INFORME
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PRESENTADO POR:
GRADO: 5°
CATEGORIA: “B”
Teléfono: 979463731
2.4 Objetivos………………………………………………………………………………………………………………….5
2.4.3 Fuentes…………………………………………………………………………………………………………………….6
III. METODOLOGÍA.................................................................................................................7
3.1 Análisis e interpretación de información…………………………………………………………………….7
3.2 Conclusiones.................................................................................................................7
3.3 Bibliografía....................................................................................................................8
IV. ANEXOS......................................................................................................................9,10.11
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I. RESUMEN:
Este proyecto educativo se encuentra dentro de la comunidad del centro poblado de tongos
y de la institución educativa San Lucas de Tongos. Y es debido a la problemática por el
manejo de desechos sólidos, ya que son muy pocos los modelos de manejo de desechos
sólidos, por lo tanto, se pretende concientizar a la población y a todas las personas que
tomen conciencia y poseen los buenos Hábitos que estimule la participación en actividades
sobre el buen manejo de los residuos y desechos sólidos (aplicando las 3R’ s: Reducir,
Reciclar y Reutilizar) y por ende mejorar la calidad de vida de la población de Tongos.
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II. INTRODUCCIÓN
2.1. Contexto
En los últimos años nuestra sociedad ha experimentado muchos cambios, que
involucra a la tecnológica, y esta actividad tecnológica ha traído consigo la
satisfacción de necesidades, en pocas palabras la tecnología ha hecho que la vida se
nos haga más fácil, puesto que gracias a ello se han creado diversos artículos u
objetos descartables o de un solo uso.
Las comunidades rurales no son ajenas a estos avances tecnológicos que hace que se
nos facilite las cosas, pero que a su vez ocasiona una nueva problemática
relacionado al medio ambiente.
Nuestro centro poblado de tongos es una comunidad que pertenece al distritito de
pazos de la provincia de tayacaja región Huancavelica, pese a ser una comunidad
que cuenta con poca población como otras comunidades, y por ende la actividad
humana es reducida, no es ajena a la contaminación de alto índice, producto de los
desechos sólidos como, por ejemplo; bolsas de plástico, botellas descartables,
envases, entre otros. Por tal motivo es necesario tomarle muy enserio a esta
problemática.
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2.3. Justificación.
2.4. Objetivos.
2.4.1. Objetivo general
2.4.3. Fuentes
Cáceres (2018) realizó un proyecto de investigación titulado
“Conocimientos sobre la contaminación ambiental y su influencia en el
manejo de las 3r: reducir, reutilizar y reciclar residuos sólidos por
comerciantes de los mercados internacionales de la ciudad de Juliaca, 2018”,
de dicho estudio algunas conclusiones fueron; Al analizar la relación que se
establece entre el nivel de conocimientos y las actitudes frecuentes frente a
la contaminación ambiental de los estudiantes en estudio se encontró que si
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tienen relación siendo significativos estadísticamente (P≤0,013). Por otro
lado, al examinar la relación entre el nivel de conocimientos y las actitudes
frente a las enfermedades que genera la contaminación ambiental de los
estudiantes en estudio. Fueron significativos estadísticamente (P≤0,000).
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III. METODOLOGÍA
3.2. Conclusiones.
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poco el impacto ambiental, y conservar nuestra naturaleza, es decir a largar
más nuestra vida y la del planeta.
3.3. Bibliografía.
Cáceres, conocimientos sobre la contaminación ambiental y su
influencia en el manejo de las 3r: reducir, reutilizar y reciclar residuos
sólidos por comerciantes de los mercados internacionales de la ciudad de
Juliaca, 2018.
Fonseca, propuesta de implementación de las 3R en residuos sólidos
como aportador al desarrollo regional
http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/handle/UANCV/1908/
PROYECTO%20DE%20INVESTIGACI%C3%93N.pdf?
sequence=3&isAllowed=y
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IV. ANEXOS
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Aplicación de la Técnica de los 3R
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Artículos u objetos decorativos elaborados aplicando
la técnica de las 3R
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