Los Médanos - Castilla

PRIMER GRADO DE PRIMARIA

COMPUTACIÓN

LIC. DEYSI LORENA RUIZ CRUZ

I UNIDAD DE APRENDIZAJE - 2016

COMPETENCIA: Reconoce la ubicación de taller de

informática, considerado “AULA DE INNOVACIÓN” como uno
de los medios de aprendizaje donde se hace uso de las
computadoras, el cual está lleno de energía eléctrica por ello
tendrá cuidado al entrar para evitar accidentes.
 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 1ro de secundaria
20017 “Divino Jesús”
Los Médanos - Castilla

Índice
INTRODUCCIÓN..............................................................................................................................................2

LA ENERGÍA ELÉCTRICA............................................................................................................................3

¡PINTEMOS LOS OBJETOS QUE PARA FUNCIONAR NECESITAN ENERGÍA ELÉCTRICA!.....................4

LA FUNCIÓN DE LAS MÁQUINAS...................................................................................................................5

LA COMPUTADORA.......................................................................................................................................7

¡PINTEMOS LOS LUGARES DONDE ENCONTRAMOS UNA COMPUTADORA!.........................................8

LAS FUNCIONES DE LAS COMPUTADORAS CON LA COMPUTADORA PUEDO:....................................8

TIPO DE COMPUTADORAS..............................................................................................................................9

EL AULA DE INNOVACIÓN........................................................................................................................10

¡PINTEMOS LAS ACCIONES QUE DEBEMOS TENER EN LA EL AULA DE INNOVACIÓN!....................11

ACCIONES QUE SÍ DEBEMOS HACER EN EL AULA DE INNOVACIÓN....................................................11

ACCIONES QUE NO DEBEMOS HACER EN EL AULA DE INNOVACIÓN.................................................12

CONCLUSIONES.............................................................................................................................................13

INTRODUCCIÓN

LIC. DEYSI LORENA RUIZ CRUZ 1

 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 1ro de secundaria
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El presente módulo escolar, les da la más cordial
bienvenida a una nueva forma de información, más rápida y sencilla de hacer un
seguimiento de manera continua de las tareas diarias que se les brindamos a sus
queridos hijos. Control que servirá también para ud. Padre de Familia que lo
necesitamos como parte de la tecnología del internet (importante forma de conocer
más el continuo desarrollo de las clases de computación en nuestro querido
colegio).

Aquí recibirán, de primera mano, la clase del día y las tareas (paso a paso)
que se llevarán a casita a fin que el alumno este en práctica constante en la
computadora y por supuesto a ustedes para que supervisen y verifiquen que su(s)
hijo(s) estén realizando la labor encomendada.

Necesitamos de ustedes y su apoyo continuo en la revisión de las tareas que

se las brindamos desde aquí. Cabe indicar que el módulo del curso será entregado
por unidad. Este corresponde a la I
Unidad del presente año.

PADRES DE FAMILIA
LOS NECESITAMOS
INFORMATICOS... Y LO MÁS
IMPORTANTE
CONOCEDORES DE LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE
SE DAN EN EL MUNDO.
SEAMOS PARTICIPES DEL
MEJOR CONOCIMIENTO QUE
SE DA AHORA Y QUE ESTÁ
MAS QUE NUNCA AL
ALCANCE DE LA MANO.

NIVEL: PRIMARIA TEMA Nº 1 PRIMER AÑO

LA ENERGÍA ELÉCTRICA

LIC. DEYSI LORENA RUIZ CRUZ ¿Quién soy? 2

¡HOLA!, Soy la energía eléctrica y estoy
relacionada con la electricidad, yo permito que
funcionen las lamparitas eléctricas, la televisión, la
 imaginar ahora la vida sin mí.

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Veamos qué artefactos funcionan con energía eléctrica:

¡PINTEMOS LOS OBJETOS QUE PARA FUNCIONAR NECESITAN ENERGÍA

ELÉCTRICA!
¡VAMOS A
PINTAR!

ESO, ESO,
ESO

¡CUIDADO!
1 2 3
CUANDO VEAS ESTE 3
SIGNO:

LIC. DEYSI LORENA RUIZ CRUZ 3

 4 5 6

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7 8

LA FUNCIÓN DE LAS MÁQUINAS

SI ANTES AHORA

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 2

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ACTIVIDAD N° 1

Dibuja o pega en los siguientes cuadros los artefactos que hay en tu casa y que
necesitan energía eléctrica para que funcionen.

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NIVEL: PRIMARIA TEMA Nº 2 PRIMER AÑO

LA COMPUTADORA

¿Quién soy?
¡Hola!, Soy una máquina electrónica usada
para procesar la información y podemos
hacer trabajos más amplios conmigo, donde
podemos jugar, dibujar cuadros, escribir
notas, informes, e incluso nos podemos
comunicar con usuarios de otras
computadoras
LIC. DEYSI LORENA RUIZ alrededor
CRUZ del mundo. 6
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Veamos en qué lugares encontramos una computadora:

¡PINTEMOS LOS LUGARES DONDE ENCONTRAMOS UNA COMPUTADORA!

1 2 3

4 5
6

LAS FUNCIONES DE LAS COMPUTADORAS CON LA COMPUTADORA PUEDO:

1 2

3 4
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5 6

TIPO DE COMPUTADORAS

1 2

3 4

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5

NIVEL: PRIMARIA TEMA Nº 3 PRIMER AÑO

EL AULA DE INNOVACIÓN

El aula de innovación es un
centro de información y
comunicaciones que cuenta
con la tecnología necesaria y
con los equipos suficientes
para facilitar a los
estudiantes, el uso de
tecnología moderna para su
adecuada utilización y
aprendizaje.
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Veamos qué acciones debemos tener en el aula de innovación:

¡PINTEMOS LAS ACCIONES QUE DEBEMOS TENER EN LA EL AULA

DE INNOVACIÓN!
1 2 3

4 5 6
6

ACCIONES QUE SÍ DEBEMOS HACER EN EL AULA DE INNOVACIÓN

__________________________
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__________________________ _________________________ _________________________
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1 2 3
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4_________________________
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_________________________4
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6
ACCIONES QUE NO DEBEMOS HACER EN EL AULA DE INNOVACIÓN
ACTIVIDAD N° 3
Pinta la sala de cómputo de __________________________
__________________________
muchos colores. __________________________
__________________________
__________________________
__________________________ _______________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
_____ ACTIVIDAD N° 3
__________________________ Pinta la sala de cómputo de
__________________________ 4_________________________ muchos c4
__________________________
__________________________
4 5
___
5 6
4_________________________
__________________________ 6 ACTIVIDAD N° 3
4 Pinta la sRECUERDEN
4 5 N° 3
ACTIVIDAD 6
PAPIS:
5 Pinta laACTIVIDAD
sala de cómputo de
N° 2 RECUERDA PAPITO:
muchos colores.
Pinta la COLOREAR EL AULA DE INNOVACIÓN:
6
________________________ ala de cómputo de muchos
ACTIVIDAD N° 3
Pinta la sala de cómputo de colores.
muchos colores. 4_________________________
________ ________________________
________________________

4_________________________
________

__________________________
_________________________4

ACTIVIDAD N° 3
Pinta la sala de cómputo de
muchos c4
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5

6
 ACTIVIDAD N° 3
Pinta la sRECUERDEN
PAPIS:
RECUERDA PAPITO: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 1ro de secundaria
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ala de cómputo de muchos

colores.

__________________________
__________________________
_____

RECUERDEN PAPIS:

E s importante recalcar que

las actividades y los
trabajos propuestos no sólo
apuntan a que el niño se
familiarice y pueda ir conociendo
aspiran estimular la capacidad
visomotora y psicomotora de los
pequeños, a fin de favorecer el
desarrollo de la lectoescritura, la
iniciación al conocimiento lógico-
esta moderna tecnología, que es la matemático y la creatividad.
computadora, sino también

CONCLUSIONES

1. Se debe promover una cultura de cambio pedagógico y tecnológico en las

Instituciones Educativas.

2. Apuntar alternativas recreacionales que incluyan a las tics como

herramienta pedagógica para propiciar aprendizajes significativos.

3. Plantear el juego como vía del Constructivismo Social, a través del uso de la
computadora para enseñar y producir aprendizajes.

4. Diseñar estrategias para la formación y actualización de los docentes para

impulsarlos hacia el manejo de las tics como herramienta para proporcionar
una cultura progresista y consciente de los avances tecnológicos.

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5. Apuntar alternativas para superar los obstáculos y
limitaciones que pueden entorpecer los cambios significativos de los niños,
niñas y adolescentes.

6. Involucrar y capacitar a padres, madres, representantes y responsables, en

el sentido de coadyuvar en el nuevo proceso de enseñanza y aprendizaje que
requiere el uso de las tecnologías.

7. Fortalecer el acompañamiento de los padres en los aprendizajes y uso

adecuado de la tecnología.

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