.
    b. Sergio les dijo que no tenía miedo.
    c. Sergio fue más inteligente que los monstruos.
    d. Sergio se tapaba la cabeza con la cobija.

    Profesoras: Fabiola Meneses – Ruth Barrueto


    4.- La enseñanza que nos deja el libro es:
    a.- Los monstruos son de mentiras, así que no vale la pena asustarse.
    b.- Cuando se tiene miedo, lo mejor es llamar a los papás.
    c.- Hay que aprender a enfrentar los propios miedos.
    d.- Es mejor dejar la luz prendida en el cuarto para que no
    aparezcan los monstruos.

    7.- Escribe un consejo que le darías a Sergio para vencer el miedo:


    (2 puntos)

    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________

    Profesoras: Fabiola Meneses – Ruth Barrueto

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