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    Tarea Algebra

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    Einzig Arias Aliaga
    1. La función se describe como f(x) = -x2 - 3, que representa una parábola abierta hacia abajo. 2. Se analiza el ingreso de una empresa dado por la función I(x) = -x2 + 80x + 650. 3. Se pide determinar el máximo ingreso según la función dada en el punto anterior.

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    Tarea Algebra

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    1. La función se describe como f(x) = -x2 - 3, que representa una parábola abierta hacia abajo. 2. Se analiza el ingreso de una empresa dado por la función I(x) = -x2 + 80x + 650. 3. Se pide determinar el máximo ingreso según la función dada en el punto anterior.

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    1. La función se describe como f(x) = -x2 - 3, que representa una parábola abierta hacia abajo. 2. Se analiza el ingreso de una empresa dado por la función I(x) = -x2 + 80x + 650. 3. Se pide determinar el máximo ingreso según la función dada en el punto anterior.

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    Einzig Arias Aliaga
    1. La función se describe como f(x) = -x2 - 3, que representa una parábola abierta hacia abajo. 2. Se analiza el ingreso de una empresa dado por la función I(x) = -x2 + 80x + 650. 3. Se pide determinar el máximo ingreso según la función dada en el punto anterior.

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    1

    Relaciones y funciones
    Tarea
    NIVEL BÁSICO 6. Sea la función: g : R → R definida por:
     3x – 1 ; x > 3
    1. Se define la función “f ” como: 

    2 – x; x < 1 g(x) =  x2 – 2 ; –2 ≤ x ≤ 3
    f(x) =  
     2x – 5; x ≥ 1

     2x + 3 ; x < –2
    Calcula: P = f (f (–2)) + f (f (2)) Calcula: f (–2) + f (7) + 8 f (1/2) + f (–4)
    a) 3 b) –6 c) 6 a) 10 b) 9 c) 12
    d) 11 e) –10 d) 11 e) –9

    2. Dada la función: h = {(3; 7), (4; 3), (4; x2 – x + 1} 7. Se tiene la función “h” definida como h(x)= x2 – 1.
    Calcula el valor de: “x3 – 2” Calcula h (a) si: h (a – 1) = h (a)
    a) 1/4 b) –3/4 c) 3/4
    a) 4 b) 3 c) –6
    d) 0 e) 1
    d) 6 e) 8
    8. Sea la función:
    NIVEL INTERMEDIO g = {(3; 3a + 2b), (1; 1), (a + b; 7), (4; a – b), (3; 7)
    3. En la siguiente tabla se muestran algunos valores (8; 5),(4; 4)}
    para dos funciones, “f ” y “g”. Calcula: Dom (g) ∩ Ran (g)
    a) {1;4} b) {2;4} c) {4}
    x 2 3 4 5 d) {1;2;4} e) f
    f(x) 5 4 3 2
    NIVEL AVANZADO
    g(x) 2 3 4 5 9. Sea la función:
    F : A → R / f (x) = x2 – 4 A = {–1, 0, 1, 2, 4}
    Calcula: g(f(3)) + f(g(5)) Determina la suma de elementos del rango.
    g(f(2)) a) 5 b) –1 c) 1
    a) 1,8 b) 1,2 c) 2,0 d) 7 e) 4
    d) 1,4 e) 1,0
    10. “f ” es una función definida por f (x) = (x+5)2 – 10.
    Siendo –1 ≤ x ≤ 2; determina su rango
    4. A = {2,3,5} B = {4,7,8} y la relación
    a) [ 6, 30 ] b) [ 0, 32 ] c) [ 0, 36 ]
    R = {(x, y) ∈ A × B / x + 2 = y}, calcula: n ( R)
    d) [ 0, 49 ] e) [ 6, 39 ]
    a) 2 b) 9 c) 8
    d) 7 e) 5
    Claves
    5. Si:
    01. c 06. b

    –x2; x < 0 
    3x + 1 ; x > –2
    f(x) =  g(x) =  02. d 07. b
     2
    x ; x ≥ 0  1 – x ; x ≤ –2

    03. b 08. a
    Calcula : f (g (–2)) + g (f (–3)) 04. a 09. a
    a) 16 b) 14 c) 18 05. d 10. e
    d) 19 e) 20
    2
    Función lineal
    NIVEL BÁSICO a) –14 b) – 27 c) – 10
    1. Sea la función “h” con regla de correspondencia d) – 34 e) –20
    h(x) = 2 + 8x. ¿Por qué cuadrante no pasa la grá-
    8. Calcula la regla de correspondencia de la función
    fica de “h”?
    lineal que pasa por los puntos (2;–5) y (–1; 4).
    a) IC b) IIIC c) IVC a) y = x + 3 b) y = –3x + 1 c) y = –3x + 3
    d) IIC e) ningún cuadrante d) y = x – 3 e) y = 3x + 1

    2. Calcula el producto de la pendiente y el intercep- NIVEL AVANZADO
    to de la siguiente función: – x + 3y = 12. 9. Sea la función lineal:
    a) 12 b) –4/3 c) 4/3 
    f : A → B  (x: y) / f(x) = K 7a + 9 – 2O x2 +
    J N
    d) 2/3 e) 7/3
     L 3a – 11 P

    NIVEL INTERMEDIO (a + b)x + b 


    4 
    3. Las funciones f (x) = – x + 3; g (x) = x2 + 2x – 7 se
    intersectan en los puntos (m; n) y (p; q). Si su gráfica corta al eje “y” en 5; calcula “b – a”.
    Halla: m + n + p + q a) 11 b) – 11 c) – 31
    a) 4 b) 10 c) – 2 d) 51 e) –51
    d) – 8 e) 6
    10. Se sabe que: f = {(a; b), (3; c), (1; 3), (2b; 4)} y que
    f (x) = x – 2a; entonces, el producto de los elemen-
    4. Encuentra la función lineal f (x) = ax + b, tal que
    tos de Domf ∩ Ranf es:
    se cumple que: f (2) = 3, f (3) = 2 f (4) a) 2 b) 3 c) 6
    a) f (x) = – 2x + 1 b) f (x) = – x + 4 d) f (2) e) 24
    c) f (x) = – x + 5 d) f (x) = – x
    e) f (x) = – 3x – 4

    5. Si los pares ordenados (3;–1) y (1; 3) pertenecen


    a la función lineal y = ax + b; entonces, el valor de
    “a – b” es:
    UNMSM 1985
    a) 7 b) 5 c) 3
    d) – 7 e) –3

    6. Grafica f (x) = – 3x + 12 e indica el área que forma Claves


    dicha función con los ejes coordenados.
    a) 12 u2 b) 36 u2 c) 18 u2 01. c 06. e
    2 2
    d) 4 u e) 24 u
    02. c 07. d
    7. Calcula “a + b” para que la siguiente función sea 03. e 08. b
    constante: 04. c 09. d
      05. d 10. b
    f= K 2; 3a+1 O ,(5; a+7), K 9; 7b – 15 O , (11; 3b–5) 
    J N J N
    L 4 P L 4 P 
    3
    Función cuadrática
    NIVEL BÁSICO 6. El ingreso en soles por la venta de polos de cierta
    2
    1. La gráfica de la función: f(x) = –x2 – 3 no pasa por fábrica está dado por: I(x) = – x + 4x + 3, donde
    el: 30
    a) I, II cuadrante b) I, III cuadrante “x” representa la cantidad producida. Si el costo
    c) II y IV cuadrante d) III y IV cuadrante unitario es de s/2 y los costos fijos son s/16; ¿cuál
    e) II y III cuadrante es la máxima ganancia?
    a) S/10 b) S/24 c) S/20
    2. El ingreso de cierta empresa está dado por: d) S/17 e) S/30
    I(x) = –x2 + 80x + 650. Según ese dato, calcula el
    máximo ingreso. 7. Sea la función y = ax2 + bx + c de vértice (1; k) que
    a) 2025 b) 2250 c) 2350 pasa por los puntos (5; 5) y (7; 0). Calcula: k – a + c
    d) 1850 e) 2550 a) 12 b) 18 c) 9
    d) 0 e) 5
    NIVEL INTERMEDIO
    3. La gráfica de la función cuadrática f (x) pasa por 8. f(x) = ax2 + bx + 6, se cumple que:
    los puntos A (–2; 0) ; B (10; 0) ; C (0; 20). Deter- f (x + 1) – f (x – 1) = 4 (3x + 1).
    mina la función. Halla el valor de “ab”.
    a) f(x) = x2 + 4x + 10 b) f(x) = –x2 + 8x + 20 a) 2 b) 3 c) 6
    c) f(x) = x2 + 2x + 10 d) f(x) = x2 + 8x + 20 d) 8 e) 5
    e) f(x) = 2x2 – 8x + 4
    NIVEL AVANZADO
    4. La función cuadrática “f ” pasa por los puntos 9. Sea “f ” una función cuadrática definida por:
    (3; 0), (0;–21), (7;0). Calcula el valor de f (6). f(x) = 3nx2 – 36x + 109. Si su vértice es (6; k), cal-
    a) 4 b) 12 c) – 3 cula: k + n
    d) 3 e) 5 a) 0 b) – 1 c) 1
    d) 2 e) 3
    5. Sea la gráfica de la función “f ”, definida por:
    f(x) = ax2 + bx + c. 10. Sea la función cuadrática: f(x) = (x + a)2 – 6a. Ha-
    lla el mínimo valor de “f ” si “8a – 21” es la imagen
    de 2.
    Calcula: E = 2a + f(1) a) –30 b) – 18 c) – 15
    f(–1) – 2c
    d) – 24 e) –20

    4 f(x) = ax2 + bx + c
    Claves
    3
    01. a 06. d
    –5 02. b 07. b
    03. b 08. c
    04. d 09. d
    a) 2 b) – 1 c) 1 05. c 10. a
    d) – 2 e) 3

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