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Diseño de un dispositivo detector de material particulado


para niños de primera infancia en Cali

Isabella Castañeda Zapata - 2220338


Ingeniería Informática - IS06

Isabela Figueroa Moreno - 2221647


Ingeniería Biomédica - BM04

Valentina Rodriguez Vargas - 2220603


Ingeniería Biomédica - BM04

Daniel Coral Victoria - 2220790


Ingeniería Multimedia - IM04

Miguel Ángel Rua Muñoz - 2220842


Ingeniería Mecánica - ME07

Facultad de Ingeniería, Universidad Autónoma de Occidente

511217: Diseño Conceptual

Julián David Quintero Ospina

2022
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1. INTRODUCCIÓN

1.1 Descripción del problema

“La contaminación atmosférica se refiere a la presencia que existe en el aire de pequeñas

partículas o productos secundarios gaseosos, que pueden implicar riesgo, daño o molestia

para las personas, plantas y animales que se encuentran expuestas a dicho ambiente” (Ideam,

s.f). En Colombia, la ciudadanía se encuentra afectada por las elevadas concentraciones de

este tipo de contaminación, causando un posible aumento de los efectos negativos sobre la

salud humana, especialmente la de los niños y el medio ambiente, viéndose reflejado en la

ciudad de Cali con los altos niveles de material particulado, también conocido como PM.

Según el Instituto para la Salud Geoambiental, se define a este material como un conjunto de

partículas sólidas y líquidas, emitidas directamente al aire, al ser catalogadas en función de su

tamaño, siendo las partículas PM10 las de mayor dimensión, cuyo diámetro es de 10 µm

(micrómetro) y las partículas finas conocidas como PM 2.5, cuyo diámetro sería de 2.5 µm.

Algunas de estas partículas, se originan desde fuentes naturales como el polvo levantado por

tormentas, erupciones volcánicas, y el mar por la evaporación. El otro gran contribuyente a

nivel urbano, son las emisiones generadas por el hombre, llamadas fuentes antropogénicas

desde obras de construcción, caminos sin pavimentar, agricultura, minas y canteras, hasta

chimeneas o incendios, siendo la mayoría de las partículas que se forman en la atmósfera, el

resultado de reacciones complejas de sustancias químicas; como el dióxido de azufre y los

óxidos de nitrógeno, que son contaminantes emitidos por las plantas de energía, las industrias

y los automóviles que funcionan por suministro de combustibles fósiles. (Chama, 2011)
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De acuerdo con Air central texas, estos factores contribuyen a un impacto ambiental

negativo, puesto que algunos de sus efectos, son el cambio en el balance de nutrientes en

aguas costeras y cuencas fluviales, el agotamiento de los nutrientes en el suelo, el daño de

bosques y cultivos agrícolas, la contribución a los efectos de la lluvia ácida, el cambio de los

ácidos en los lagos y arroyos, y la afectación de la diversidad de los ecosistemas.

Por otro lado, la exposición elevada de contaminantes en cortos periodos de tiempo, puede

llegar a generar problemas respiratorios, tales como bronquitis, asma, neumonía, cáncer

pulmonar, entre otras. De igual forma, puede ocasionar el agravamiento de enfermedades

cardiovasculares, disminuyendo la calidad de vida e incrementando el riesgo de muerte.

Asimismo, se ha presentado un gran impacto tanto tecnológico como económico. Esto se

hace visible en la implementación de diferentes estrategias para combatir los efectos del

material particulado, creándose y llevando al mercado diversos productos, herramientas y

dispositivos que buscan ya sea la prevención, la detección, y/o el control de la emisión de

estas partículas.

1.3 Justificación

Uno de los principales problemas que pueden padecer los niños de Cali, son las enfermedades

respiratorias, las cuales pueden ser leves o llegar a causar la muerte del niño. Para esto, se

debe tener en cuenta la información sobre el origen de la afección y cómo se puede prevenir

el agente infeccioso que entra en contacto con el menor. Según lo investigado y basado en el

enfoque del ODS que se eligió «Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos

en todas las edades», se hace explícita la relevancia de la salud como dimensión central del
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desarrollo sostenible. Con relación a ello, se debe velar por la protección de la salud de los

menores de 0 a 5 años, para lo cual se crea un proyecto que logre cumplir con todas las

necesidades y propósitos tanto individuales como colectivos.

De acuerdo con el Índice de Desempeño Ambiental de 2018, la mala calidad del aire “es la

mayor amenaza ambiental para la salud pública; enfermedades relacionadas con la

contaminación del aire contribuyeron al 65% de los años de vida ajustados por discapacidad

(AVAD) relacionados con el medio ambiente en el 2016. En el año 2019, en un análisis de la

carga de la enfermedad atribuible a la contaminación del aire, se reportó que el material

particulado fino era el cuarto factor de riesgo de la mortalidad y discapacidad global y causa

de cerca de 6,7 millones de muertes anuales”.

Siendo clara la problemática es fundamental que se encuentren medios para combatirla,

teniendo en cuenta la gran cantidad de efectos negativos en la salud de las personas y el

medio ambiente, siendo la población más vulnerable los niños, no solo afectandoles en su

bienestar sino también en su crecimiento y vida cotidiana.

Tomando en cuenta la problemática, la zona en donde se encuentra y a qué tipo de población

afecta; nuestro equipo toma la iniciativa de realizar un proyecto innovador, con el fin de

contribuir a la prevención de las enfermedades respiratorias en niños, para así lograr

disminuir la mayor cantidad de muertes posibles.

1.4 Antecedentes

Para la realización del dispositivo se tomaron en cuenta varios requisitos según las

necesidades del usuario. Se realiza la evolución de un prototipo existente, en este caso un


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juguete para niños. Los primeros registros de ellos que se han encontrado pertenecen a la

Mesopotamia y datan de más de 5.000 años atrás, siendo cruciales para la diversión y el

desarrollo de los más pequeños. Es así como el juguete se empleó para el entretenimiento de

los niños. (Universia, 2013)

En este dispositivo se utiliza un modelo físico infantil para llamar la atención del menor. En

la morfología interna, se ajusta un sensor de PM, que es el encargado de detectar el

material particulado en el aire. Al detectar la concentración de contaminantes del ambiente se

está determinando su calidad. Así entonces, la calidad del aire puede ser definida por

indicadores o índices preestablecidos que determinan la concentración de contaminantes en el

aire ligada a escalas que califican esa calidad de forma cualitativa, cromática o numérica.

Existen diferentes gamas de monitores portátiles que se usan para la medición precisa y

asequible de los contaminantes gaseosos, porque garantiza efectividad a la hora de detectar el

material particulado.

Otra de las funciones principales del dispositivo es el sonido de alerta para avisar al niño o al

padre de familia que se encuentra en zonas contaminadas. El origen de las alertas fue en la

Edad Media, donde la gente empezó a utilizar campanas como sistema de alarma, ya fueran

las campanas de las iglesias o campanas especiales para avisar sobre incendios.

(Malachovska, 2016). Son muchos los científicos que creen que la función principal de la

campana no era la de interpretar melodías, sino la de avisar por medio de una señal de

advertencia audible, visual o de otra forma sobre un problema o situación anormal.

En este contexto se constituye dispositivo en forma de juguete para niños, el cual incluye un

sistema de alerta que de aviso por medio de un sensor de la presencia de material particulado
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en el ambiente, con la finalidad de contribuir a la prevención de enfermedades respiratorias,

tomando en cuenta lo que se ha inventado anteriormente para seguir evolucionando con

enfoque a los niños de primera infancia.

1.2 Objetivos del proyecto

Objetivo general

Diseñar un dispositivo para niños de detección de la presencia de material particulado en el

lugar donde se encuentren, para facilitar la prevención de enfermedades respiratorias en

infantes entre 0 y 5 años de edad.

Objetivos específicos

● Analizar el contexto sobre la problemática del aumento del material particulado (PM)

en entornos cercanos a niños de la primera infancia de Cali.

● Generar ideas de solución, que permitan resolver la problemática del aumento del

material particulado (PM) en entornos cercanos a niños de la primera infancia de Cali,

teniendo en cuenta las herramientas implementadas como el concepto de diseño, los

criterios seleccionados, y las matrices trabajadas.

● Desarrollar la idea de solución para que se cumpla con los requerimientos necesarios

y se de un óptimo funcionamiento de la idea seleccionada.


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2. LISTA DE NECESIDADES

Para realizar esta investigación sobre el proyecto fue necesario la indagación social,

ya que nos permitió identificar y comprobar que la problemática existe y persiste en

las zonas de Cali, afectando directamente a la población infantil. Esto nos llevó a

realizar entrevistas con pediatras profesionales, padres de familia, y profesores de

jardines infantiles, para lograr profundizar sobre cuáles son las principales

necesidades que los entrevistados expresan.

Esta indagación se vió centrada en una de las zonas más industrializadas de Cali, La

Flora (Norte). En esta zona logramos entrevistar a cuidadoras, profesoras y niños en el

jardín infantil “Mickey Mouse''. De igual forma, logramos contactar a un padre de

familia, que actualmente vive en la zona del Norte y a su hijo llamado Matías, que

padeció de bronquitis a causa de la contaminación de la zona industrial.

Fig 1

➢ La profesora Marlene Ávila informa que las afecciones respiratorias más

comunes en los jardines infantiles son la gripe y las alergias. Tiene a dos

estudiantes con asma, pero está desinformada sobre la enfermedad.


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➢ Robinson Valencia, padre de Matías Valencia, expresó su preocupación por el

menor. Explicó que su hijo Matías se contagió de un virus, lo cual afectó sus

pulmones surgiendo la bronquitis aguda. Lo hospitalizaron por 5 días en el

centro de pediatría de la clínica Valle del Lili, y sus principales síntomas eran

dolor de garganta, sueño y dificultad para respirar. También comenta que los

medicamentos no estaban disponibles en la eps, por lo cuál tuvo que gastar

más económicamente en medicamentos para terminar el tratamiento.

Para terminar y obtener más información en el ámbito de salud, solicitamos

entrevistas a 3 pediatras profesionales en Colombia, los cuales fueron:

➢ Ramon Pabón, quién es médico general surcolombiano desde el 2006 y

pediatra de recién nacidos. El doctor aclaró que las infecciones respiratorias

son muy frecuentes, y que es lo que más predomina en la primera infancia,

debido a que los recién nacidos tienden a infectarse muy fácil por el aire, por

las máquinas respiratorias e incluso solo por ser prematuros.

➢ Alejandra Maderos, la cual es médica General pediátrica y a quién

entrevistamos de manera virtual el 20 Agosto. Ella explica algunas formas de

prevenir este tipo de enfermedades, tales como la buena higiene, evitar el


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contacto, muy buena alimentación, esquema de vacunación completos, lavado

de manos y el uso del tapabocas (cuidarse del polvo y el humo).

➢ Natalia Álban, la cual es una pediatra que informa que más del 60% de sus

pacientes sufren de afecciones respiratorias. También afirma que el factor

contaminante principal que produce neumonía es el humo del cigarrillo y los

agentes del aire producidos por las empresas industriales.

Además de esto entrevistamos a una madre de familia:

➢ Yaneth Moreno, madre de Sofía Figueroa, quien relata que su hija padece de

neumonía desde los 3 años, y es atendida por un neumólogo cada 2 o 3 meses.

Sus síntomas son: congestión nasal, dificultad para respirar, fiebre alta, y

malestar en el pecho. Yaneth expresa “Me gustaría que tengan más control en

las fábricas, sería bueno que existiese un producto para medir la

contaminación del aire para que no solo esté en riesgo mi hija”.


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Después de cada entrevista, realizamos una lista de necesidades tanto del niño como

del padre de familia.

Lista de necesidades

● "Necesito saber donde se encuentran las zonas con PM en Cali”

Quiero saber en qué zonas de Cali hay PM para que mi hijo no logre entrar en

contacto con este agente .

● "Necesito reducir o evitar algún material particulado que empeore mi afección

respiratoria”

Quiero prevenir convertirme propenso a enfermarme gravemente por material

particulado

● "Necesito que se me alerte en caso de que yo esté cerca de algún lugar gravemente

contaminado”

Quiero que mi hijo logre ver alguna advertencia cuando se encuentre en zonas con

PM

● “Necesito que se detecte el material particulado que se encuentra en la zona para saber

qué tan peligroso puede ser ”

Quiero saber que tan peligrosa es la zona PM en la que mi hijo se encuentre para

evitar que se enferme de manera grave.


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● "Necesito que no se me dificulte respirar para sentirme tranquilo en cualquier

situación"

Quiero mantener en perfecto estado mi salud respiratoria en cualquier zona a la que

vaya

● "Necesito que mi hijo pueda jugar y/o divertirse con sus amigos sin que su salud sea

un obstáculo”

Quiero que mi hijo pueda desarrollar capacidades sociales y comunicativas

● “Necesito que mi hijo no se quede atrasado en sus estudios por su estado de salud”

Quiero que mi hijo pueda desarrollar sus habilidades motrices y cognitivas, y llevar

una vida cotidiana

● “Necesito poder asegurarme de que mi hijo no se encuentre en una zona

contaminada”

Quiero estar tranquila y no preocuparme cuando mi hijo se encuentre en el exterior

● “Necesito que las actividades industriales no afecten la salud de mi hijo”

Quiero que mi hijo se encuentre seguro y no se vea afectado por fuentes externas

● “Necesito evitar saturación y costos elevados de servicios de salud en enfermedades

que se pueden prevenir”

Quiero prever gastos y traslados a centros de salud


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3. CLASIFICACIÓN DE LOS ATRIBUTOS DE DISEÑO

Se realizó un cuadro con las necesidades, a las cuales se les asignaron unos atributos del

dispositivo, clasificándolos como función, objetivo, medio y restricción.


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De esta misma manera, se llevó a cabo un árbol de objetivos ponderado con sus respectivos

valores, teniendo en cuenta los siguientes objetivos, que permitieron dar una visión más

concreta del dispositivo.

Se observa la importancia que tiene la confiabilidad con un valor porcentual del 0.61, siendo

el grupo con mayor consideración. De igual forma, que el dispositivo sea efectivo es la más

importante con un 0.22 de valor porcentual. Luego se toma en cuenta la usabilidad con el

valor porcentual de 0.28, en el cual destaca más la portabilidad con un 0.17. Posterior a esto,

se encuentra el atractivo a los padres con un valor de 0.11, apreciándose la asequibilidad

como la de mayor importancia ya que contiene 0.75 de valor porcentual. El árbol de objetivos

ponderado nos ayuda a analizar los respectivos niveles y grupos interpretando los valores

correspondientes. Esto nos facilita las decisiones y elección del dispositivo, logrando

identificar cuales son los objetivos para llegar a los conceptos de desarrollo que percibirá el

cliente en su meta.
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4. GENERACIÓN DE IDEAS

En esta etapa se llevó a cabo el proceso de diseño, el cual es un método para satisfacer

determinadas necesidades o resolver un problema mediante la ejecución de 3 fases, que son el

análisis e interpretación, la ideación y la implementación.

El concepto de diseño es una descripción aproximada de la forma tecnológica, funcional y

estética del producto en desarrollo. Este determina en gran medida hasta qué punto el

producto satisfará a los usuarios.

Concepto de diseño:

Se diseñará un dispositivo que permita detectar la presencia de material particulado en la

zona o ambiente en el que se encuentra, con el fin de facilitar la prevención de enfermedades

respiratorias en niños entre 0 y 5 años de edad. Para ello, el dispositivo será efectivo pues es

capaz de reconocer los niveles de PM que se encuentren en la zona. De la misma manera será

seguro e inocuo logrando que su uso no exponga al niño u algún otro a molestias o daños,

para así evitar posibles accidentes. Por otro lado, el dispositivo debe ser resistente para que

pueda soportar caídas imprevistas y no se altere su funcionamiento. También será portable

pues tendrá un tamaño adecuado para un fácil desplazamiento y adaptación a cualquier lugar.

De igual forma será de fácil uso e interactivo para un manejo viable y práctico, y al mismo

tiempo que se logre ejercer una interacción con el niño que logre captar su atención al

momento de utilizarlo. Por último, será atractivo a los padres, por lo que este deberá ser

asequible, y de esta forma lograr que todo tipo de público pueda acceder a él, y ser de bajo

consumo energético para reducir daños ambientales.

La generación de ideas se realizó por medio de una técnica de creatividad para elegir la idea

final del dispositivo, en el cual cada uno de los integrantes del equipo debió gestionar 4 tipos
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de ideas diferentes, para al final realizar una matriz de selección, y a través de esta elegir la

mejor alternativa basada en el concepto de diseño. Cada idea debe cumplir todos los criterios

establecidos. Las ideas ganadoras de nuestro equipo fueron:

1. BURBUJAS DE AMOR (Idea ganadora de Isabella Castañeda)

Es un dispositivo de entretenimiento para los niños que requiere de agua y jabón para

generar burbujas. Cuenta con un sensor que detecta PM y alerta que el niño se

encuentra en peligro.

Vista frontal Vista posterior Vista inferior Vista superior


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2. BAMBÚ CAP (Idea ganadora de Isabela Figueroa)

El koala se desplazará de arriba a abajo según la cantidad de material particulado que

se encuentra en el ambiente, el cual es captado a través de las hélices de su gorro. Por

otra parte, al apretar la barriga del animal, éste reproducirá sonidos de la naturaleza.

3. CAPYBARA TOY (Idea ganadora de Valentina Rodriguez)

Al detectar PM su cabeza se tornará de color rojo para alarmar tanto al niño como a

los padres, al mismo tiempo que generará sonidos de chillidos y tos. De igual forma,

tendrá un botón que al oprimirse se reproduzcan sonidos de risas para que el niño

pueda oírlo en cualquier momento.


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Vista frontal Vista superior e inferior Vista lateral

4. GORRA PURIFICADORA (Idea ganadora de Daniel Coral)

Este dispositivo está diseñado como una gorra con una hélice llamativa, la cual trae

un sensor de PM, de tal manera que una vez se la ponga empezará a girar con el fin de

entretener y llamar la atención. Además, el sensor activará unos vaporizadores que

estarán a los lados y en la visera de la gorra, dichos vaporizadores estará soltando

cada 10 minutos vapor con aire purificador para que el niño pueda respirar aire puro.
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Vista Lateral Vista Frontal Vista Inferior Vista Superior

5. TITLES FUN (Idea ganadora de Miguel Rua)

Una de sus funciones será alertar al niño y al padre de familia por medio de voces de

canto que transmitirá el piano, al detectar el pm. Al mismo tiempo que el niño podrá

producir melodías, notas y sonidos, utilizándolo como un teclado normal. Se

encenderá por medio de un switch y se cargará con cable USB tipo C.

Vistas
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5. SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS

El AHP, también llamado Proceso de Análisis Jerárquico, desarrollado por Thomas L. Saaty

(The Analytic Hierarchy Process, 1980) está diseñado para resolver problemas de criterios

múltiples. El proceso requiere que se proporcione evaluaciones objetivas respecto a la

importancia de cada uno de los criterios y que se especifique su preferencia con respecto a

cada una de las alternativas de decisión y para cada criterio. El resultado del AHP es una

jerarquización con prioridades que muestran la preferencia global para cada una de las

alternativas de decisión (Hurtado, T. Bruno, G. 2020).

El primer paso que se tiene que tener en cuenta, es la definición del problema y el tipo de

conocimiento que se quiere obtener, pues este es de vital importancia al momento de

implementar los criterios.

Lo que se quiere obtener con la aplicación de este método es la elección de la mejor idea

basada en los criterios y su porcentaje de importancia, comparando las 5 alternativas ya

elegidas anteriormente por un proceso de selección, y teniendo como ganadora a la que

cumpla sobre las otras con este tipo de variables.

Estos son los criterios analizados para iniciar con el proceso del AHP, siendo estos elegidos

como prioridades, respecto a las necesidades del usuario, cada uno acompañado con la

definición dada por el grupo y su concepto sobre este.

Criterios:

● Usabilidad: se refiere a la facilidad con que las personas pueden utilizar una

herramienta particular o cualquier otro objeto con el fin de alcanzar un objetivo

concreto.​
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● Confiable: grado en que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes.

Es decir en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados

iguales.

● Atractivo: que atrae o tiene la fuerza de atraer, resultando agradable, llamando la

atención o despertando el deseo o el interés de cualquier persona.

● Versatilidad: algo versátil es capaz de adaptar y/o cambiar de funciones, forma, color,

textura, lo que sea, en cualquier momento.

● Simplicidad: de fácil uso, sencilla elaboración con la capacidad de utilizar menos

recursos en su diseño y de bajo valor comercial.

Después de tener los criterios establecidos se utiliza una escala con valores de 1 a 9 para

calificar las preferencias relativas de los elementos. Nos permite transformar aspectos

cualitativos en cuantitativos, facilitando notablemente la comparación entre las distintas

alternativas y dando lugar a resultados más objetivos y fiables.

Escala de preferencias

Luego de esto se realizó una matriz de comparación por pares de las distintas alternativas

existentes para cada criterio. Seguidamente se convirtieron estas escalas en números

decimales. Posterior a esto se divide cada valor por el total de la columna y se suman estos

valores de forma horizontal, obteniendo el total y el promedio. De igual forma, se hace el


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mismo proceso con los criterios seleccionados. Los valores del promedio son los tomados al

momento de realizar el diagrama.

El criterio con mayor peso fue el de confiabilidad, seguido por usabilidad, y versatilidad, de

esta manera estando por últimos el atractivo y la simplicidad. Se le otorgó mayor importancia

a que el dispositivo sea confiable, debido a que es primordial que realice su funcionamiento

correctamente y que pueda detectar el material particulado de manera efectiva. Aquí se

muestran los resultados de los cálculos para la selección de la mejor alternativa de solución:

➢ BURBUJAS DE AMOR
(0.288 X 0.140 )+(0,457 X 0.034)+(0.096 X 0.225)+(0.209 X 0.057)+(0.039 X 0,078)
= 0.1581
➢ CHIGÜIRO (CAPYBARA TOY)
(0,288 X 0,416) + (0,457 X 0,317) + (0,096 X 0,320) + (0,209 X 0,159) + (0,039 X
0,145)
= 0,334283
➢ KOALA (BAMBÚ CAP)
(0,288 x 0,085) + (0,457 x 0,450) + (0,096 x 0,320) + (0,209 x 0,449) + (0,039 x
0,309)
22
= 0.366742
➢ GORRA PURIFICADORA
(0,288 X 0,328) + (0,457 X 0,085) + (0,096 X 0,039) + (0,209 X 0,299) + (0,039 X
0,434)
= 0,21647
➢ PIANO (TITLES FUN)
(0,288 X 0,028) + (0,457 X 0,114) + (0,096 X 0,096) + (0,209 X 0,035) + (0,039 X
0,034)
= 0.078019

Se puede observar que la idea ganadora fue la del koala (bambú cap), debido a que obtuvo un

puntaje superior sobre las demás, principalmente en los criterios de usabilidad y confiable.

Debido a esta selección, se le hicieron algunas mejoras al dispositivo ganador basándose en

las demás alternativas de solución. El modelo continúa siendo el mismo, pero se le agregaron

varios complementos de la idea del Capybara Toy, tales como el color rojo en su cabeza al

momento de detectar la presencia del material particulado, y la reproducción de sonidos como

estornudos y tos para demostrar que el animal se encuentra enfermo al estar en una zona

contaminada.

La idea ganadora, Bambúcap, presenta diversas virtudes y falencias que pueden verse

representadas en su morfología y diseño. Algunos de sus puntos positivos son el uso de este,

no solo como juguete para el niño, sino también como accesorio, el cual le da una mayor

facilidad de desplazamiento y portabilidad. De igual forma, posee un diseño amigable, que

causa cercanía del dispositivo con el menor, y se convierte en interactivo pues contiene tanto

colores como sonidos que llaman la atención del usuario. Por otro lado, se encuentran algunas

falencias, como el uso de baterías que puede ocasionar efectos nocivos para el medio

ambiente, y la casi nula variedad de diseños, puesto que solo viene en forma de koala.
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Para demostrar su funcionamiento, proporción y forma de uso, se llevó a cabo un storyboard,

que permite representar de forma gráfica y semántica distintos elementos en secuencia para

comprender una historia.

Seguido a esto, se realizó un diagrama llamado caja negra, en la cual se define la función

principal del dispositivo, y permite representar las entradas y salidas a éste, incluyendo el

flujo de energía, materiales e información desde el entorno. Esta caja posibilita visualizar la

forma de interactuar con el medio que le rodea.


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Concorde la caja negra se realizó el diagrama de la caja transparente, en el cual se

determinaron las sub-funciones del dispositivo, con sus respectivas entradas y salidas. El

objetivo de esto es representar la relación entre las funciones y las sub-funciones, para así

asistir al diseñador a establecer una estructura funcional óptima y acercarlo a las posibles

soluciones.

Posteriormente a la finalización de las cajas se presentó un árbol de medios y funciones,

organizados de forma clara y lógica, en un esquema de árbol, en donde se encuentran las

funciones (primaria y secundaria) y medios.


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6. ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y ANÁLISIS MORFOLÓGICO

Las métricas generadas para el dispositivo y sus especificaciones técnicas fueron hechas con

base en los siguientes puntos:

Objetivos Especificaciones técnicas

Efectividad El dispositivo detecta el material particulado en el aire (Pm entre 1,5 y 10


micrómetros) en un radio de 0 a 1000 µg/m³. Detecta la mínima cantidad de
partículas pm (1,5 partículas) y alerta con una reacción de 0,5s .El sonido de alerta
no excederá los 85 decibeles.

Interactividad El dispositivo es interactivo.Se encenderá con un switch, se colocará en los tirantes


de la maleta. Su cabeza cambia a color rojo y emite sonidos. El dispositivo repite el
proceso hasta que el infante vuelva a oprimir el switch.

Facilidad de El dispositivo se enciende y apaga con un switch. El dispositivo tendrá puntos de


uso agarre sencillos, se podrá agarrar y desde cualquier parte del koala, lo mismo con el
bambú. Al ser un juguete, los infantes solo deberán utilizarlo para entretenerse, el
dispositivo detectará los niveles de pm y alertará automáticamente.

Portabilidad El dispositivo es liviano, masa menor a 1 kg. Debe medir entre 15 x 15 y 60x60 cm.

Resistencia El dispositivo es resistente a caídas de hasta 3 metros de altura y posibles golpes que
le proporcione el infante (resistencia de mínimo 10N).

Seguridad e El dispositivo no tiene ningún material que pueda ocasionar heridas. Los materiales
Inocuidad con los que se crea no son muy duros ni tienen puntos filosos. Los accesorios del
juguete no se desprenden. No tiene fácil acceso a las pilas o baterías. Ningún
material es tóxico. El juguete es lo bastante grande, por lo menos de 1⁄4 pulgada (3
cm) de diámetro y 2 1⁄4 pulgadas (6 cm) de longitud, para que no se pueda tragar ni
que se les quede atascado en la tráquea.

Asequibilidad El dispositivo tendrá un precio de entre 80.000$COP y 115.000$ COP (Pesos


(Costos) Colombianos)

Para el análisis morfológico planteamos una matriz que relaciona cada una de las funciones

de la caja transparente con nuestros diferentes medios propuestos, dibujados a mano. La

matriz es la siguiente:
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Calculamos de la siguiente manera la cantidad de combinaciones posibles del producto

morfológico: 4X3X4X3X4X4X4X3, esto nos da un total de 27,648 alternativas diferentes.


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De todas las posibles combinaciones ideamos 5 bocetos del producto morfológico y mediante

una matriz de selección, basada en los criterios establecidos se eligió la siguiente propuesta:

Consideramos que fue la mejor alternativa, pues es un sistema que se adapta acorde al

tamaño, que permite un buen y largo funcionamiento del producto. De igual forma, las piezas

utilizadas son fáciles de conseguir en el mercado y de esta manera son asequibles. Por otro

lado, al ser de batería puede durar mucho más tiempo funcionando, pero al mismo tiempo es

más invasivo para el medio ambiente.

Anexo BOM:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/10iDADteUUDarXVCp__SNcvYHXTgkfkcJD6Ao7

v0_YsE/edit?usp=sharing
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7. MODELO DE COMPROBACIÓN

Para obtener una documentación más sólida y sencilla del diseño se realizó el CAD, el cual

nos da una visualización de los subensambles, de las piezas y del producto final, aportando

geometrías, dimensiones y listas de materiales.

Diseño exterior:

Vista frontal Vista lateral Vista posterior

Diseño interno:

Vista frontal Vista posterior

Vista superior Vista lateral


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8. FACTORES ASOCIADOS AL PROCESO DE DISEÑO

De igual forma, es de extrema importancia conocer los diferentes factores que ofrece el

producto, para ser consciente de que es lo que se está consumiendo y lo que afecta tanto en el

usuario como en la sociedad.

8.1 Factores de riesgo

Todos los juguetes destinados al uso humano, que se fabriquen o importen para su

comercialización en el territorio nacional, deberán cumplir con lo siguiente:

a) Los juguetes y sus partes, así como sus uniones, para el caso de juguetes desmontables,

deberán tener la resistencia mecánica y la estabilidad suficiente para soportar las tensiones

debidas al uso, sin roturas o deformaciones que puedan causar heridas.

b) Los bordes accesibles, salientes, cuerdas, cables y fijaciones de los juguetes deben

diseñarse y construirse de manera que el contacto con ellos no presente riesgos de lesiones

corporales.

c) Los juguetes deberán concebirse y fabricarse de forma que se reduzcan al mínimo los

riesgos de heridas que puedan ser provocados por el movimiento de sus partes.

d) Los juguetes, sus componentes y sus partes removibles, destinados a niños de edad inferior

a treinta y seis meses, deberán ser de dimensiones suficientes para que no puedan ser tragados

y/o inhalados

e) Los juguetes, sus partes y los embalajes en que se presenten para su venta al por menor no

deberán presentar riesgo de estrangulamiento o asfixia.

f) Los juguetes para uso en el agua o para llevar un niño a través del agua, deberán concebirse

y fabricarse de forma que se reduzca al mínimo, el riesgo de hundimiento del juguete y la

pérdida de apoyo para el niño.


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g) Los juguetes en los que se pueda entrar y que constituyan por lo tanto un espacio cerrado,

deberán contar con un sistema de salida fácil de abrir desde el interior.

h) Los juguetes que generan movilidad a sus usuarios deberán en la medida de lo posible,

llevar incorporado un sistema de freno adaptado al tipo de juguete y que esté en relación con

la energía cinética desarrollada por el mismo. Dicho sistema deberá ser de fácil utilización

por sus usuarios, sin peligro de proyección o de heridas para los mismos o para terceros.

i) Los juguetes deberán ser diseñados y fabricados de forma que su ingestión inhalación,

contacto con la piel, las mucosas o los ojos, no presenten riesgo para la salud o peligros de

heridas, en caso de su utilización.

j) La biodisponibilidad diaria resultante del uso de los juguetes no deberá exceder de : 0.2 µ g

de antimonio 0.1µ g de arsénico 25 µ g de bario 0.6 µ g de cadmio 0.3 µ g de cromo 0.7 µ g

de plomo 0.5 µ g de mercurio 5.0µ g de selenio.

k) Los juguetes no deberán ser explosivos o contener elementos o sustancias que puedan

explotar.

l) Los juguetes que por razón del uso a que se destinen, contengan sustancias o preparados

peligrosos (modelado plástico o cerámico, esmaltado, fotografía u otras actividades similares)

no deben contener como tales sustancias o preparados que puedan llegar a ser inflamables

como consecuencia de la pérdida de componentes volátiles no inflamables.

m) Los juguetes que contengan elementos que produzcan calor deberán construirse de tal

forma que la temperatura máxima que alcance cualquier superficie de contacto, no pueda

provocar quemadura al tocarlas. (Industria y comercio, 2015)


31
8.2 Factores económicos

A la hora de diseñar el dispositivo, se pensó en un objeto innovador que a la larga permitiera

al comprador invertir de mejor manera su dinero y en este caso, para la salud de un infante de

entre 0 a 5 años.

El servicio de salud en Colombia está actualmente en 1.631.183 pesos aproximadamente, y es

una cifra bastante alta para las personas de estratos 1-3. Los medicamentos de 500mg contra

las enfermedades respiratorias, están en un rango de 30.000COP y 70.000 COP sin tomar en

cuenta que el usuario tendrá que comprar más veces estos medicamentos. Lo mismo sucede

con los inhaladores, que están entre los 70.000 COP y 180.000 COP, o los filtros contra el Pm

2.5 que tienen una efectividad del 90%, y el precio estimado de la caja para un mes tiene un

costo de 50.900 COP.

Todos aquellos costos saldrán más caros, ya que tendrán que seguir comprando y comprando

aquellos productos, siendo la mejor alternativa prevenir la exposición extendida al material

particulado que puede causar estas enfermedades.

Aquí entra el sensor de calidad aire PM, que posee distintos precios dependiendo de lo que se

esté buscando, estando estos entre 150.000COP - 1.200.000 COP, o los purificadores de aire,

que están entre los 350.000COP - 800.000 COP (aproximadamente).

Igualmente, los costos son bastante altos para los estratos ya mencionados. En el orden de

ideas de crear un dispositivo que sea efectivo al detectar/prevenir el PM, y permita al

comprador invertir mejor su dinero, tenemos el dispositivo ya mencionado, un koala que

detecta la presencia de PM y alerta al niño cuando se encuentre en una zona con altos niveles

de estas partículas.
32

La variedad de materiales previstos para este dispositivo y el rango de sus costos son los

siguientes:

Materiales Precios COP (Pesos Colombianos)

Panel solar (pequeño) 7.000 - 25.000

Baterías recargables 2.200

Pilas 7.600 - 32.900

Modulo reproductor de audios 9.800

Microcontrolador 8.000 - 41.000

Motor eléctrico (Pequeño) 24.226

Pulsador 5.000 - 12.000

Interruptor - switch 800

Sensor de calidad de aire PM arduino mq135 Pm 2.5 12.000

Bombillos 15.000

Parlante (pequeño) 8.600

Micrófono 1.900 - 15.900

Modulador de sonidos arduino 9.800

Conversor DAC 9.900

Amplificador eléctrico 3.500 - 23.000

Tarjeta electronica PCB 6.300

Tira led 10.000 - 38.000

Luz led 200

Cable de Cobre 23.000

Cable Rj45 4.500

Conductor electrico 20.000

Materiales extra (Aproximado) 14.600


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No todos serán utilizados para la creación del producto, pero aun así el costo total del

máximo es de 457.426COP y el mínimo es de 245.326COP. La media es de 351.376 Pesos

colombianos. Ahora veremos cual es el precio usando las combinaciones de nuestra

propuesta ganadora:

Sensor calidad aire pm + parlante + led + interruptor +tarjeta electrónica PCB +

batería + Reproductor de audio + cables rj45 + (materiales extra) = 82.700 COP

Lo ideal para el costo de la creación del producto sería de 82.700 COP. Para que la relación

costo beneficio sea justa tanto para los compradores como para los vendedores.

El producto todavía no tiene un valor comercial, además está dispuesto a cambios para la

mejora de este.

Los proveedores para las piezas en gran cantidad de este dispositivo son: NTE Electrónica

INC, Vishay Bccomponents, Kaith Electronics, Microensamble, Young Sheng y Angilent

Technologies.
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8.3 Factores ambientales.

Los factores ambientales negativos de este proceso de diseño son principalmente las pilas,

pues estas se consideran residuos peligrosos que tienen capacidades corrosivas, reactivas,

explosivas, tóxicas e inflamables; lo que ocasiona que el medio ambiente se deteriore.

Según el Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social, las pilas pierden su cubierta y

liberan los metales que contienen, lo que da como resultado que se filtren al suelo, pasando a

las napas de agua y llegando hasta los ríos. Ejemplo de esto es una pila “botón” de mercurio

que puede contaminar 600 mil litros de agua, equivalente al consumo de 30 personas durante

toda su vida de este vital líquido.

El material del cual estará hecho el juguete será de HDPE el cual tiene ventajas como la

ligereza, larga vida útil, alta resistencia química y térmica, reciclabilidad y flexibilidad. Una

característica muy importante que presenta el HDPE es que es reciclable, lo que permite su

reutilización para fabricar otros productos como estibas plásticas, sillas ornamentales,

macetas plásticas, etc. (Rosa envases, 2020)

La industria textil impacta negativamente los 11 ecosistemas específicamente en temas como

la deforestación, la diversidad y los suelos. En cuanto a la deforestación, se estima que

alrededor de 150 millones de árboles son talados cada año y convertidos en tejidos textiles,

además de que el 40% de especies de insectos están amenazadas por la agricultura, el uso de

insecticidas y pesticidas de estos cultivos. Solo los cultivos de algodón ocupan el 3% del área

cultivable del planeta, una cifra significativa que contribuye a la erosión del suelo y la

pérdida de biodiversidad. (FR,2020)


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De acuerdo con National Geographic, los dispositivos electrónicos que encontramos en el

juguete pueden tener materiales peligrosos como metales pesados: mercurio, plomo, cadmio,

plomo, cromo, arsénico o antimonio, los cuales son susceptibles de causar diversos daños

para la salud y para el medio ambiente. (National Geographic, 2022)

8.4 Factores sociales.

Al ser una problemática algo extensa tuvimos que adentrarnos en algunas ciencias, e incluso

investigar sobre sectores afectados por el material particulado y cómo estos afectan a los

infantes. Después de enriquecernos con suficiente información, logramos tener entrevistas

con pediatras y madres que nos permitieron aclarar nuestras dudas, y nos encaminaron al

proyecto que tenemos ahora. Por parte de los pediatras, pudimos ver como era su entorno

laboral con niños muy pequeños y de muy bajo estrato socioeconómico, eso nos dió una idea

de lo que podríamos hacer y estamos haciendo. Las madres contaban historias de sus hijas y

pudimos entender un poco más el estilo de vida de los niños tanto afectados como no

afectados.

La salud del niño/a incluye el bienestar físico, mental y social. Los menores tienen que estar

en un ambiente sano, donde puedan dormir, se encuentren tranquilos, socialicen, hagan

diferentes actividades para que sus vidas sean las ideales. Con base en esto, nuestro proceso

se basa en cumplir todos los objetivos de seguridad del infante, para que pueda tener un

mejor entorno social, ambiental y cultural.


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CONCLUSIONES

El desarrollo de este proyecto nos ayudó en varios aspectos en nuestra formación como

futuros ingenieros, reflexionando, analizando, sintetizando, y comunicando ideas creativas

que surgieron en nosotros y navegandonos en la búsqueda de soluciones.

Durante la realización de este proyecto cuya problemática es el aumento de material

particulado (PM) en entornos con niños y bebés de entre 0 a 5 años en la ciudad de Cali,

tuvimos en cuenta varias alternativas para el desarrollo de una solución a esta problemática,

pero la más adecuada y que ayudaba a la población de los infantes fue el “Bambú Cap”

gracias a lo realizado y los resultados del método y el proceso de selección.

Con esto se busca detectar la presencia de material particulado en el lugar donde se encuentra

el niño, siendo esto una medida de seguridad en la cual el individuo en este caso (menor de

edad) se sienta protegido y pueda jugar con tranquilidad en el exterior sin exponerse a

afecciones que esto podría causar.

El proceso nos permitió determinar cómo satisfacer las necesidades de la comunidad de

Santiago de Cali afectada por el material particulado presente en aire,las cuales fueron

identificadas en la indagación social. Posteriormente, por medio de un proceso metodológico

conceptual y práctico se obtuvieron resultados reflejados en la definición de un medio, en

este caso un dispositivo, junto con sus especificaciones, características, análisis profundo y

detallado del mismo desde su funcionamiento, morfología y relación con el objetivo central

del proyecto. Resultando en un camino para satisfacer a la comunidad y sus necesidades.


37
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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