Practica N°1 MAT 313

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UNIVERSIDAD AUTONOMA TOMAS FRÍAS

FACULTAD DE INGENIERIA
CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
ANALISIS VECTORIAL Y TENSORIAL MAT 313

1º PRÁCTICA
1. Elaborar un resumen del tema de tensores.
2. Determine el tensor de tensiones T, su parte esférica E y su parte desviadora F, dado que
las tensiones principales T son 𝜎1 = 9, 𝜎2 = 6, 𝜎3 = 3 y las direcciones desviadoras
principales son:

1 1 1
𝑢̂(1) = (2, −2,1), 𝑢̂(2) = (−2, −1,2), 𝑢̂(3) = (1,2,2)
3 3 3

3. En un punto P el tensor de tensión T cuyas direcciones principales son

1 1 1
𝑛̂(1) = (−2,1,2), 𝑛̂(2) = (2,2,1), 𝑛̂(3) = (1, −2,2)
3 3 3

1
Y el vector tensión sobre un plano normal unitario 𝑛̂ = (3,0,4) es
5

1
𝑡 (𝑛̂) = (1,46, −4).Determine las tensiones principales y las componentes del tensor T
5

4. Para los ejes sin prima de la siguiente figura

El tensor vale

𝜏 0 0
𝑇𝑖𝑗 = [0 𝜏 0]
0 0 𝜏

Determinar el tensor de tensión respecto a los ejes con primas, tal como se indica en la
figura. Y determinar el tensor T en el sistema con prima.
5. El paralelepípedo de la figura izquierda está sometido a un estado de esfuerzos que, en
el sistema cartesiano indicado (con unidades de metros) se representa con la matriz

𝑥𝑦 𝑦2 𝑥𝑧
𝑇 = [𝑦 2 𝑥𝑧 + 𝑦𝑧 0]
𝑥𝑧 0 𝑧2

Calcular el esfuerzo normal y tangencial o cortante sobre el plano de la derecha (pasa


por tres vértices) en un punto central del paralelepípedo cuyas longitudes son:

𝐿𝑥 = 4𝑚, 𝐿𝑦 = 5𝑚, 𝐿𝑧 = 3𝑚

6. El estado de tensiones esta dado respecto a los ejes cartesianos 𝑂𝑥1 𝑥2 𝑥3 por

4 1
−(1 + 3𝑥12 )𝑥2 − 𝑥3 −(3𝑥1 𝑥2 + 𝑥3 ) 𝑥 𝑥 − 𝑥12
3 3 1 3
1
𝜎= −(3𝑥1 𝑥2 + 𝑥3 ) − (𝑥13 𝑥2 + 4𝑥3 + 2) −𝑥1 𝑥3
3
1 5
𝑥 𝑥 − 𝑥12 −𝑥1 𝑥3 (1 + 𝑥13 )𝑥2 + 𝑥3 ]
[ 3 1 3 3

Determine la tensión normal máximo en el punto 𝑃(2, −1,6) y pruebe que corresponde
al plano perpendicular a la primera dirección principal.

7. El estado de tensión en un punto referido a los ejes 𝑂𝑥1 𝑥2 𝑥3 esta dado por

9 12 0
𝜎 = [12 −9 0]
0 0 5

a) Determine analíticamente las componentes intrínsecas del vector tensión en el plano


1
cuyo vector normal unitario es 𝑛̂ = (4𝑒̂1 + 3𝑒̂2 ). Compruebe los resultados
5

mediante el diagrama de tensiones de Mohr para este problema.


b) Dibuje el elipsoide de tensiones de Lamé.
8. El tensor de tensión en el punto (1,2,3) esta dado por

1 −3 √2
𝜎 = [−3 1 −√2]
√2 −√2 4

a) Determine los valores extremos de la tensión normal y los planos en el que actúan.
b) Determine los valores extremos de la tensión tangencial y los planos en el que
actúan.
c) Determine las componentes intrínsecas del vector tensión en el plano cuyo vector
normal es 𝑛 = (√2, −√2, 2).
d) Dibuje los círculos de Mohr.
9. Sea T un tensor de segundo orden que admite como direcciones principales a

𝑛̂1 = (−1,3,2), 𝑛̂2 = (2,1,3), 𝑛̂3 = (−2,2,1)

Y se sabe que

3 13
𝑇 [1] = [15]
2 18

Hallar:

a) Los valores principales de T. Así, como las componentes del tensor T.


b) Las tensiones 𝑚á𝑥, 𝑚í𝑛 𝑦 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜. Así, mismo la tensión cortante 𝑚á𝑥.
c) Las ecuaciones de los círculos de Mohr.
d) La ecuación del elipsoide de Lame.
10. Determine las componentes intrínsecas para el estado de tensión

7 −5 0
𝑇𝑖𝑗 = [−5 3 1]
0 1 2

En el punto 𝑃(13, −2,1) orientado por el plano tangente a la superficie 𝑥1 = 𝑥2 2 + 9𝑥3 2 ,


luego comprobar los resultados obtenidos mediante los círculos de Mohr.

11. En el punto P las tensiones principales son tales que 2𝜎2 = 𝜎1 + 𝜎3 . Determinar el vector
normal unitario n del plano en el que 𝜎𝑁 = 𝜎2 𝑦 𝜎𝑆 = (𝜎1 − 𝜎3 )/4 .
12. Se realizó un ensayo en una muestra de suelo y se obtuvo que las tensiones principales
75 6
son 𝜎1 = 21, 𝜎2 = 14 y 𝜎3 = −7 a una tensión normal y tangencial de y √101
7 7

respectivamente. Determinar cuál fue el plano de falla.

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Auxiliar Auxiliar

Univ. Joel Marcelo Barrientos Villarroel Univ. Angel David Laquis Mamani

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Docente

Lic. José Luis Chumacero Nogales

ENTREGA: 1ºPARCIAL

CLASES:

 GRUPO B: Día Miércoles Amb. 226 Hrs. 18:30


 GRUPO A: Día Viernes Amb. 146 Hrs. 18:30

RECOMENDACIONES:

 Entregar la tarea con el correspondiente carimbo asignado para cada grupo, mismos que pueden ser
encontrados en la fotocopiadora frente al B.E.I.
 Colocar el resultado en su forma exacta y decimal (de ser posible).
 Realizar los ejercicios en un solo lado de la hoja.
 Entregar la tarea engrampada o en su defecto en un folder con riel, con el fin de prevenir que se pierdan
hojas y evitar reclamos posteriores.
 La tarea debe incluir el nombre del estudiante (no es broma, pongan su nombre )

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