Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 22 vistas

    Guía Práctica #03

    Cargado por

    Katty Sandoval
    Este documento presenta una guía práctica para el desarrollo de un proyecto de emprendimiento social. Instruye a los estudiantes a analizar un video de un emprendimiento social existente, identificar conceptos clave como responsabilidad social y emprendimiento social, y desarrollar las fases iniciales de su propio proyecto de emprendimiento social, incluida la identificación del problema, análisis de partes interesadas y elaboración de una matriz de análisis de partes interesadas. El objetivo final es que los estudiantes puedan elaborar

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guía Práctica #03

    Cargado por

    Katty Sandoval
    22 vistas5 páginas
    Este documento presenta una guía práctica para el desarrollo de un proyecto de emprendimiento social. Instruye a los estudiantes a analizar un video de un emprendimiento social existente, identificar conceptos clave como responsabilidad social y emprendimiento social, y desarrollar las fases iniciales de su propio proyecto de emprendimiento social, incluida la identificación del problema, análisis de partes interesadas y elaboración de una matriz de análisis de partes interesadas. El objetivo final es que los estudiantes puedan elaborar

    Título original

    Guía práctica N° 03 (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía práctica para el desarrollo de un proyecto de emprendimiento social. Instruye a los estudiantes a analizar un video de un emprendimiento social existente, identificar conceptos clave como responsabilidad social y emprendimiento social, y desarrollar las fases iniciales de su propio proyecto de emprendimiento social, incluida la identificación del problema, análisis de partes interesadas y elaboración de una matriz de análisis de partes interesadas. El objetivo final es que los estudiantes puedan elaborar

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    22 vistas5 páginas

    Guía Práctica #03

    Cargado por

    Katty Sandoval
    Este documento presenta una guía práctica para el desarrollo de un proyecto de emprendimiento social. Instruye a los estudiantes a analizar un video de un emprendimiento social existente, identificar conceptos clave como responsabilidad social y emprendimiento social, y desarrollar las fases iniciales de su propio proyecto de emprendimiento social, incluida la identificación del problema, análisis de partes interesadas y elaboración de una matriz de análisis de partes interesadas. El objetivo final es que los estudiantes puedan elaborar

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 5

    MATERIAL INFORMATIVO

    Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°3

    Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2023 - II

    Contenido temático: Emprendimiento social y Proyecto de emprendimiento social

    Docente:

    Tipo de Material Informativo Guía Práctica

    EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

    Resultado de aprendizaje: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de


    emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados en su
    contexto.
    Evidencia de aprendizaje: Matriz de análisis de Involucrados con necesidades y valor compartido.
    Integrantes del equipo de trabajo:
    INTEGRANTES % PARTICIPACIÓN
    1. RIKSON JAVIER ALDANA FIESTAS
    2. KATTY DEL ROCIO SANDOVAL MORE
    3. LUIS GUSTAVO SILVA CHIROQUE
    4. RITZI ENRIQUE ATOCHE ATOCHE
    5. YOSMELIN KRISTAL FLORES MEDINA
    6.
    _____________________________________________________________________________________

    I. ACTIVIDADES DE INICIO
    2.1 Observe el siguiente vídeo Estrafalario: marca de moda socio ambiental”
    https://youtu.be/VoVwbMRYebY
    Comente y justifique en clase las siguientes preguntas:
     ¿Qué beneficios promueve el proyecto emprendedor Estrafalario: marca de moda socio
    ambiental?
     ¿Valery Zevallos, es una emprendedora social? ¿Por qué?
     ¿Consideras a “Estrafalario” cómo un proyecto social sostenible? ¿Por qué?

    II. ACTIVIDADES DE PROCESO

    2.1 Recopilación de información:

    A. Consulte material bibliográfico en la biblioteca virtual, los links, ppt, etc. Luego define
    cada uno de los siguientes conceptos.
    B. Establece relaciones de semejanza y diferencia entre responsabilidad social y proyecto
    de emprendimiento social.

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    Semejanzas entre Responsabilidad social y Proyecto de Emprendimiento social

    Diferencias
    Responsabilidad social Proyecto de emprendimiento social

    Mencione los dos referentes bibliográficos utilizados:

    1. _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________

    2. _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________

    C. ¿Qué características debes desarrollar como emprendedor social? Mencione 3

    1. Ser paciente y Perseverante …

    2. Preocuparnos por el bienestar de nuestra


    comunidad.

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    3. Tener confianza en si mismo
    D. Teniendo en cuenta su proyecto de emprendimiento social, desarrolle la FASE 1:
    identificación del proyecto
    ¿Qué problema buscas resolver?
    Disminuir el % de uso de plástico en el que se busca reducir la contaminación Ambiental y
    mejorar la salud y bienestar utilizando bolsos ecológicos al igual se busca restablecer
    oportunidades para las mujeres emprendedoras.
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    E. EL ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS: Completa en el siguiente cuadro: ¿Quiénes son los actores


    involucrados en tu proyecto? ¿Qué información es necesario recoger de cada actor?

    F. ELABORE LA MATRIZ DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS


    Teniendo en cuenta tu proyecto de emprendimiento social, proceda a realizar el análisis de
    involucrados. Para ello es necesario considerar lo siguiente:
    a) Realiza una lista de todos los involucrados.
    b) Evalúa cada uno de los involucrados en relación con el proyecto, teniendo en cuenta: el
    grupo (stakeholders), el problema percibido, los intereses generados, los recursos
    disponibles y posibles conflictos.
    c) Presenta la información en la matriz de análisis de involucrados que se presenta a
    continuación.

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    MATRIZ DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    3. ACTIVIDADES DE SALIDA
    A. Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto realizado.
    B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
    C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 3 en la Plataforma Blackboard la guía práctica desarrollada, de
    manera grupal (solo sube un integrante del grupo).
    D. La Nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

    4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    REFERENCIA

    Beltrán, G. (2011). Proyectos de emprendimiento. Recuperado de


    https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/5649/1/Proyectos%20de%20Emprendimiento
    %20.pdf
    Fondo Europeo de Desarrollo Regional (2021). Módulo 1: El emprendimiento social y la
    creación de proyectos. Recuperado de https://proyectoefes.es/mooc-como-poner-en-
    marcha-un-proyecto-de-emprendimiento-social/
    Gilli, J. (2006). Responsabilidad social. Visión de Futuro, 5(1), 1-18. Recuperado de
    https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357935464004
    Marco lógico del análisis de involucrados. Recuperado de

    https://www.ingenioempresa.com/analisis-involucrados-marco-logico /

    https://www.ucipfg.com/Repositorio/MAP/MAPD-07/UNIDADES-APRENDIZAJE/UNIDAD_4/
    Analisis_de_Involucrados.pdf

    Moreira, P y Urriolagoitia, L. (2011). Emprendimiento Social. Tercer Sector, 17, 17-19. Recuperado de
    https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3652377
    Pérez-Briceño, J., Jiménez-Pereira, S., y Gómez-Cabrera, O. (2017). Emprendimiento social: una
    aproximación teórica – práctica. Dominio de las ciencias, 3 (1), 3-18. Recuperado de
    http://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/index
    Oficina Internacional de ICYE (2020). Emprendimiento social a través del voluntariado. Recuperado de
    https://www.icye.org/wp-content/uploads/2018/11/Handbook-for-Social-Entrepreneurship-
    through-Volunteering_ESP.pdf
    Organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura - UNESCO (2015). Elaboración de
    proyectos de innovación educativa. Curso: Innovación educativa y sistematización reflexiva de
    buenas prácticas pedagógicas.

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

    También podría gustarte