04-02-Epistemologia de La Ciencia

Fundamentos
epistemológicos
y marco teórico
Esteban Calcagno – Universidad, Ciencia y Sociedad – Universidad Nacional del Oeste

Que es la epistemologia?
La epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio del

conocimiento y la verdad.
Se enfoca en examinar las preguntas fundamentales acerca del

conocimiento, tales como:
¿Cómo adquirimos conocimiento?

¿Cuál es la naturaleza del conocimiento?
¿Cómo podemos estar seguros de que lo que sabemos es verdadero?
Lo que más nos interesa es….
Que nos da la posibilidad de estudiar como se establece y forma el conocimiento cientifico

Para responder las preguntas se centra en estudiar
Métodos y criterios Relación sujeto y objeto
Se encarga de la relación que hay entre un

Los cuales utilizamos para justificar nuestras sujeto que conoce y el objeto conocido.
creencias y afirmaciones.
También se teoriza sobre la forma de los
También nos ayudan a distinguir entre el prejuicios, suposiciones y contextos que
conocimiento verdadero y el falso. influyen en la capacidad para conocer y
entender la realidad.
Fundamentos epistemologicos
En la investigación científica, se parte del supuesto de que la realidad es objetiva y

que se puede conocer a través de la observación empírica y la experimentación.
La investigación científica también se basa en la idea de que la verdad puede ser

descubierta mediante el uso de métodos rigurosos y sistemáticos, que deben ser
replicables y controlables.
Allí es donde aparecen los fundamentos epistemológicos de las ciencias.

Entre los mas importantes podemos encontrar diferentes corrientes filosoficas que fundamentan los diferentes métodos de una investigación
Biología física, Todo conocimiento proviene de la experiencia sensible, es decir, que sólo podemos
química Empirismo conocer aquello que podemos percibir a través de los sentidos. Esta perspectiva es
especialmente importante en las ciencias naturales y experimentales.
En contraposición al empirismo, afirma que hay verdades que pueden ser conocidas por la
Lógica, matemática Racionalismo razón y no dependen de la experiencia. Esta perspectiva se aplica principalmente en las
ciencias formales, como las matemáticas y la lógica.
Sostiene que el conocimiento científico debe ser sometido a pruebas empíricas y

Filosofía de la ciencia Falsacionismo refutaciones rigurosas, de manera que sólo las teorías que resisten las pruebas y los
experimentos pueden considerarse verdaderas.
Sostiene que el conocimiento no es algo que se descubre, sino que se construye a través
Educación Constructivismo de la experiencia y la interacción social. Según esta teoría, el conocimiento es el resultado
de la actividad cognitiva del sujeto que aprende y se relaciona con el entorno.
Esta teoría sostiene que el conocimiento no es algo objetivo y absoluto, sino que depende
Antropología,
sociología Relativismo del contexto cultural, social e histórico en el que se produce. Según esta perspectiva, no
hay verdades universales y todas las afirmaciones están sujetas a crítica y reinterpretación.
Biología física, química Empirismo
Todo conocimiento proviene de la experiencia sensible, es decir, que

sólo podemos conocer aquello que podemos percibir a través de los
sentidos. Esta perspectiva es especialmente importante en las ciencias
naturales y experimentales.
Lógica Matemática Racionalismo
En contraposición al empirismo, afirma que hay verdades que pueden

ser conocidas por la razón y no dependen de la experiencia. Esta
perspectiva se aplica principalmente en las ciencias formales, como las
matemáticas y la lógica.
Filosofía de la ciencia Falsacionismo
Sostiene que el conocimiento científico debe ser sometido a pruebas

empíricas y refutaciones rigurosas, de manera que sólo las teorías
que resisten las pruebas y los experimentos pueden considerarse
verdaderas.
Educación Constructivismo
Sostiene que el conocimiento no es algo que se descubre, sino que se

construye a través de la experiencia y la interacción social. Según esta
teoría, el conocimiento es el resultado de la actividad cognitiva del
sujeto que aprende y se relaciona con el entorno.
Antropología, sociología Relativismo
Sostiene que el conocimiento no es algo que se descubre, sino que se

construye a través de la experiencia y la interacción social. Según esta
teoría, el conocimiento es el resultado de la actividad cognitiva del
sujeto que aprende y se relaciona con el entorno.
Campos disciplinares
A partir de los fundamentos epistemologicos podemos pensar como esta aplica a diferentes campos disciplinares
Campos Disciplinares
Ciencias Exactas y Ciencias Sociales y

Proyectuales Artes / Tecnologías
Naturales Humanidades
Matemáticas Antropología Arquitectura Música y Tecnología
Estadística Abogacía Diseño gráfico Diseño de videojuegos
Física Sociología Diseño de interiores Animación digital
Química Psicología Diseño de moda Desarrollo de software multimedia
Astronomía Economía Diseño de productos Producción de cine y televisión
Informática Ciencia política Diseño industrial Diseño de sonido
Biología Comunicación Diseño web Producción musical
Geología Historia Animación digital Artes visuales
Ecología Geografía Cine y televisión Fotografía
Botánica Filosofía Escenografía Diseño y tecnología de la moda
Oceanografía Literatura Tecnología teatral
Meteorología Lingüística Diseño y tecnología de iluminación
Anatomía Estudios culturales Tecnología de efectos especiales
Arqueología
Veamos como son los fundamentos epistemológicos de estos campos disciplinares
Epistemología de las Ciencias Exactas y Naturales
Exactas Lógica
Matemáticas
Los conocimientos obtenidos en estas ciencias son
considerados "verdades universales" ya que se basan en Precisión
leyes y principios matemáticos que se aplican en
cualquier lugar del universo. Certeza
Naturales Observación
Recopilamos y analizamos datos para obtener Experimentacion

conocimiento sobre el mundo natural. Observaciones y
Datos Empíricos
experimentos deben ser repetibles, y los resultados
obtenidos deben ser explicados mediante leyes y teorías
científicas aceptadas.
Epistemología de las Ciencias Sociales
Se enfocan en el estudio de la sociedad y el comportamiento humano.

Comportamiento
El objeto de estudio es más complejo debido a la variabilidad y subjetividad Sociedad
del comportamiento humano.
Humano
El conocimiento se basa en la observación y la interpretación.
Observación
Los y las científicas sociales construyen explicaciones sobre fenomenos
sociales.
El conocimiento es a menudo subjetivo y contingente, no puede ser

generalizado.
Como metodos se usan encuestas, entrevistas, datos estadisticos, entre

otros.
Epistemología de las Disciplinas Proyectuales
El conocimiento no es neutral: esta influenciado por valores y creencias.
Experiencia 1 Interaccion 4
Hacer Entre sujeto y objeto
El conocimiento se
2 Reflexion Crítica 5 construye
Analizar A traves de la accion
y la reflexion
El conocimiento es
un proceso 3 Cuestionar 6
dinámico
Suposiciones, preconcesiones, estar
Cambios constantes abiertos a nuevas ideas y perspectivas
Esta disciplinas deben ser sensibles a las necesidades y las demandas de la sociedad.
Se trabaja para crear soluciones que promuevan las justicia social y la sostenibilidad ambiental.
Epistemologia de las Disciplinas Artísticas Tecnológicas
Son complejos y diversos. Se entienden como el cruce entre la creatividad artistica y el desarrollo tecnologico
Artes Tecnología Interacción

Creatividad para resolver
Exploración constante El conocimiento se construye
problemas
A través de la
De nuevas ideas y experimentación y la Proceso dinámico entre
experiencias, formas y prueba de nuevas ideas y teoría y practica.
emociones. soluciones.
Innovación creativa
Muchas veces no se
pueden expresar a través Se impone el uso creativo Marco Teórico
de la logica matematica. de herramientas y
materiales para mejorar Poner a prueba la teoría
la vida.
Aprovechemos y veamos rápidamente de que se trata este marco teórico que
esta dentro de los fundamentos epistemológicos
Marco Teórico
Es una parte fundamental de la investigación
Teorias
Explicar los
resultados con
Conceptos
Guía para el
Modelos
Recopilación de datos diseño
investigativo
Analisis de los
Perspectivas resultados
Interpretacion de los
hallazgos
Relación con las teorías

existentes
Marco teórico
Permite tener un plan para llevar a cabo nuestra investigación
Conclusiones
Recabar Datos
Generar un marco Coherente
Organizar y relacionar con nuestras ideas
Identificar teorías y conceptos
Revisión exhaustiva de la literatura

Ya tenemos una idea de lo que son los fundamentos epistemológicos y el marco
teorico.
La clase siguiente hablaremos sobre la metodología.

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La epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio del

Se enfoca en examinar las preguntas fundamentales acerca del

¿Cómo adquirimos conocimiento?

Que nos da la posibilidad de estudiar como se establece y forma el conocimiento cientiﬁco

Se encarga de la relación que hay entre un

En la investigación cientíﬁca, se parte del supuesto de que la realidad es objetiva y

La investigación cientíﬁca también se basa en la idea de que la verdad puede ser

Allí es donde aparecen los fundamentos epistemológicos de las ciencias.

Sostiene que el conocimiento científico debe ser sometido a pruebas empíricas y

Biología física, química Empirismo

Todo conocimiento proviene de la experiencia sensible, es decir, que

Lógica Matemática Racionalismo

En contraposición al empirismo, afirma que hay verdades que pueden

Filosofía de la ciencia Falsacionismo

Sostiene que el conocimiento científico debe ser sometido a pruebas

Sostiene que el conocimiento no es algo que se descubre, sino que se

Antropología, sociología Relativismo

Sostiene que el conocimiento no es algo que se descubre, sino que se

Ciencias Exactas y Ciencias Sociales y

Recopilamos y analizamos datos para obtener Experimentacion

Se enfocan en el estudio de la sociedad y el comportamiento humano.

El conocimiento es a menudo subjetivo y contingente, no puede ser

Como metodos se usan encuestas, entrevistas, datos estadisticos, entre

Artes Tecnología Interacción

Relación con las teorías

Generar un marco Coherente

Organizar y relacionar con nuestras ideas

Identificar teorías y conceptos

Revisión exhaustiva de la literatura

La clase siguiente hablaremos sobre la metodología.

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