D-4º Act 6-Cyt-Und 4

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DOCENTE: FECHA
ESTUDIANTE: GRAD/SEC
COMPETENCIA Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de
su entorno
CAPACIDADES •Delimita una alternativa de solución tecnológica
•Diseña la alternativa de solución tecnológica
PROPÓSITO Definir y diseñar Una alternativa de solución tecnológica de cultivos
hidropónicos de hortalizas.
EVIDENCIA Diseñan planos dibujos, de la solución tecnológica al problema planteado.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Describe el problema tecnológico y las causas que lo generan.
• Explica la alternativa de solución y determina los requerimientos y características, así como
sus beneficios.
• Representa la alternativa de solución con dibujos a escala, y describe las secuencias de pasos

En la IE. __________________________________ se tiene una reducida área


verde. Los estudiantes desean cultivar plantas menores, como las hortalizas, para su
consumo y venta a la comunidad. En la parte posterior de las aulas, se encuentra una
zona pavimentada que se podría utilizar para implementar nuevos sistemas de cultivo,
como el hidropónico, lo que permitiría producir hortalizas en mayor cantidad.
Además, mediante esta técnica, se podría realizar el cultivo de la orquídea peruana
Phragmipedium kovachii y así ir recuperando a esta especie que se encuentra en
peligro de extinción. Entonces, nos preguntamos lo siguiente:
• ¿Cómo se puede cultivar hortalizas en esta escuela?
• ¿Qué técnicas de cultivo serán las más indicadas?

a. Describo el problema o necesidad y las causas que lo generan.

• ¿Cuál es el problema o la necesidad que identifico en la situación presentada?

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• Hago un listado de las causas que habrían generado el problema o la necesidad.

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b. Explico y describo de qué formas se puede resolver el problema. Utilizo los conocimientos de mi
comunidad o puedo buscar información acerca de cómo lo resolvieron otros.

c. Hago una lista de las características que debería tener la alternativa de solución que he elegido.

• ¿Qué características debe tener mi alternativa de solución para cumplir con resolver el problema o la necesidad?

• Completo la tabla con mi alternativa de solución, los materiales o recursos que necesito para construirla y sus
beneficiarios directos e indirectos.

Solución tecnológica Materiales o recursos Beneficiarios directos e indirectos

OBTENGO INFORMACIÓN

Cultivo hidropónico
Es una forma de cultivo cuya base
principal es el uso del agua en lugar
del suelo. Para su diseño, se
necesita lo siguiente:
• 1 tubo de PVC de 2 m de largo y de
3”,
• 1 tubo de 20 cm de largo de 3”, 3
codos de PVC de 3”,
• 1 m de manguera de 1/2”,
• 20 canastillas de plástico de 5 cm
o vasitos descartables o botellas
de plástico descartables cortadas
a la mitad
• 20 plántulas,
• 1 solución nutritiva estándar,
• 1 bote de plástico o contenedor de
20 L de capacidad,

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• 1 bomba para pecera (la cual dependerá de la altura de la base), en caso no se cuente con este
material deberá adaptarse o colocar un recipiente que contenga la solución nutritiva como un
tanque de elevación con una llave de cañería que regule la salida de la solución nutritiva.
• 1 cinta aislante, 1 taladro y 1 corta círculos. (para realizar los cortes en la tubería de 3”, a un
diámetro de un vaso descartable.)

1. Para implementarla, realiza los siguientes pasos:


1º Observa el esquema y ármalo como se muestra, utilizando los materiales indicados.
2º Realiza en el tubo las marcas donde irán
colocadas las canastillas; estas deben tener
una distancia de 20 cm, entre una y otra.
3º Haz las perforaciones con ayuda del
taladro (ten cuidado con este paso).
4º A continuación, procede a ensamblar el
sistema, como se muestra en la figura: coloca
los codos en el tubo de 20 centímetros para
unirlo con los otros dos tubos; es importante
que las perforaciones queden hacia arriba y a
la misma distancia entre tubo y tubo, y que
este se coloque con una leve pendiente para
facilitar la circulación de la solución nutritiva.
5º Debes conectar la bomba de la pecera y
colocar los tubos que desemboquen en el
balde. RECUERDA:
Puedes hacer
Cuando se buscan nutrientes para hidroponía, se debe cuidar que contengan diseños diferentes
todo lo que necesitan las plantas, normalmente distribuidos en distintas o de acuerdo a los
botellas. Los nutrientes son nitrógeno, fósforo y potasio (NPK), y los materiales que
micronutrientes son boro (B), cloro (Cl), cobalto (Co), cobre (Cu), hierro (Fe), dispongas.
manganeso (Mn), molibdeno (Mo) y zinc (Zn). Lo mejor es informarse con el
vendedor o el fabricante para saber qué botes y qué cantidad de cada uno se
necesita para cada situación específica, ya que cada fabricante tiene unos
valores de NPK y nutrientes diferentes.

a. Hago un esquema detallado de cómo será la solución al problema o la


necesidad, el cual debe contener lo siguiente:
b. b. Selecciono los instrumentos, las herramientas, los recursos y los
materiales considerando su impacto medioambiental y seguridad.

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2. Diseño la alternativa de solución tecnológica.

• La forma final que tendrá la solución.


• Las partes que tendrá y cómo funcionarán.
• Una descripción paso a paso de cómo se hará o construirá.
• Un listado de los materiales y las herramientas que se necesitarán, así como sus
respectivos costos.

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c. Selecciono los instrumentos, las herramientas, los recursos y los materiales considerando su impacto
medioambiental y seguridad.

• Anoto en el siguiente cuadro las herramientas y los materiales para construir la alternativa de solución que
he propuesto.
Herramientas Materiales

✓ - ✓ -
✓ - ✓ -

NO OLVIDES:
Tener listos tus materiales que serán útiles para la siguiente actividad.

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.

Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás
para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: : Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas


de su entorno.
CRITERIOS Lo Estoy ¿Cómo sé que
logré en lo estoy
proceso logrando?
Describe el problema tecnológico y las causas que lo generan.
Explica la alternativa de solución y determina los requerimientos
y características, así como sus beneficios.
Representa la alternativa de solución con dibujos a escala, y
describe las secuencias de pasos

Material adaptado de “editorial Santillana”. (Ctrl + Clic)

Clic👉 en la próxima Actividad de Aprendizaje 04👈

No olvides desarrollar tus actividades y archivarlas en tu portafolio


..Depende de ti el futuro de un mañana mejor.

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¡ADVERTENCIA! EL MATERIAL HA SIDO ELABORADO SOLO PARA SU


DISTRIBUCIÓN POR DPERSONAL AUTORIZADO.
Este material ha sido elaborado y adaptado con la finalidad de ser distribuido única y
exclusivamente por personal autorizado.
Hemos visto que, está siendo utilizado con fines de lucro poniendo a la reventa, por
personas de dudosa reputación moral y ética, sin el mínimo esfuerzo como si fueran los
que adaptan estos contenidos. Tengan cuidado de ser sorprendidos por la entrega de
materiales intelectuales, sabemos de ciertos sinvergüenzas que se ocultan tras un
WhatsApp falso para exigir materiales, y luego ponerlos a la reventa como les plazca,
sinvergüenzas que lucran gracias a la ignorancia de docentes que no valoran el esfuerzo.

AQUÍ ALGUNOS SINVERGÜENZAS QUE PRACTICAN ESTOS ACTOS:


1. LUIS TORRES PEÑA
2. YENNER AYULO SUTIZAL ROQUE
3. LEONCIO MOSCOSO COSCCO
4. CARIN QUIZPE Y ELMER MURGA
5. MARCIAL CURO VENEGAS
6. JESÚS TEA ALEJOS
Estimado colega sepa que detrás de estos materiales hay horas y días tras una pantalla y
nos debemos a nuestros clientes que valoran el esfuerzo, así como hay sinvergüenzas que
buscan lo barato, se les hizo la advertencia a individuos que descaradamente utilizan
materiales nuestros para negociar propiedad intelectual y de creatividad.
A pesar de dichas advertencias, ignoran y creen que la creatividad y esfuerzo intelectual
también se negocia.

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