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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA E. F. P. E. M.
PROGRAMA / CARRERA: PEM Informática y Computación ASIGANTURA: 1006.00 Técnicas de Investigación y Estudio
DOCENTE. Licda. Wendy Rogelia Anabella Cortez Dávila
CORREOELECTRÓNICO: atencionalestudiantewc@gmail.com
CODIGO DE CURSO EN CLASROOM: drjk5mu

PROGRAMACION DIDACTICA PRIMER SEMESTRE 2023

I. INFORMACIONGENERAL:
1.1 Fecha: Del 16-enero-2023 al 29-mayo-2023
1.2 Ciclo: Primero
1.3 Horario: lunes de 18:10 a 19:20 y jueves de 17:00 a 18:10
1.4 Lugar: Sala Virtual
1.5 Duración del curso: 36 sesiones
1.6 Docencia Directa: 36 horas
1.7 Estudio Extra aula: 40 horas de trabajadas aproximadamente
1.8 Créditos: 03
1.9 Prerrequisito: Ninguno

II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso de Técnicas de Investigación y Estudio, persigue dar a conocer a los estudiantes los contenidos curriculares contemplados en el área de la Investigación, así como la
apropiación y formación de hábitos y técnicas de estudio que les faciliten un aprendizaje significativo. Abarca métodos de estudio y estrategias de aprendizaje, así como conocimientos generales que comprende la
investigación, los pasos de un proyecto de investigación, marco conceptual, marco teórico, marco metodológico y marco operativo, a fin que los estudiantes obtengan los conocimientos para elaborar un informe final
de investigación.

Teniendo la oportunidad los estudiantes de aplicar los conocimientos adquiridos en los cursos de la carrera, con el propósito de poder comprender mejor el proceso de aprendizaje.

III. COMPETENCIAS GENÉRICAS: (perfil de egreso)

1. Ciencia, tecnología y humanidades relacionados con el ejercicio de su profesión
2. Contexto global, regional, nacional y local.
3. Historia universal, centroamericana y guatemalteca.
4. Sociología general.
5. Cultura de paz y participación ciudadana en contextos multiculturales.
6. Ética, moral, legalidad y antropología, relacionados con su profesión.
7. Métodos y técnicas de investigación.
8. Formulación, gestión, ejecución y evaluación de proyectos
9. Identidad y vida universitaria.
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IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA:

Durante esta experiencia curricular el estudiante:

1. Adquiere aspectos básicos sobre hábitos de estudio para su formación personal, los cuales aplicará en su proceso académico.
2. Comprende y toma conciencia de los principios que conllevan el desarrollo de una Investigación.
3. Aplica los diferentes elementos que conforman el proceso de investigación.
4. Domina conceptos básicos del proceso de investigación según lineamientos desarrollados en el aula para desarrollarlos en su futuro profesional

V. CONTENIDOS PROGRAMATICOS: Técnicas de Investigación y Estudio

I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD

METODOS DE ESTUDIO LA INVESTIGACION MARCO METODOLOGICO

 Diagnóstico de hábitos de estudio  Tipos de investigación  Hipótesis

 Estrategias de aprendizaje  Clases de métodos de investigación  Variables, tipos de variable: independiente, y dependiente
 Como seguir instrucciones  Enfoques metodológicos de la investigación científica  Análisis Estadístico
 Como tomar notas  Conocimientos adquiridos por métodos empíricos y científicos  Instrumentos de Investigación
 Organización del estudio  Relaciones entre variables
 Saber Leer MARCOS DE LA INVESTIGACIÓN
 Formas de estudio MARCO CONCEPTUAL MARCO OPERATIVO
 Organizadores gráficos
 Preparación para las pruebas de evaluación  Antecedentes  Recolección de Datos
 Formulación y Planteamiento del problema  Trabajo de campo
 Objeto de estudio  Procesamiento de la Investigación
 Justificación  Organización y Análisis de los Resultados
 Alcances y límites del problema  Presentación del Informe de Investigación
 Cronograma
 Tiempo
 Lugar

MARCO TEÓRICO

 Etapas del Marco Teórico

 Fuentes de Investigación
 Teorías (Fundamentos de las Hipótesis)
 Leyes
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VI. PROGRAMACIÓN ESPECÍFICA: Técnicas de Investigación y Estudio

METODOLOGÍA: ACTIVIDADES DE RECURSOS DIDACTICOS PERÍODOS FECHA

INDICADORES DE LOGRO APRENDIZAJES ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
CONTENIDO TEMÁTICO (MÉTODOS Y TÉCNICAS)
I UNIDAD Metodología:
Durante el desarrollo de la  Constructivista
primera unidad, el estudiante: a. DECLARATIVOS  Socio formativa
6 periodos Del 16 de Enero al
1. METODOS DE ESTUDIO 16 de Febrero 2023
Saber conocer:  1.1 Diagnóstico de hábitos de estudio  Classroom
Actividades de Enseñanza Aprendizaje
 1.2 Estrategias de aprendizaje
● Identifica los distintos  1.3 Como seguir instrucciones
 Exposición oral dinamizada  zoom
métodos de estudio,  1.4 Como tomar notas
para aplicarlos en  1.5 Organización del estudio  Presentación en Genially
diversos contextos.  Lectura intencionada de textos asignados.  Videos
 1.6 Saber Leer
 1.7 Formas de estudio  Ejercicios de identificación de conceptos
 Folletos
 1.8 Organizadores gráficos  Lectura individual
Saber Hacer:  1.9 Preparación para las pruebas de evaluación  Análisis de videos
 Revistas
 Investigación grupal
● Relaciona el b. PROCEDIMENTALES  Explicación de actividades
conocimiento de los  Laptop
métodos de estudio,
Elabora herramientas que le permiten identificar la  Síntesis de información compartida
para aplicar las diferencia entre métodos y técnicas de estudio.  Comprobación lectora
 Diapositivas
estrategias adecuadas  Evaluación Parcial
en el desarrollo de sus c. ACTITUDINALES
Utiliza los métodos y técnicas correctamente.  Instructivos
estudios.
Método:
Saber ser y convivir:  Genially
 Inductivo- Deductivo
 Valora los métodos y  Clase invertida
técnicas de estudio  Activo - participativo
para fortalecer su
proceso de
aprendizaje Técnica:

 Discusión
 Exposición oral dinamizada
 Lluvia de ideas
 Análisis
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APRENDIZAJES METODOLOGÍA: ACTIVIDADES DE RECURSOS DIDACTICOS PERÍODOS FECHA

INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO TEMÁTICO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (MÉTODOS Y
TÉCNICAS)
II UNIDAD
Durante el estudio de la segunda Metodología:
unidad, el estudiante: a. DECLARATIVOS  Diapositivas
2. LA INVESTIGACION  Constructivista 5 periodos Del 23 de Febrero
Saber Conocer:
2.1 Tipos de investigación  Socio formativa  Video en canva al 23 de marzo 2023
2.2 Clases de métodos de investigación
● Conceptualiza los 2.3 Enfoques metodológicos de la  Folletos
procesos de la investigación científica Actividades de Enseñanza Aprendizaje
investigación de forma 2.4 Conocimientos adquiridos por métodos empíricos  Revistas
ordenada y precisa. y científicos.  Lectura intencionada de textos
b. PROCEDIMENTALES asignados.  Laptop
Saber Hacer: Amplia el tema realizando proceso de investigación  Ejercicios de identificación de
● Establece la importancia documental. conceptos  Internet
de conocer los marcos  Lectura individual
de la investigación para c. ACTITUDINALES  Presentación de zoom  Zoom
garantizar la ejecución Se interesa por conocer acerca de la investigación y  Elabora de informe de temas y
sus procesos.
de los procesos subtemas  Hojas de trabajo
 Investigación grupal
DECLARATIVOS
Saber ser y convivir:  Exposición dinamizada  Instructivos
 Valora la importancia 3. MARCOS DE LA INVESTIGACIÓN,  Comprobación lectora
de la investigación y MARCO CONCEPTUAL  Evaluación parcial
sus procesos. 3.1 Antecedentes
3.2 Formulación y Planteamiento del problema
3.3 Objeto de estudio
Método(s)
3.4 Justificación
3.5 Alcances y límites del problema
 Inductivo- Deductivo
3.6 Cronograma
 Clase invertida
3.7 Tiempo
 Activo - participativo
3.8 Lugar

4. MARCO TEÓRICO Técnica:

4.1 Etapas del Marco Teórico  Expositiva oral dinamizada
4.2 Fuentes de Investigación  Síntesis
4.3 Teorías (Fundamentos de las Hipótesis)  Análisis
4.4 Leyes
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METODOLOGÍA: ACTIVIDADES DE RECURSOS DIDÁCTICOS PERÍODOS FECHA

INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO TEMÁTICO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. (MÉTODOS
Y TÉCNICAS)
. III UNIDAD Metodología:

Durante el estudio de esta tercera 5. MARCO METODOLOGICO  Constructivista  Diapositivas

unidad el Estudiante: 5.1 Hipótesis  Socio formativa 5 Periodos Del 01 de abril al 29
5.2 Variables, tipos de variable: independiente, y  Videos de clases de abril 2023
dependiente
Saber conocer:  Folletos
5.3 Análisis Estadístico Actividades de Enseñanza Aprendizaje
5.4 Instrumentos de Investigación
● Conceptualiza los  Revistas
marcos de la 5.5 Relaciones entre variables  Elaboración de mapas cognitivos
investigación de forma  Lectura intencionada de textos asignados. (2 Periodos 08 y 12 de mayo
6. MARCO OPERATIVO   Laptop evaluaciones finales
ordenada y precisa. Ejercicios de identificación de conceptos de
6.1 Recolección de Datos  Presentación y exposición de informe final evaluacion (ver calendario)
Saber Hacer: 6.2 Trabajo de campo   Internet
Análisis de videos es finales.)
● Establece la importancia 6.3 Procesamiento de la Investigación  Presentación de informe final
de conocer los marcos 6.4 Organización y Análisis de los Resultados  Exposición dinamizada  zoom
de la investigación para 6.5 Presentación del Informe de Investigación  Presentación en zoom
aplicarlos en las  Instructivos
investigaciones a b. PROCEDIMENTALES
realizar. Expresa sus ideas en base al proceso de la
investigación.
Saber Ser y convivir: Método(s)
● Valora conocer los d. actitudinales  Inductivo- Deductivo
procesos de la
Respeto los procesos de los narcos de la investigación  Clase invertida
investigación para
con responsabilidad.  Activo - participativo
garantizar el desarrollo
de las mismas.
Técnica:

 Discusión
 Análisis
 Expositiva – dinamitada
 Lluvia de ideas
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VII. EVALUACION Técnicas de Investigación y Estudio

Esta Asignatura será evaluada en una escala de 0 – 100 puntos, estableciéndose 70 puntos de zona y 30 puntos de evaluación final, distribuida así:
No. TAREAS – ZONA MODALIDAD FECHA VALOR OBSERVACIONES
ENTREGA
1 Actividades integradoras de aprendizaje Unidad I
2 Guía de trabajo 1 (presentación Virtual Genially) Individual 10 puntos Ver Instructivo e instrumento de evaluación
3 Evaluación integradora Primer parcial Individual 17 de febrero 15 puntos
4 Actividades integradoras de aprendizaje Unidad II
5 Guía de trabajo 2 Pares/Dúo 15 puntos Ver Instructivo e instrumento de evaluación
6 Evaluación integradora Segundo parcial Individual 23 de marzo 15 Puntos
7 Actividades integradoras de aprendizaje Unidad III
8 Presentación informe de investigación Grupal 20 de abril 15 puntos Ver Instructivo e instrumento de evaluación

ZONA 70 puntos
Examen Final 30 puntos Ver calendario
Nota Final 100 puntos

VIII. NORMAS DE GERENCIAMIENTO:

 Cumplir con el 80% de asistencia obligatoria

 Puntualidad y asistir a las sesiones de trabajo, así como eficiencia en todas las actividades a realizar.
 Puntualidad en la entrega de los trabajos asignados.
 No se calificarán trabajos copiados o iguales
 De conformidad con el artículo 42º. Del Normativo General de Evaluación y Promoción del estudiante de la EFPEM, aprobado por el Consejo Directivo por el
Punto Quinto, 
 Inciso 5.1 del acta No. 21-2011 de fecha 28 de septiembre, 2011. “…Todo trabajo entregado por el alumno, fuera de las fechas programadas en cada
asignatura, podrá a criterio del profesor ser rechazado sin derecho a recuperar los puntos asignados

IX. BIBLIOGRAFIA
1. Hernández Sampieri, Roberto. “Metodología de la Investigación “. Editorial Mc Graw Hill. Tercera Edición.
2. Zúñiga Diéguez, Guillermo A. “Fundamentos de Técnicas de Estudio e Investigación" Editorial Oscar de León Palacios. Primera Edición.
3. Segreda M., Luis, Araya G., Victorio. “Técnicas de Investigación Bibliográfica”. Programa Diversificado a Distancia.
4. B. Scott, Patrick. “Introducción a la Investigación y Evaluación Educativa”. Dirección General de Docencia. División de Desarrollo Académico. Universidad de San Carlos de Guatemala.
5. Grupo Océano. “Aprender a Aprender” Técnicas de Estudio. Editorial Océano.
6. Aguilar Elizardi, Mario. “Técnicas de Estudio e Investigación “. Editorial Estudiantil Fénix. Universidad de San Carlos de Guatemala 2001.
7. Del cid, Alma. Méndez, Rosemary. Sandoval, Franco. “Investigación”, Fundamentos y Metodología. Editorial Pearson-Educación, México 2007. Primera Edición 2007.
8. Covey Stephen R. “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva”. Paidós Barcelona Buenos Aires, 1997.