Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 75 vistas

    SESIÓN DE APRENDIZAJE #01 Comprension Lectora

    Cargado por

    Samuel Benjamin Colonia Diaz
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje No. 01 sobre la aplicación de los niveles de comprensión lectora. La sesión se llevó a cabo en el colegio "Jhon F. Kennedy" con estudiantes de 4to grado durante 2 horas bajo la responsabilidad del profesor Samuel Colonia Diaz. Los estudiantes analizaron lecturas aplicando los niveles de comprensión lectora y fueron evaluados en su capacidad de comprensión lectora y actitudes de respeto y perseverancia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    SESIÓN DE APRENDIZAJE #01 Comprension Lectora

    Cargado por

    Samuel Benjamin Colonia Diaz
    75 vistas2 páginas
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje No. 01 sobre la aplicación de los niveles de comprensión lectora. La sesión se llevó a cabo en el colegio "Jhon F. Kennedy" con estudiantes de 4to grado durante 2 horas bajo la responsabilidad del profesor Samuel Colonia Diaz. Los estudiantes analizaron lecturas aplicando los niveles de comprensión lectora y fueron evaluados en su capacidad de comprensión lectora y actitudes de respeto y perseverancia.

    Descripción original:

    DOCUMENTO

    Título original

    SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 comprension lectora

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta la sesión de aprendizaje No. 01 sobre la aplicación de los niveles de comprensión lectora. La sesión se llevó a cabo en el colegio "Jhon F. Kennedy" con estudiantes de 4to grado durante 2 horas bajo la responsabilidad del profesor Samuel Colonia Diaz. Los estudiantes analizaron lecturas aplicando los niveles de comprensión lectora y fueron evaluados en su capacidad de comprensión lectora y actitudes de respeto y perseverancia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    75 vistas2 páginas

    SESIÓN DE APRENDIZAJE #01 Comprension Lectora

    Cargado por

    Samuel Benjamin Colonia Diaz
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje No. 01 sobre la aplicación de los niveles de comprensión lectora. La sesión se llevó a cabo en el colegio "Jhon F. Kennedy" con estudiantes de 4to grado durante 2 horas bajo la responsabilidad del profesor Samuel Colonia Diaz. Los estudiantes analizaron lecturas aplicando los niveles de comprensión lectora y fueron evaluados en su capacidad de comprensión lectora y actitudes de respeto y perseverancia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

    Título: “Aplicando los niveles de comprensión lectora”

    I. DATOS GENERALES
    I.1 I.E. : “ Jhon F. Kennedy”
    I.2 Grado : 4º
    I.3 Área : Comunicación
    I.4 Duración : 2 hora
    I.5 Responsable : Prof. Samuel B. Colonia Diaz

    II. CAPACIDAD FUNDAMENTAL


    Pensamiento crítico
    III. CAPACIDAD DE ÁREA
    Comprensión Lectora
    IV. CAPACIDADES ESPECÍFICAS
    Leen
    Discriminan
    Enjuician
    Sustentan
    Infieren

    V. ACTITUDES
    Perseverancia en la tarea
    Normas de convivencia

    VI. APRENDIZAJES ESPERADOS


    Analiza sus lecturas aplicando los niveles de comprensión lectora propuestos.

    VII. DESARROLLO DE LA CLASE


    Momento Actividades y/o estrategias Métodos Recursos Tiempo
    Se les presenta una lectura y les hace Recurso
    3 preguntas sobre una lectura de nivel Diálogo verbal
    INICIO literal inferencial y crítico.
    Conocen el significado del nivel literal,
    inferencial y crítico.
    Las alumnas exponen sus respuestas. Diálogo
    El profesor genera el conflicto Palabra
    cognitivo cuando pide que relaciones a Lectura Recurso
    cada pregunta con el nivel al que verbal
    pertenece. 2h.
    Las alumnas reciben un impreso Lectura
    titulado: “MARIENELA”.
    PROCESO Buscan significado de la palabra y lo
    parafrasean. Diálogo
    Resuelven preguntas sobre el
    contenido del texto.
    Señala el tema central.
    Discrimina las ideas principales de las
    secundarias.
    Enjuicia la intención del autor.
    Determina el mensaje del texto.
    Sustenta sus planteamientos en el
    plenario.
    Infiere conclusiones.
    SALIDA El profesor explica el significado de
    los niveles de la comprensión lectora y
    les entrega un impreso para reforzar
    sus conocimientos.
    Lee y analiza nuevas lecturas y aplica
    el análisis de los niveles lectores.

    VIII. EVALUACIÓN
    8.1 De capacidades

    Capacidad de Área Indicadores Instrumentos


    - Participa en forma espontánea
    en los diálogos.
    Comprensión - Identifican el tema central. Prueba escrita
    lectora - Discrimina ideas principales
    de las secundarias.
    - Infiere conclusiones.

    8.2 De Actitudes
    Actitudes Indicadores Instrumentos
    Solicita la palabra para expresar
    Respeto a las sus ideas.
    normas de Respeta las opiniones de sus G.O
    convivencia compañeras.
    Cumple con las tareas en el tiempo
    previsto.
    Perseverancia en la Muestra firmeza en el
    tarea cumplimiento de sus G.O.
    propósitos.
    Participa activamente en clase.
    Muestra disposición para trabajar
    en grupo.

    IX. RECURSOS
    Computadora
    Papel Bond
    GUÍA O LIBRO DE ESTUDIO

    Samuel Benjamin Colonia Diaz


    PROFESOR

    También podría gustarte