CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIO DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

SYLLABUS DE LENGUAJE
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ASIGNATURA : LENGUAJE
1.2. CÓDIGO : LL 01 LE
1.3. AÑO ACADÉMICO : 2023
1.4. CICLO ACADÉMICO : 2023-3
1.5. CONDICIÓN : Obligatorio
1.6. NIVEL ACADÉMICO : Preuniversitario
1.7. PRERREQUISITOS : Secundaria completa
1.8. DURACIÓN : 14 semanas
1.9. INICIO : lunes 04 de setiembre del 2023
1.10. TÉRMINO : domingo 10 de diciembre del 2023
1.11. TIEMPO POR SEMANA : 03 horas pedagógicas
1.12. DOCENTE : Lic. Pedro Pablo Muñoz López

2. FUNDAMENTACIÓN:
El sistema educativo nacional, en su versión formal, requiere de mayor nivel
académico para afrontar los actuales retos de la ciencia y la tecnología; así pues,
se hace necesaria la participación de instituciones educativas que, aunque estén
fuera del sistema educativo formal, subsanen de alguna manera las falencias de
la educación nacional. En este sentido, y en cumplimiento de su misión social
que por naturaleza le corresponde, la Universidad Nacional de Cajamarca,
desarrolla una vez más el presente ciclo académico preuniversitario para
preparar intelectualmente a quienes optan por postular a sus aulas universitarias.
La presente asignatura de Lenguaje forma parte de este objetivo común de
formación académica para la futura suficiencia científica universitaria. Las
habilidades comunicativas de los estudiantes deben ser una herramienta que les
permita afrontar el procesamiento y la producción de información relevante. Este
syllabus está elaborado en base a los temas asignados por la comisión de
admisión, que incluyen contenidos de Semiología, Lenguaje, Lingüística general
y Gramática del español, así como usos ortográficos.
Desde acá, quedamos a la espera de la proactiva participación de los
estudiantes, a quienes estamos dispuestos a ayudar en todo momento.

LENGUAJE 1 DOCENTE: Pedro Muñoz

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3. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:
3.1. Obtiene información de textos escritos:
3.1.1. Entiende el proceso de la comunicación: elementos e interrelaciones.
3.1.2. Identifica las diferentes funciones del lenguaje en contextos diversos
3.2. Analiza el contenido y alcances de la información contenida en textos.
3.2.1. Reconoce usos específicos de los signos de puntuación en el contexto.
3.2.2. Descompone la palabra e identifica sus unidades mínimas.
3.3. Evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito
3.3.1. Identifica clases de palabras en oraciones y textos dados a fin de
determinar sus funciones dentro de contexto.
3.3.2. Analiza la estructura y función de enunciados propuestos a fin de
explicar la sintaxis de oraciones y textos.

4. CONTENIDO
UNIDAD I : LA COMUNICACIÓN
DURACIÓN : 2 semanas
CONTENIDOS :
1.1. LA COMUNICACIÓN: Esquemas de los elementos de la comunicación
desde Aristóteles a David K. Berlo. Crítica a la comunicación tradicional. La
comunicación intrapersonal: el autoconcepto. La comunicación
interpersonal: prekinesística, microkinesística y macrokinesísrtica. La
comunicación intercultural: delimitación del concepto de cultura
(universales y particulares, rasgos explícitos e implícitos y patrones).
1.2. EL LENGUAJE: Las funciones del lenguaje. Crítica a las funciones del
lenguaje de G. Halliday.
1.3. LA LENGUA: La lengua y el idioma: diacronía y sincronía. Diferencias
entre lengua, norma y habla, según Eugenio Coseriu. Competencia y
actuación de Noam Chomsky.
1.4. EL DIALECTO: variaciones diatópicas, diastráticas, diacrónicas y
diafásicas. El idiolecto. El tabú lingüístico. Eufemismo y disfemismo.
Meliorización y peyorización lingüísticas.
1.5. EL MULTILINGÜISMO EN EL PERÚ. Origen, vigencia y expansión del
quechua. Influencia del quechua en el español cajamarquino. El aimara y
las lenguas amazónicas del Perú.

LENGUAJE 2 DOCENTE: Pedro Muñoz

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UNIDAD II : LA ORTOGRAFÍA
DURACIÓN : 2 semanas
CONTENIDOS :
2.1. EL ACENTO: Clases de acento: general y especial. El acento prosódico y
el acento gráfico u ortográfico. El acento robúrico. El acento diacrítico. El
acento enfático. Palabras con doble alternativa de acentuación.
Acentuación de palabras compuestas.
2.2. LA PUNTUACIÓN: Uso de los signos de puntuación: el punto, la coma, el
punto y coma, los dos puntos, los puntos suspensivos y las comillas.

UNIDAD III : LA PALABRA

DURACIÓN : 1 semana
CONTENIDOS :
3.1. LA MORFOLOGÍA: Estructura de la palabra. Raíces, prefijos, sufijos, infijos
e interfijos.
3.2. LA LEXICOLOGÍA: Composición de la palabra: derivación, composición y
parasíntesis.

UNIDAD IV : LAS PALABRAS NOMINALES

DURACIÓN : 2 semanas
CONTENIDOS :
4.1. EL SUSTANTIVO: Concepto semántico, sintáctico y morfológico del
sustantivo. Clasificación por su extensión: común y propio. Clasificación del
sustantivo común: colectivo, individual, partitivo y proporcional.
Clasificación del sustantivo por su composición y por su origen.
Clasificación de los sustantivos derivados: nominales, adjetivales y
verbales. Clasificación de los sustantivos derivados nominales:
aumentativos, diminutivos, despectivos, gentilicios y patronímicos. Género
común, epiceno y ambiguo. Función esencial del sustantivo.
4.2. EL ADJETIVO: Concepto semántico, sintáctico y morfológico del adjetivo.
Clases de adjetivos. Clases de adjetivos calificativos. Clases de adjetivos
por su origen: primitivos y derivados. Grados del adjetivo: positivo,
comparativo y superlativo. Clases de adjetivos determinativos.
Concordancia entre sustantivo y adjetivo. Funciones sintácticas del
adjetivo. Funciones de complemento y de predicativo del adjetivo.

LENGUAJE 3 DOCENTE: Pedro Muñoz

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4.3. EL ARTÍCULO: Concepto semántico, sintáctico y morfológico del artículo.

Clasificación del artículo: definido e indefinido. Rol sustantivador del
artículo. La contracción.
4.4. EL PRONOMBRE: Concepto semántico, sintáctico y morfológico del
pronombre. Clasificaciones del pronombre: pronombre personales y
determinativos. Pronombres reflexivos. Funciones del pronombre: sujeto,
objeto directo, objeto indirecto, circunstancial.
4.5. LOS VICIOS DE DICCIÓN: La anáfora y la catáfora. Loísmo, laísmo y
leísmo. Queísmo y dequeísmo.

UNIDAD V : LAS PALABRAS VERBALES

DURACIÓN : 2 semanas
CONTENIDOS :
5.1. EL VERBO: Concepto semántico, sintáctico y morfológico del verbo.
Estructura del verbo. Tema y desinencias. Flexión verbal. La conjugación
verbal. Paradigmas de los verbos regulares. Perífrasis verbal. Clasificación
semántica, morfológica y sintáctica del verbo. El verbo haber como auxiliar.
El verbo haber como impersonal. Los presentes actual, durativo, iterativo,
reiterativo, nómico o intemporal, histórico. El pretérito imperfecto. Los
futuros de conjetura, de encarecimiento (de enfado o sorpresa), de
incertidumbre, de cortesía. Condicional de conjetura.
5.2. LOS VERBOIDES: Definiciones y clasificación. Morfemas flexivos de los
verboides. Funciones del infinitivo, del participio, y del gerundio.
5.3. EL ADVERBIO: Concepto semántico, sintáctico y morfológico del adverbio.
Locuciones adverbiales. Función sintáctica.

UNIDAD VI : LAS PALABRAS DE ENLACE

DURACIÓN : 1 semana
CONTENIDOS :
6.1. LA CONJUNCIÓN: Concepto. Clasificación. La coordinación y la
subordinación. Las conjunciones conjuntivas y las subjunciones. Las
locuciones conjuntivas.
6.2. LA PREPOSICIÓN: Concepto. Elemento subordinante por excelencia.
Locuciones preposicionales. Preposiciones arcaicas. Función subordinante
de la preposición. La polisemia de la preposición.

LENGUAJE 4 DOCENTE: Pedro Muñoz

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UNIDAD VII : LA ORACIÓN SIMPLE

DURACIÓN : 3 semanas
CONTENIDOS :
7.1. LAS UNIDADES SINTÁCTICAS: Oración y proposición. Sintagmas:
definición y clasificaciones.
7.2. LA ORACIÓN PASIVA: Oración pasiva perifrástica y oración pasiva refleja.
7.3. EL SUJETO: Núcleo, determinantes y adyacentes.
7.4. EL PREDICADO: Núcleo, determinantes y adyacentes.

UNIDAD VIII : LA ORACIÓN COMPUESTA

DURACIÓN : 1 semana
CONTENIDOS :
8.1. LA ORACIÓN COMPUESTA COORDINANTE: La oración compuesta. La
coordinación: clases de oración compuesta coordinante.
8.2. LA ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINANTE: Subordinación sustantiva,
adjetiva y adverbial. Prótasis y apódosis.
8.3. LA ORACIÓN COMPUESTA YUXTAPUESTA: Coordinación y
subordinación. Signos conectores.

5. CRONOGRAMA DE CLASES:
PARA EL 1ER EXAMEN
UNIDAD SEMANA FECHA CONTENIDOS
Del 04 al 08 1.1. La comunicación
Semana 1
De setiembre 1.2. El lenguaje
UNIDAD I
Del 11 al 15 1.3. La lengua
Semana 2
De setiembre 1.4. El dialecto
Del 18 al 22
Semana 3 1.5. El multilingüismo en el Perú
De setiembre
UNIDAD II
Del 25 al 29 2.1. El acento
Semana 4
De setiembre 2.2. La puntuación
Del 02 al 06 3.1. La Morfología
UNIDAD III Semana 5
De octubre 3.2. La Lexicología
Del 09 al 13 4.1. El sustantivo
Semana 6
De octubre 4.2. El adjetivo
UNIDAD IV 4.3. El artículo
Del 16 al 20
Semana 7 4.4. El pronombre
De octubre
4.5. Los vicios de dicción

1ER. EXAMEN: domingo, 22 de octubre del 2023

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PARA EL 2DO EXAMEN

UNIDAD SEMANA FECHA CONTENIDOS
Del 23 al 27 5.1. El verbo
Semana 8
de octubre 5.2. Los verboides
UNIDAD V 5.3. El adverbio
Del 30 de oct.
Semana 9 6.1. La conjunción
al 03 de nov.
6.2. La preposición
Del 06 al 10 7.1. Las unidades sintácticas
UNIDAD VI Semana 10
de noviembre 7.2. La oración pasiva
Del 13 al 17
Semana 11 7.3. El sujeto
de noviembre
Del 20 al 24
UNIDAD VII Semana 12
de noviembre
7.4. El predicado

Del 27 de nov.
Semana 13 8.1. La oración compuesta coordinante
al 1° de dic.
Del 04 al 07
UNIDAD VIII Semana 14
de diciembre
8.2. La oración compuesta subordinante

2DO. EXAMEN: domingo, 10 de diciembre del 2023

11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

11.1. Exposición hermenéutica de contenidos teóricos con participación activa
de los discentes.
11.2. Aplicación práctica de los contenidos teóricos sobre actividades
correspondientes y preguntas propuestas de alternativa múltiple.
11.3. Análisis teórico-práctico de casos especiales que ilustren los temas
explicados en cada clase.

12. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación será integral y constante. Durante el desarrollo de las clases la
evaluación será oral y directa, acompañada de la retroalimentación necesaria.
La evaluación escrita y definitoria de los estudiantes se aplicará según el sistema
de preguntas de alternativa múltiple, mediante la utilización de fichas ópticas.
Estará a cargo de la Comisión de Admisión de la Universidad Nacional de
Cajamarca, bajo las normas pertinentes del Estatuto y del Reglamento de
Evaluación del CEPUNC, así como de las normas generales de la UNC.

LENGUAJE 6 DOCENTE: Pedro Muñoz

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13. BIBLIOGRAFÍA:
13.1. BÁSICA:
Alarcos, E., Martínez, J.A., Martínez, J., Gutiérrez, S., García, F. y
Rodríguez, B. (1981). Lengua española. Madrid, España:
Santillana.
Asociación de docentes para postulantes a la Universidad Nacional de
Ingeniería (ADUNI). (2003). Lenguaje. Lima, Perú: Lumbreras.
Asociación de docentes para postulantes a la Universidad Nacional de
Ingeniería (ADUNI). (2013). Lenguaje. Lima, Perú: Lumbreras.
Asociación Fondo de Investigadores y Editores. (2021). Intermedio (Serie
Académica). Lima, Perú: Lumbreras.
Benites, M. (1996). Diccionario de incorrecciones del idioma. Lima, Perú:
Brasa.
Cositorto, A. (2013). Gramática estructural. (Tomo 1-3). Barcelona,
España: Oriente.
De Abréu, M. F. (1975). Lengua española y literatura. (Vol. 1-3). Madrid,
España: Santillana.
Fuentes, J.L. (1983) Comunicación: estudio del lenguaje. (2da. Ed.).
Madrid, España: M. Fernández y Cia.
Gispert, C. (Ed.). (1988). El mundo de la gramática. (Vol. 1-4). Barcelona,
España: Oceano.
Gomez, M. (1985). Lengua española 1. Barcelona, España: Edebé.
Gonzales, E. (2003). Lengua castellana 1. Piura, Perú: Universidad de
Piura.
Magallanes, E. (sin año). Lenguaje y comunicación. Lima, Perú: San
Marcos.
Palisa, M. H. y Manacorda, M. (1962). Castellano. (3er. curso). (3ra. ed.).
Buenos Aires, Argentina: Kapelusz.
Solis, G. (1994). Introducción en la Morfología. Trujillo, Perú: Libertad.
Valle, A. (sin año). Manual de ortografía. Lima, Perú: Universo.

13.2. DE PROFUNDIZACIÓN:
Alonso, M. (1974). Gramática del español contemporáneo. Madrid,
España: Guadarrama.

LENGUAJE 7 DOCENTE: Pedro Muñoz

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Bally, Ch. (1972). El lenguaje y la vida. (6ta ed.). Buenos Aires, Argentina:
Losada.
Blecua, J. (1973). Lingüística y significación. Barcelona, España: Salvat
Editores.
Cerdá, R. (Coord.). (1986). Diccionario de Lingüística. Madrid, España:
Anaya.
De Saussure, F. (1945). Curso de Lingüística general. Buenos Aires,
Argentina: Losada.
Dubois, J y otros. (1998). Diccionario de Lingüística. Madrid, España:
Alianza Editorial.
Escobar, A. (1972). El reto del multilingüismo en el Perú. Lima, Perú:
Instituto de Estudios Peruanos (IEP).
Martinet, A. (1991). Elementos de Lingüística general. (3ra. ed.). Madrid,
España: Gredos.
Miranda, L. (1988). Gramática estructural del español. Lima, Perú: Amaru.
Ramírez, L. H. (1995). Nivel sintáctico de la lengua española. (2da. ed.).
Lima, Perú: Gutemberg.
Cajamarca, agosto del 2023

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Lic. Pedro Pablo Muñoz López
DOCENTE DE LENGUAJE

LENGUAJE 8 DOCENTE: Pedro Muñoz