Simulacro de Examen de Matematicas-1

SIMULACRO DE EXAMEN DE MATEMATICAS
AGOSTO 2023
1. Sean las proposiciones simples:
𝑎: Yo estudio.
𝑏: Quiero graduarme en la ESPOL
Entonces, la traducción al lenguaje formal de la proposición: “Es necesario que estudie para
poder graduarme en la ESPOL” es:
a) a b
b) a →b
c) a b
d) ab
e) b →a
2. Si a , b , c y d son proposiciones tales que:

1
a : 4−2 =
16
b : Guayaquil es la capital del Ecuador
35
c: = 27
3
d: k.k −1 = 1 ; k 0
Entonces la proposición compuesta que es verdadera es:
a) ( a → b)  c
b) (b → a )  d
c) (d  a) → b
d) (a  d )  b
e) (b  a )  c
4
3. La suma de las soluciones de la ecuación: √𝑥 + = 5 es:
√𝑥
a) 20 b) 15 c) 17 d) − 16 e) 21
4. Si 𝑎 es una solución de la ecuación 3𝑥 +1 + 3𝑥+2 = 4 entonces el valor de 𝑎2 + 2 es:

a) 0
b) 5
c) 4
d) 3
e) 2
√𝑚4 𝑛
5. Luego de simplificar la expresión: 3 se obtiene:
√𝑚2 𝑛3
4 1
a) 𝑚−3 𝑛2
b) 𝑚4/3 𝑛1/2
c) 𝑚−4/3 𝑛−1/2
d) 𝑚4/3 𝑛−1/2
e) 𝑚1/3 𝑛3/2
6. La suma de los primeros 20 múltiplos positivos de 5 es:
a) 100
b) 520
c) 205
5
d) (520 − 1)
4
e) 1050
7. Luego de simplificar la expresión 6log6 5 + 10log 2 − 3log3 36 se obtiene:
a) −29
b) 27
c) 26
d) −42
e) 28
8. Si 𝐴 y 𝐵 son dos conjuntos no vacíos de un conjunto referencial 𝑅𝑒 y si 𝑁(𝑅𝑒) = 50,

𝑁(𝐴 − 𝐵) = 15, 𝑁(𝐵 − 𝐴𝐶 ) = 10 y 𝑁((𝐴 ∪ 𝐵)𝐶 ) = 5 entonces 𝑁(𝐵 − 𝐴) es:
a) 30
b) 15
c) 20
d) 5
e) 10
9. Si Re = a, b, c, d , e, f , g, h y A y B son conjuntos no vacíos tales que:
( A  B) = a, b, f , g , h Re− ( A  B ) = h

C
B - A= { f, g }
Entonces es verdad que:
a) A − B = c, d , e
b) ( A − B )  ( B  A) = a, b
c) B = c, d , f , g
d) A = a, b, d , e
e) A  ( A − B) = 
10. Un comerciante tiene 75 litros de vino con el cual llena 120 botellas de 1/2 litro y con el resto
llena botellas de 1/4 de litro. Si cada botella la vende a $30 y $15 respectivamente. Por lo
tanto la cantidad de dinero recaudada luego de vender todas las botellas es:
a) $ 4800
b) $ 4500
c) $5000
d) $ 5200
e) $ 5400
11. Una de las siguientes proposiciones es VERDADERA, identifíquela:

−1
1 1
a) a, b  IR y a  0, b  0,  +  = a + b
a b
1 1 2
b) a, b  IR, y a  0, b  0, + =
a b a.b
c)
3
2 + 3 3 = 3 5.
d) a, b  IR, (a )( )
b 2 2
= ab .
e) a, b  IR,(a.b = 0)  (a = 0)  (b = 0)
12. En una observación realizada a 200 estudiantes, se halló que:
68 se comportan bien.
138 son inteligentes.
160 son habladores.
120 son habladores e inteligentes.
20 se comportan bien y no son inteligentes.
13 se comportan bien y no son habladores.
15 se comportan bien y son habladores, pero no son inteligentes.
Por lo tanto, la cantidad de estudiantes que no se comportan bien, no son habladores y no

son inteligentes es:
a) 17
b) 15
c) 20
d) 16
e) 18
𝑏2 𝑎−𝑏
13. Al simplificar la siguiente expresión algebraica: [(𝑏 − )÷ (𝑎 − 𝑏)] [1 ÷ ( 1 + )]
𝑎 𝑏
Se obtiene:
𝑎+𝑏
a) 𝑏
𝑎−𝑏
b) 𝑏
𝑎 −2
c) ( )
𝑏
𝑏2
d) 2𝑎−1
𝑏
e) 2𝑎−𝑏
14. La ecuación canónica de la elipse cuyos focos son los puntos ( −4, −2 ) y ( −4, −6 ) , longitud
de su lado recto 6 unidades y longitud del semieje mayor 4 unidades, es:
( y + 4) ( x + 4)
2 2
a) + =1
16 12
( x + 4) ( y + 4)
2 2
b) + =1
16 12
( x + 4) ( y − 4)
2 2
c) + =1
16 12
( y − 4) ( x + 4)
2 2
d) + =1
16 12
( y + 4) ( x − 4)
2 2
e) + =1
16 12
15. La ecuación de la recta que pasa por el punto P (1,6 ) y que es perpendicular a la recta
𝐿: 2𝑥 + 𝑦 − 8 = 0 es:
a) x − 2 y − 11 = 0
b) 2x − y + 11 = 0
c) 2x + y − 11 = 0
d) 2 x − y − 11 = 0
e) x − 2 y + 11 = 0
16. El centro de una circunferencia es el punto c ( −3,2 ) , la cual es tangente a la recta

𝐿: 3𝑥 + 2𝑦 − 12 = 0 entonces la ecuación canónica de dicha circunferencia es:
289
( x − 3) + ( y + 2) =
2 2
a)
13
17
b) ( x + 3) + ( y − 2 ) =
2 2
13
17
c) ( x − 3) + ( y + 2 ) =
2 2
13
289
d) ( x + 3) + ( y − 2 ) =
2 2
13
17
( x + 2) + ( y − 3) =
2 2
e)
13
17. La ecuación canónica de la hipérbola que tiene como vértices los puntos
V ( 2,0) ; V ' ( −2,0) , y sus focos son los puntos F ( 3,0) ; F ' ( −3,0 ) es:
x2 y 2
a) − =1
5 4
y 2 x2
b) − =1
5 4
x2 y 2
c) − =1
4 5
y 2 x2
d) − =1
5 4
x2 y 2
e) − =1
2 5
18. La ecuación de la parábola cuyo vértice y foco son respectivamente ( −4,3 ) , ( −1,3) es:
a) y 2 + 6x − 12 y − 39 = 0
b) y 2 − 6 y − 12x + 39 = 0
c) y 2 − 6x − 12 y − 39 = 0
d) y 2 − 6x + 12 y − 39 = 0
e) y 2 − 6 y − 12x − 39 = 0
19. Si 𝑙𝑜𝑔𝑚 𝑏 = −3, entonces el valor de 𝑙𝑜𝑔𝑏 (𝑚6 𝑏 −3 ) es:
a) –2
b) –3
c) –4
d) –5
e) –6
20. Si f es una función de variable real definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 8𝑥 + 15 , entonces es

FALSO que:
a) Su gráfica tiene como vértice el punto ( - 4,- 1 )

b) Su gráfica tiene 2 interceptos con el eje X.
c) El rango de la función es el intervalo (−4, ∞)
d) Su gráfica es una parábola cóncava hacia arriba.
e) La suma de las abscisas de los interceptos con el eje X es -8 unidades.

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SIMULACRO DE EXAMEN DE MATEMATICAS

1. Sean las proposiciones simples:

𝑏: Quiero graduarme en la ESPOL

2. Si a , b , c y d son proposiciones tales que:

4. Si 𝑎 es una solución de la ecuación 3𝑥 +1 + 3𝑥+2 = 4 entonces el valor de 𝑎2 + 2 es:

6. La suma de los primeros 20 múltiplos positivos de 5 es:

7. Luego de simplificar la expresión 6log6 5 + 10log 2 − 3log3 36 se obtiene:

8. Si 𝐴 y 𝐵 son dos conjuntos no vacíos de un conjunto referencial 𝑅𝑒 y si 𝑁(𝑅𝑒) = 50,

9. Si Re = a, b, c, d , e, f , g, h y A y B son conjuntos no vacíos tales que:

( A  B) = a, b, f , g , h Re− ( A  B ) = h

11. Una de las siguientes proposiciones es VERDADERA, identifíquela:

e) a, b  IR,(a.b = 0)  (a = 0)  (b = 0)

12. En una observación realizada a 200 estudiantes, se halló que:

Por lo tanto, la cantidad de estudiantes que no se comportan bien, no son habladores y no

16. El centro de una circunferencia es el punto c ( −3,2 ) , la cual es tangente a la recta

19. Si 𝑙𝑜𝑔𝑚 𝑏 = −3, entonces el valor de 𝑙𝑜𝑔𝑏 (𝑚6 𝑏 −3 ) es:

20. Si f es una función de variable real definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 8𝑥 + 15 , entonces es

a) Su gráfica tiene como vértice el punto ( - 4,- 1 )

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