Tipografia 50
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una pluma Speedball ideada
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Prefacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Instrumentor y Materiales.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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. r : :.-r 7eto - numerosos tamaiios en ...
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lndicaciones para Hacer Letras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 - -.-
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G~~~~~~ 5-6
Ertilos d e Letras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 'i .P
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.... .. * -- - - - - - -.... ...!radas d e Car- *
Ejerricion de practicar con G6ticas.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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5-9 :<: .: .,;:?, : . :.. I
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Ejcrcicior con Alfabeto d e G6ticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l o - 1 1 ::i;>Z, <. ..
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\lanuscrito G6tico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -12-13 1:
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ltilicac G6ticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 .. ,:.
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G6ticaRedonda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 ..
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GGtica para Dibujantes.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
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. . . . :. . ,--.:::.r-8 tamafios.
... ----..c...
-
\-ariacibn d r G6tica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
La LrtraRomana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
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. .--:-:. la de
Ro~nat,aClisica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 ......... -.. .. ... . - . . -. - ... -. ....
:-usa para 10s-
Hon,nnnPrrfilada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2G ~.
RnmannForrnal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 -
. ... .. .. - ............
. . . . . . .
- - - .. - lineas esen-
. . . . ..- - ..... : .!
Ro~mnnitd~ Cn Solo T m z u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "- 2 - f i -
Hom.:na Xlodema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -24-23
. .. .. -. -. -
. ... .. - -. . . . - - . . . - --nafios.
. . . . .
Romnna 1161icn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
It$lic;lr liomnnas S r e r n s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
26 - ...-. -
. . .<-. .
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..- - -- - --,dado, usado
HomnnnSegra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28-29 .
.
. ...............
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...... -
H o ~ n a n a i i b r e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 . . . . . . --- Carteles de
\.lis Romans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S1 . . . ... . -. . . . . 'C
Ho~nanalirgrs d e V n Solo T r a z o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
. . - .- 2s gruesas y
. -
Romana Dpsnrr.,llada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 .. - .
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Testo l l ~ ~ r n i n a d1.500..
o ....................................... 51 .- .- . .. ,-. ... .- . . -
.........
Disefio dl. Tarieta dr. FrliritnuiAn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 . . . . . . - ---1. Naranjado,
Letra 1:nrial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 . -= -
~..... ............... - .
. .. . - -.r Turquesa, Es-
L?tn.Scga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
,\llabcto Dirinidnd . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
84
55
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- I-. -: mzas, pintas,
Alf;tbpto CGltiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 . . . . . ..
. . . .
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.4lf;~bvtod r C;tlirrrafia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i7-5R
\Innltrcrito d c \lliri<n con I.t.tr.tc. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5O
.\Ifnh~.to"lncrlera .4ntiet:n" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60-63
E s c r i t u r ~Rrxlonda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Esrritura I3rnnrt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Fornias pars Diplolnn~? Ji~rolt!rioars.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66-6:
Esrritura l t i l ~ c n. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
unrial Pcrfilada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
plicacirin d e Escritura Il.ilic,~.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .TO-;I
CAKTEL
Cnrtrl d r Pi~ncc.lde .-\~.er,. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 7 2 - - 3
-, 3
.Alti>hn:o ):;rr;~ Carlcl. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lrtra, .I Pinccl. L < , t r r r o . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -13-70 -
I 1 I . E t r i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SG-S1
.I-ilulo Catnclt.nr;nlr, ........................ . . . . . . . . . . . . . ~1
:\dome dt. ligrletin.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53.
.Adorno :!r I ~ ; t ~ ~ r c ; ,.l ..~.r . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S4
Lvlr:, V n h r n l : ~. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
.AI~.>hr:o.Ania~btn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $6
L:wrillt:3 C;~rt~,li,i,tl;l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C n r l ~ {IS.
l Pint-l d l - >,crrn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,kh-b!!
Di,trih~rci~in.Esl,ncinlnitwtr,. c!~. Lrlr.,,. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?'O-Si
Cartel. I)istril,n~rii.n n Lipii). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Cartel. P n r ~ i . ~ l m m iCoinylc.to
v . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (1; - -- DE ACERO SPEEDBALL - Un
Carte;. (. l,tnl;lptntlo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !J!
Sui.rrt!~t.i.is para L c : r * - r . >.r . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 mcepto para un instrumento de hacer
IJ:dill.~c \prvrlh;lll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 lhorado de capas flexlbles de metal.
3 ~ dde un pincel - control de una
se hace de las anchuras. Y4", W,
3
EL AlKEF, D,IEM A W
LETRAS
puede dividirse en tres grupos prlncipales:
Romam,@tico y Gstilo de Texto.De estos 10s
alfabetos provienen todos 10s demds. Las
lineas esenciales que 10s componen son fdci-
les de aprender y no menos de formar con
un pincel o pluma "Speedball."
Las lkas esenciales de las letras romanas pueden hmrse
con plumas del t ~ p o"C" o "D"
I
INDICACIONES PARA LOS OUE HACEN LETRAS
Las letras deben hacerse a pulso. Practique con regularidad para conseguir facilidad, gracia y
belleza individual. Use una regla T o regla de rayar como lineas de guia. Sumerja la pluma para-
Lineas esenciales de ldras de Tmo con plumas del t~pdC"dD
llenar 10s dep6sitos. Deslice a lo largo del gollete para quitar exceso de tinta.
Note la manera de coger la pluma y c6mo la mano descansa al hacer la letra Gotica con la
pluma t i p B. Hay tres puntos de contacto. El dedo indice, la pluma y la mano.
Note 10s puntos de contacto a1 hacer la letra Romana. Tambikn se gira la pluma para completar
el trazo. Incline la mano a1 hacer las letras Itilicas. Mantengala vertical para Romana con la
pluma t i p s C y D. Su juego debe tener tambib el pincel de acero en varios tamarios juntamente
con unos pinceles Sho-Card planos-tamaiios 10-12 y 14.
Los colores Sho-Card pueden usarse:en plumas cuando diluidos con esta soluci6n: 9 onzas
. ~d41cie~d de ASk t d q cmuna iwrli~ciokrecibe el
nombve de ita71mRo~ano- 1ta7ica.sse kdce~conplumas ifrbo
agua, 1 onza alcohol, 1 onza mucilago de goma y unas gotas de glicerina. Prepirela seg6n
Two27 Gotico-ihilreas c o 3~ o "B :'
necesidad.
El pincel de acero se puede usar en superficies asperas
con iir;'?, pinturas diluidas, esmalte o Iaca. Excelente para
44,
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I'
anfes de que esfa c/as///cac/on
A
se adop'ura las Lelradi k ~ seoconac12wCm&mmo
s~rnp//ficada
Y2'~m ~
ABCDEFGJ - -
abcdefghi
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Todas las b r a s famadas por lineas gr~esasy del@dasreuben el nornbre ie r&anas *
Raund
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writing thus becomes -Roman
dikrentac esfihs a2 detras st?CI+H { a ~ b i a ~ dhso rabjios fi~afes.o usando dgrextesflumas.
Comprende todos 10s estilos de letra antigua inglesa a b c d e f g h ~ .c~ k l m n o p q r s t u style pan
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Los cstilos dde letrns mds corncleristicos son los riel grtlpo de lrn solo tro-0.
7
50st~ng/a pun& de /opOmoderzXu sobrc dpoDCL d'o
mntmrqa (0s d&. Dewatfreunmom01taY fiIYIIr@ tmzo
Cdjax la Fiuma firmmntc emm 10s dedor pl1g.r e i d i c e Tan e r a dc la wnta mmo el manguillem lo jwmita
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&,,re x enla= CPO una lmea rcm wra firmar un solo trezad~rinparcltgcrarnolrrcn L untdo, rtn lwntar la plurm,para astgurar una lim bicnbrmada
m-c
I lfa'licc~s- gdticas hechas conp/urntas Jpeedba//+
A BCDEFGHI/KLMN
OPQRSTUVWXYZ A~BcD~~ -
-
3
3
4 6s
3 +
wfl2345678"~~JIK&MINO'B 3
abcdefgh~klmn op
4wt"I/ wmfdky R$TUIV'twxY
abcdefihjh~ljoqmn $123+,fj7&9
htese cmolos rahtos dan un aspect0 aferente al alfabeto
RBorsZuvwxzz CD
opqrstuvwxyz
Este alfabeto se puede hacer de nli solo trazo con
Speedballs estilo "B"
I
GOTICAI SWING SPEEDBALL B
ABCDEFGHIJKLMNO
PQRSTU VWXYZ
-- - --. - . . . -. .--
I ADCDEFGHIJKL
h:,Tkll;m-rrop-qr
* .
o&+-Ff-,
. - - - - - -- - - - - - .. - - - - - - -. - -
16
st:u-v-,w-x-
. -z
- . .- - - - - - -
.. L
LA LETRA ROMANA
abcdefghijkl
A
Ut3 TRAZO UNlCO
~~rnnnA PLUMA'SPEEDBALK ti@C:"mleim ROMANA
h
UTIah% beto de vdpida lecfura pard arhsfasy escv~?o~es
~NIINC~OS
.-* I
24 :+.--
Las flechas punteadas indican el giro que debe seguir la plum<
DE UN SOLO TRAZO, HECHA
Letm-iMicoromm da'Sro~
pl -SPEEDBALK
NQWPRSTUVXYZ
GGYE?J@Ue
CON U N T O Q U E D E R O M A N O
MAYUSCULA, TRINCHADO
-
-
ABCDEFGHH
hecha con filo de la plum
Romana Condensadn
--?I
Todos 10s trazos vcrticnles se hacen hacia abajo
ITALICAS-CHANCELLERIA
P
j d
i/\>
2 trazos
2 trazos -+
1 trazo 2 trazos
r$f*tlU
1 trazo 2 trazos 1 trazo
i$l
1 trazo
40
Book-hand (Letra de libro) es la letra que se usa en la producci6n de libros.
abcdefghij klm O
m
Cjd
Esta letra puede ser perpendicular a la linea de base o inclinada 5 O kacia derecha de la vertical.
w, betmen c ~ i bd
a p p o ~ b n u t ethe
j outsid6
d
uidth f w e.
h~
nea),
Line space (Espacio de li-
,el espacio
de texto de rnaylisculas,
entre lineas 5
o
a p r o x h a a la anchura ex-
-
2
, - i t ~fy i cI& coyitid- are U wnttem Gth ,thu(Go -
- V1 S , a ~ - e ~ l a ucu
o - letttrs is UU!$ best
temo d e una o.
U
J ~ $
-f. 1
ewaciO
rninlisculas
lo mejor deusua~mente
es
cuando las letns
10s ascen- $,I
+
U
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l R S C ~ ~ ~&~~t'ndPr>-
J ~/4art?~k&/1dentes 10s descendentes 2
V
no tocan uno a otro.
.
+
de"rabitos7'
vanaciones JKLMNOPQR $
2;
ABCDSfGH I
Puntos entre palabras sugieren el inicio
de puntuaci6n.
90" para 0
Ei
Europa Occidental adopt6 10s niimeros aribicos en el octavo 2
siglo a causa de que 10s niimeros romanos eran dificiles 2
de leer y poco pricticos. n
3
nJmeros de estilo antiguo +
ul
z
Cr;
~ i fyaa f i ~ . d ~ t . t ~ Q c g i f
ti@ etdrxttRon fiii .b~af
tilaw t~fctlinsqo~tatfia~
~ tutw~6fct
c q a t r t t w ttaw
" z i r i ~ maw~ufd.Rdw4
e
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R t ~ ~ f ~ A f f 6
twr apr r&
'9'cturtrt $k:m
(;~ 4 t i ~ & j ( t f
iljiv a$ w
y k m ipt~oour-in;C"mt ,
Variaciones de
inclinaci6n de
P
pluma dan a las
letras caracteristicas
de diseiio definitivas.
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5;
.seInDsyu!w e ~ e dajuawepe!do~de legas!p uapand as sapepauea q
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seAnJ 'sepPsns se[nas$e~ F J ~ J S ~ U/ ~ PWd ~ h - C d ,/$fVJ???-C
D 94 Uz1-J
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- u y w c ~ea!@g-rd ?
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oz!q as e[ ap e[~!n%qspe ~ e d! e[ alqos ojund un mod? Wsa u g -sepwoqe[a 2
sa[e!J!u! uolesn as 'sa[qeasap ueIa edwod e[ K epueSa[a e[ 'psp!&!p e[ apuoa c
.oju!nb our!*p [a ejseq o[%!s ourrJ?ponp [a apsap sos!S~n~!(sauy wed K a v o 3 ua U
ueqesn as anb e q p ~ s e[
a sa 'sapan3 s&au sa[es!paa ~ o epayajatsm
d %&u eqa[ e~ 5
Formas de Letra C6ltica s e g h el Libro de Kells
VXY2 Letrm caligrcificm hechm con p l u m C 3
D-Spebball &t
aabbeebd~off~~hkiijj
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Con una pIuma "SpeebbaIl", tipo "6"
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b i n d s h ~ os
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DGt~tbe
~umw.orr,j ; ' ilS5umnurs 0fqm1-5Of profesionol accO,nplishmed.
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. . . . ;.. tho3 f h e s r d of Iduccrtion o f h
d ~ & i m o n i a lcf iis I-aspoet
cjnd ;e p r o u d to r a ~ hL ' :
Formas para Diplomas y Resoluciones, por Ralph A. Loomis, Caligrafo Formas para Diplomas y Resoluciones, por Ralph A. Loomis, Cc!' - To
Perfilada con pluma Speedball tip0 " B hlo. 5
PAgina de Canci6n de Romero / Conde A. Tolstoi, por Raymond D. DaBoll Letras iniciales del Libro de Letrm Ornamentales de Shau: (1883)
JI~'#enie fjP$t in IE wage $ h ~ r n u
(TNGENTLE MOOD )
u iu!!in achbn, an3 t i , liccZ
u mardtrii~s,bIooaj,jiIl $blame,
of when thou my mu5ii muricphp$ savage, +&me, rude, cruel, not to f j z q
~yyeanoioonerbut decpbe2fiayht,
wih$thy ~wt&jitger~ wku thoMjen@ way& Pait rea~onhunte3 an2 no ~oonerha&
~~ r
he wiry C O M C O rhRt nzk cur m h n d j , ~ thatkj irr a JW~IIWP'
~ areason bait
DOI envy thoscJackr ttjat nimb&,leap onpurpo~elay# io make the takerm d
TOk i the~ t d e y iwa8 ftly ban? ~ a inap~r5uitad rh /?oJJe-istbn
whig my poor 19~ which ~houli'that h a r d reup ~ a hau9,
q ad io e&to have, e)ch-me,
At the woobi baldnes L y thte blujhij 3and. A blik izpm$ an2 provq a very woe,
TO be so izi-hle2 thy wodd chanqe theirftate ~qis
ajoyproposd, behI'v2 a dream.
A Vsithahim
~ with those danciGq chips
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Alkhis the world wellknow~yetnone know5 we$
On whom t h y ~ ~ walk e nwt.biyit, Z heaven thuthd~men to this hell.
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PINCEL DE ACERO
Trazo hacia a d b a
T r a z o s Basicos
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SPURRED
0 .
lNCEL GaHIC
MOD0 DE HACERLO
LAS FLECHAS NUMERADAS I N D I C A N LOS TRAZOS. LAS FLECHAS DE ? : : PUNTOS EL GIRO DEL PINCEL (ii
LAS FLECHAS PUNTEADAS INDlCAN EL GIRO DEL PMCEli;;'
Usere u n pincel nirm. 12 d e pelo d e m o r t o roia, con cuolsuier buen color p o r n cartel. M 6 i e r e e l pincel en
Hechos o poleto poro obtener u n instrumento ofibdo-Un movimienlo suove d e brozo comb;-.ado con 105
e l color, y luego con dicho pincel r e produciran frozos limpios. N o conviene mojor demosiodo e l pincel.
colores necerorins neceritn u n poco d e oguo OI~UIIOS
vecer oirndir m v r i l o g o p o r n hocerlos nuir :-: e i pincel.
EN BLOQUE
HIJKLNOPQ
Itcilico Estarcido
BOLETIN
I MEMBRETE CONDENSADO
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DE ESTllOS UMBROSOS
CONSTRUCTORES
ESCRITURA CARTELIZADA POR PINCEL DE ACERO
DISTRIBUCI~N
La distnbuci6n es la fundaci6n d e la armaz6n sobre la cual se construye un cartel o letrero.
El arreglo d e la dishibuci6n d e su cartel es aGn m h importante que el estilo o calidad de sus
letras.
Dk alghn pensamiento a lo que Ud. desea hacer cons icuo y a quien tiene que interesar, y
trate de hacer algo para hacer que el disefio sea especiakente apropiado y en armonia con el Los ejemplos que aqui se ofrecen explican 10s resultados que se obtienen con el uso de las dife-
asunto o el servicio que deba anunciar. rentes combinaciones. En la ~alabra"Spacing" las letras del mismo tamaiio y forma se espacian por
Para atraer el 0'0, la distribucidn debe ser dominada por una unidad destacada. Esta puede ambos lados. AdviPrtase c6mo se perjudica el caricter legible y la unidad, usando una distribucibn
consistir de una pasbra, frase, oraci6n o dibujo. meciriica. El usar una regla para mrdir el ancho o distancia entre do; letras, raras veces dB buenos
El resto del texto se divide en grupos de tamaiio variable, todos menores en irea que la unidad
principal.
-Deje quedar bastante margen para que la obra no parezca apifiada.
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resultados, repercutiendo generalmente en detriment0 del caricter legible de la letra.
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:
-Mantenga su dishibuci6n en buen equilibrio con abundante espacio blanco o abierto alre-
dedor de las letras.
-5fantenga senciUa la dishibuci6n. evite adornos elaborados, perfiles, o sombreado de letras.
Una letra direda sencilla es mis efectiva.
-Utilice estilo apropiado d e letras para el asunto-tipo de cartel fuerto para objetos prc-
minentes--escritura libre para articulos femeninos-tip0 de estilo antiguo para cosas antiguas.
Toda prueba cuando distribuida debidarnente-con letras del tipo apropiado, se puede hacer
interesante y atrayente d e atenci6n. La forma de espaciar "Minatonn", valiendose de una regla muestra lo que ocurre cuando las
letras se colocan en dreas iguales ton la misma distancia entre ellas. Obstrvese cuan irregulares tales
C~MO
ESPACIAR letras parecrn, en rspecial la hf, A y W, y cuin desproporcionada es su relaci6n. Haciendo la M, N,
A, 0 y W mis ilnchas y ajustandolas opticamente se conseguiri superar tales dehciencias, a la vez que
1. Letras diferentes y ireas divisorias rams veces ocupan 10s mismos espacios. se obtendra un caricter de uniformidad.
2. Las palabras pueden leerse mejor cuando el espacio entre ellas es justo la mitad clel tamaiio LETRAS AJUSTADAS OPTICAMENTE. SIN AMONTONAR - EN BUENA UNlDAD DE RELACION
de una letra.
3. Para facilitar, las letras pueden &vidirse en tres clases: Regulares, E-H-I-M-N y U; Irregulares,
A-F-J-K-L-P-R-T-V-W-X-Y y Z, Circulares, B-C-D-G-0-(P)-Q-(R)-S-& y ?.
4. Para evitar huecos entre las letras de forma irregular, kstas deben hacerse mds juntas teniendo
en cuenta sus formas.
5. Las letras de formas circulares o irregulares deberian acortarse en 10s espacios entre ellas y las
lehas junto a sus terminaciones curvadas o irregulares. v asi el espacio que se aprovecha de
las k e a s di\isorias, ayuda a compensar por el espacio tomado de mhs, por la forma de la letra. lMA ANCHURA-NO FORMAN UNA BUENA UNIDAD DE RELACION
ESPACIADAS A REGLA. LETRAS Y fSPACIDS Dt LA MS
6. Las letras pueden tambi6n dividirse en Estrechas, B-E-F-I-J-L-P-S-T-Y y; Normales, C-D-G- . .:.
H-K-0-Q-R-U-V-X-Z y &; y Anchas, .A-51-N >- W. .:
.. . .
5. Reducir una letra ancha hasta que cluepa dentro de un espacio propio para una letra estrecha
o normal, ocasiona que tal letra ancha aparezca mis cargada que las rcstantes. Del mismo
mod0 que ensanchar una letra estrecha en el espacio de una ancha, la hace aparecer ~ n d s
delgada que las restantes.
La arzimocidn en ulna forrftn "fricil d e dib~rior" con Ins pl~rrnns Sperdbnll sene C .