ÍNDICE TEMA 5

Sesión 1 3
Sesión 2 3
Sesión 3 4
Sesión 4 4
Sesión 5 5

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Tema 5
Motivación, personalidad y afectividad

Sesión 1
1. Motivación
Según la RAE, la motivación se define como el conjunto de factores internos o externos que
determinan en parte las acciones humanas. Además, conviene tener presente que la
motivación y las emociones, a menudo, están muy relacionadas entre sí. La razón
fundamental de esta vinculación es que las emociones pueden suponer un incremento o
disminución de la motivación en los individuos

Emociones Sentimientos

Duran poco tiempo Son bastantes estables

Muy intensas Menos intensas

Innatas y universales Son adquiridos e individuales

Aparecen súbitamente Se desarrollan a lo largo del tiempo

Son provocadas por un estímulo concreto Dependen del temperamento, experiencia y

socialización

Produce reacciones fisiológicas Provocan reacciones psicológicas

Actividad 1: Reflexiona
Actualmente una de mis metas es conseguir sacarme el carnet de conducir y poder
comprarme una furgoneta para dar una vuelta al mundo. Esta meta me la propuse para
cuando tuviese la edad, el tiempo y el dinero necesario y cada vez estoy más cerca de
conseguirlo. Esta meta me otorga ahora mismo ilusión y en el futuro libertad e
independencia. Además me motiva mucho el hecho de aprender cosas nuevas y culturas
diferentes.

Sesión 2
2. Personalidad
El término personalidad a menudo presenta dificultades porque se confunde con palabras
como temperamento (herencia biológica) o carácter (conjunto de reacciones y hábitos de
comportamiento). La personalidad, la conjunción del carácter y del temperamento. En suma,
se trata del conjunto de rasgos cognitivos, afectivos y conductuales que, de manera estable,
persisten durante un tiempo largo.

Sus rasgos básicos son:

-Amabilidad: personas agradables de trato, que evitan los conflictos y la expresión de
hostilidad, y se llevan bien con la gente que les rodea. En sus relaciones son útiles,
simpáticas y complacientes.

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-Extraversión: son personas amistosas y afectivas, a quienes les agrada divertirse y tener
muchas relaciones sociales.
-Neuroticismo: describe a las personas con poca estabilidad emocional nacional, y que sean
incapaces de lograr unos objetivos vitales. También poseen baja autoestima, son inseguras y
tienen relaciones conflictivas con los demás.
-Responsabilidad: es la capacidad de control de los impulsos y la voluntad para imponerse
en metas y objetivos. Habitualmente son personas responsables, honestas, con principios
morales y sólidos.
-Apertura a la experiencia: suelen ser personas reflexivas, tener amplios intereses y
sentirse atraídas por la cultura y las artes.

Sesión 3
-Personalidad antisocial (psicópata). Se trata de un individuo frío, dura, insensible,
ambicioso y agresivo, con baja tolerancia a la frustración. Le da igual el peligro o el castigo.
Descuida los derechos y el bienestar de los demás.
-Personalidad narcisista. Es presuntuoso, sobrevalora su importancia personal. Dirige sus
afectos hacia sí mismo más que hacia otros.
-Personalidad dependiente. Se caracteriza por la docilidad. Necesita que le ayuden y
apoyen constantemente. Tiene baja autoestima y sentimientos de inferioridad.
-Personalidad pasiva-agresiva. Personalidad negativista. Tendencia a decir siempre que
no, “no complacer a los demás", malhumorado, pesimista y quejica. Suele estar descontento
y desmoraliza a los demás.
-Personalidad obsesivo-compulsiva. Tiene tendencia a construir su mundo en términos de
reglas y normas, esquemas y jerarquías. Se relaciona con los demás según su rango y
estatus. No expresa su afecto por miedo a experimentar emociones incontrolables.

Actividad 2: Storyboard

Sesión 4
3. Afectividad
La afectividad es el conjunto de emociones y sentimientos. Dentro de la afectividad hay
algunas emociones llamadas primarias, destacan:
-Ira: Cuando un examen es muy difícil y no me sale bien a pesar de haber estudiado siento
ira.
-Tristeza: Cuando me entregan la nota del examen del ejemplo de arriba.
-Miedo: Cuando me meto en un ascensor
-Desprecio: Cuando veo a alguien que me molesta la actitud que tiene

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-Vergüenza: Cuando te tropiezas delante de un grupo de personas
-Culpa: Cuando realizo una acción que no he pensado bien y luego me arrepiento
-Asco: Cuando veo una cucaracha voladora

Sesión 5
Actividad 3

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ÍNDICE TEMA 6
Sesión 1 7
Sesión 2 7
Sesión 3 8
Sesión 4 8
Sesión 5 8
Sesión 6 9

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TEMA 6
Psicóloga social

Sesión 1
1. Concepto
La psicología social investiga cómo influye la presencia de los otros en los pensamientos y
conductas de las personas. El medio cultural, la estructura social y sus experiencias influyen
en la identidad social y en cómo perciben e interpretan la realidad social. En este sentido,
esta ciencia se encuentra determinada por las siguientes características que forman las
bases de lo que representa su trabajo para la sociedad. Estas características son:

-Analiza y evalúa las relaciones entre personas, grupos, comunidades y sociedades

-Expone el desarrollo psicológico que deben tener los individuos a determinada edad
-Evalúa las construcciones psicológicas que demuestran las diferentes formas de opinión, y
su influencia en el comportamiento social de las personas.
-Determina las características que tienen los efectos de diferentes fenómenos y problemas
sociales en donde se ubica el individuo
-Observa los medios por los cuales las personas establecen los mecanismos para interactuar
y que les permiten producir, generar y determinar nuevas formas de convivencia social
-Determina las patologías que originan conductas inadecuadas en una sociedad
-Examina las representaciones sociales de las personas, a partir de las características de su
cultura y de su sociedad
-Destaca por contar con su propio campo de teorías y técnicas de trabajo considerando su
visión psicosocial.

Sesión 2
Actividad 1: Reflexiona
Yo creo que dependiendo de un anuncio u otro puede influir más en mi. De los anuncios
vistos, siento que el de la Casera es el que me ha llamado la atención pues ha logrado
recordarme a una situación/reunión en la que estoy con mi familia pasándolo bien. Además
se nota que es verano y es cuando más apetece beber un tinto bien fresquito. Yo creo que
ese estilo de publicidad es el que más me gusta, alegre y colorido, al contrario que el del
banco, que se nota más serio y profesional por lo que se nota que va dirigido a un público
más mayor.

Sesión 3
2. Experimentos en psicología social
Una de las personalidades más importantes de la psicología social fue Charles Cooley. Este
autor estudió las bases psicosociales que están presentes en las relaciones interpersonales.
Una de sus teorías más relevantes fue la del yo espejo. Este estudio planteaba el yo de una
persona a partir de la relaciones que mantienen con los individuos que le rodean. La imagen
que tienen sobre nosotros, otra gente nos construye a la par que nos cambia la visión que
tenemos de nosotros mismos.

Otro psicólogo social de primera línea George Blumer. Que Lismo simbólico. Consistía en
mantener que las personas actúan sobre los objetos del mundo y sobre los demás individuos

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atendiendo al significado que le damos a esos objetos y a esos seres. Su teoría tenía tres
postulados principalmente:
a) El ser humano orienta sus actos a las cosas en función a lo que esto significan
b) El significado de las cosas surge de la interacción social que cada uno tiene con las
cosas
c) Los significados se manipulan y modifican mediante un proceso desarrollado por la
persona al frente con las cosas que van encontrando a su paso.

Sesión 4
Actividad 2: Analiza
Yo creo que los comentarios y lo que la gente opine de los demás, afecta cuando estos
comentarios llevan un tono despectivo y negativo. Estos comentarios simplemente buscan
hacer daño, por lo que muchas personas pueden sentirse muy afectadas por ellos. Yo pienso
que lo mejor es no opinar de los gustos y creencias personales de cada uno, pues no somos
nadie para juzgar. De todas formas, siempre se pueden hacer comentarios desde el respeto
e intentando hacer una crítica constructiva. A mi por ejemplo ciertos comentarios si pueden
llegar a afectarme al igual que yo se que hay opiniones hacia otras personas que puedo
hacer y herir a otros.

Sesión 5
3. Experimentos en psicología social
Los experimentos en psicología social analizan la forma en la que nuestras conductas y
pensamientos están influenciados por otras personas, cánones culturales… etc

Actividad 3: Opina
Yo pienso que las personas que están grabando se convierten igualmente en “culpables”
pues están realizando el acto por el cual la chica que está siendo juzgada y grabada hizo,
que fue grabar mientras mataban a una niña. Si las personas graban como esta chica está
siendo torturada por un acto que hizo en el pasado ellos estarían haciendo lo mismo, por lo
que ellos en realidad ¿también merecerían ese castigo?. Yo creo que entramos en un bucle
pues esta medida no es la solución, es decir, crear un espectáculo a partir de un asesinato
no es justicia. Los trabajadores yo creo que en realidad no pretenden hacer justicia social, si
no que quieren ganar dinero poniendo excusa “la justicia”. En conclusión, yo creo que ellos
no son quienes deben decidir sobre lo que es justo o no para la chica.

Sesión 6
Actividad 4: Conclusión
Este año psicología ha sido de mis asignaturas favoritas este curso. La verdad que empecé
el curso con muy poco interés, pero, poco a poco he ido aprendiendo e interesándose más.
He aprendido mucho de mis compañeros y sobre todo de la maestra. No me esperaba para
nada que esta asignatura fuese así. Mi actividad favorita sin duda fue dar la clase, disfruté
mucho haciéndola y también viendo las clases de los demás. Creo que ha sido una
asignatura muy amena, llena de actividades y una práctica equilibrada con la teoría. Sin
dudas me llevo un buen recuerdo de esta materia. Un saludo, maestra.