PRE CALCULO UNIDAD IV RELACIONES Y FUNCIONES

Relaciones: Una relación entre dos conjuntos A y B es un conjunto de pares ordenados

donde el primer elemento proviene de A y el segundo elemento proviene de B. Las
relaciones pueden ser representadas de diferentes maneras, como listas de pares ordenados,
diagramas de flechas o matrices.

Las relaciones pueden tener diversas propiedades, como ser reflexivas (cada elemento se
relaciona consigo mismo), simétricas (si A está relacionado con B, entonces B está
relacionado con A), antisimétricas (si A está relacionado con B y B está relacionado con A ,
entonces A = B) y transitivas (si A está relacionado con B y B está relacionado con C,
entonces A está relacionado con C).

Funciones: Una función es una relación especial donde cada elemento del conjunto de
partida (dominio) se relaciona con exactamente un elemento en el conjunto de llegada
(codominio). En otras palabras, no puede haber dos elementos en el dominio que se
relacionen con el mismo elemento en el codominio.

Las funciones se pueden representar de varias formas, incluyendo tablas, gráficas y reglas
de correspondencia. Una regla de correspondencia es una expresión matemática que indica
cómo se relacionan los elementos del dominio con los del codominio.

Las funciones pueden ser clasificadas en varios tipos, como lineales, cuadráticas,
exponenciales, logarítmicas, trigonométricas, entre otras. También pueden ser inyectivas
(cada elemento del dominio se relaciona con un único elemento del codominio),
sobreyectivas (cada elemento del codominio tiene al menos un elemento en el dominio
relacionado con él) y biyectivas (una combinación de inyectiva y sobreyectiva).

Composición de funciones: La composición de funciones es una operación en la que se

aplican dos funciones en secuencia. Si tienes dos funciones f(x) yg(x), la composición se
denota como (f ∘ g)(x), y se calcula aplicando primero g(x) y luego fa la salida de g(x).

Inversas de functions: La inversa de una función f es otra función, denotada como f ⁻¹, que
deshace la acción de f. Esto significa que si aplicas fy luego f ⁻¹ (o viceversa), obtienes el
valor original. No todas las funciones tienen una inversa, y aquellas que sí la tienen deben
ser biyectivas.

Estos son conceptos esenciales en el estudio de matemáticas y son aplicados en una

variedad de áreas, incluyendo álgebra, cálculo, teoría de grafos y más. Si tienes preguntas
específicas o necesitas más detalles sobre algún aspecto en particular, no dudes en
preguntar.

ejemplo sencillo de una relación y una función:

Relación: Imaginemos que tenemos dos conjuntos, A = {1, 2, 3} y B = {a, b, c}, y
queremos establecer una relación entre ellos donde cada número en A se relaciona con una
letra en B. La relación podría ser: {(1, a), (2, b), (3, c)}. Esto significa que 1 está
relacionado con 'a', 2 está relacionado con 'b' y 3 está relacionado con 'c'.

Función: Tomemos el mismo conjunto A = {1, 2, 3} y B = {2, 4, 6}. Definimos una

función f que multiplica cada número en A por 2 para obtener un número correspondiente
en B. Entonces, f(1) = 2, f(2) = 4 yf(3) = 6. Cada elemento en A se relaciona con un
elemento único en B a través de esta función.

En este caso, la relación es simplemente una correspondencia de pares, mientras que la

función es una relación especial donde cada elemento en el dominio tiene exactamente un
elemento correspondiente en el codominio.

un ejemplo sencillo de cómo determinar las clases de equivalencia en una relación de

equivalencia.

Ejemplo: Relación de Equivalencia en Números Enteros Consideremos el conjunto de

números enteros y la relación "tener el mismo residuo al dividir entre 3". Formalmente,
definimos la relación R de la siguiente manera:

Para cualquier par de números enteros ayb, a R b si y solo si ayb tienen el mismo residuo al
dividirse entre 3.

Esta relación es una relación de equivalencia porque cumple con las tres propiedades clave:
reflexividad, simetría y transitividad.

Classes de Equivalencia: En esta relación de equivalencia, los elementos se agrupan en

clases según su residuo al dividir entre 3. Veamos cómo se dividen los números enteros en
clases de equivalencia:

1. Clase de equivalencia [0]: Esta clase tendrá todos los números enteros que tienen un
residuo de 0 al dividir entre 3. Ejemplos: {0, 3, -3, 6, -6, ...}

2. Clase de equivalencia [1]: Esta clase tendrá todos los números enteros que tienen un
residuo de 1 al dividir entre 3. Ejemplos: {1, 4, -2, 7, -5, ...}

3. Clase de equivalencia [2]: Esta clase tendrá todos los números enteros que tienen un
residuo de 2 al dividir entre 3. Ejemplos: {2, 5, -1, 8, -4, ...}

Cada número entero pertenece a una de estas clases de equivalencia, y dos números
pertenecen a la misma clase si y solo si tienen el mismo residuo al dividir entre 3.

En resumen, una relación de equivalencia agrupa elementos en clases de equivalencia de

manera que dos elementos pertenecen a la misma clase si están relacionados por la relación
de equivalencia. En este ejemplo, los números enteros se agrupan según su residuo al
dividir entre 3, formando tres clases de equivalencia.

Explicación sistemática de los términos "grupo" y "anillo" en matemáticas:

Grupo: Un grupo es una estructura algebraica que consiste en un conjunto no vacío junto
con una operación binaria (una operación que toma dos elementos y devuelve otro
elemento del conjunto) que cumple tres propiedades:

1. Cerradura: Para todos los elementos ayb en el conjunto, la operación binaria a * b

también está en el conjunto.

2. Asociatividad: Para todos los elementos a, byc en el conjunto, la operación binaria

es asociativa, es decir, (a * b) * c = a * (b * c).

3. Elemento neutro: Existe un elemento neutro (denotado como "e" o "1") en el

conjunto tal que, para cualquier elemento a en el conjunto, a * e = e * a = a.

4. Inverso: Para cada elemento a en el conjunto, existe un elemento inverso (denotado

como "a⁻¹") en el conjunto tal que a * a⁻¹ = a⁻¹ * a = elemento neutro.

Un grupo puede ser "abeliano" o "conmutativo" si su operación binaria es conmutativa, es

decir, a * b = b * a para todos los elementos ayb del conjunto.

Anillo: Un anillo es otra estructura algebraica que consta de un conjunto no vacío junto con
dos operaciones binarias: una suma y una multiplicación. Un anillo debe cumplir con las
siguientes propiedades:

1. El conjunto junto con la operación de suma forma un grupo abeliano.

2. La operación de multiplicación está cerrada, es decir, para todos los elementos ayb
en el conjunto, a * b también está en el conjunto.

3. La multiplicación es distributiva sobre la suma, es decir, para todos los elementos a,

byc en el conjunto, se cumple que a * (b + c) = a * b + a * cy (a + b) * c = a * c + b
* c.

Un anillo puede tener características adicionales. Si además del cumplimiento de las

propiedades anteriores, el anillo tiene un elemento "unidad" (también conocido como
"elemento identidad" o "elemento neutro de la multiplicación"), entonces se llama un
"anillo con unidad" o "anillo unitario".

Si en un anillo cada elemento tiene un inverso multiplicativo (excepto el elemento cero en

la suma), el anillo se llama "anillo de división" o "anillo con división".
En resumen, un grupo es una estructura algebraica con una operación que satisface
propiedades específicas, mientras que un anillo es una estructura con dos operaciones
(suma y multiplicación) que cumplen ciertas propiedades.

Conceptos de "cuerpo" y "subcuerpo" en matemáticas.

Cuerpo: En matemáticas, un cuerpo es una estructura algebraica que consta de un conjunto

no vacío junto con dos operaciones binarias: la adición y la multiplicación. Un cuerpo debe
satisfacer las siguientes propiedades:

1. La adición y la multiplicación deben ser operaciones cerradas. Es decir, si tomas

dos elementos cualquiera del cuerpo y realizas la adición o la multiplicación, el
resultado debe ser nuevamente un elemento del cuerpo.

2. La adición debe formar un grupo abeliano con un elemento neutro llamado "cero"
(0). Cada elemento del cuerpo debe tener un inverso aditivo.

3. La multiplicación debe formar un grupo conmutativo (excepto el cero) con un

elemento neutro llamado "uno" (1). Cada elemento no nulo del cuerpo debe tener un
inverso multiplicativo.

4. La multiplicación debese sobre la ampliación.

Los números racionales, los números reales y los números complejos son ejemplos de
cuerpos.

Subcuerpo: Un subcuerpo es un conjunto que es un cuerpo en sí mismo y que está

contenido dentro de otro cuerpo más grande. Formalmente, un subconjunto H de un cuerpo
K es un subcuerpo de K si:

1. H es cerrado bajo las operaciones de mejora y multiplicación del cuerpo K.

2. H contiene el elemento neutro de adición y multiplicación de K.

3. Cada elemento en H tiene su inverso aditivo en H.

4. Cada elemento no nulo en H tiene su inverso multiplicativo en H.

En otras palabras, un subcuerpo es un conjunto que es un cuerpo por sí mismo y que

comparte las mismas operaciones de reducción y multiplicación con el cuerpo más grande.

Por ejemplo, si tienes un cuerpo como los números racionales y tomas un subconjunto que
contiene solo los números enteros, ese subconjunto sería un subcuerpo de los números
racionales porque cumple con todas las mismas propiedades de un cuerpo dentro de sí y
comparte las mismas operaciones.
ejemplo sencillo de un cuerpo y un subcuerpo:

Cuerpo: Números Racionales (ℚ) El conjunto de los números racionales es un ejemplo

de un cuerpo. Los números racionales incluyen a todos los números que pueden expresarse
como una fracción, donde el numerador y el denominador son enteros y el denominador no
es cero.

En este caso, la mejora y la multiplicación de números racionales cumplen todas las

propiedades de un cuerpo:

1. Cualquier fracción (número racional) sumado o multiplicado con otra fracción sigue
siendo un número racional.

2. El cero es el elemento neutro de la multiplicación y el uno es el elemento neutro de

la multiplicación.

3. Cada número racional tiene un inverso aditivo, que es el negativo de ese número.

4. Cada número racional no nulo tiene un inverso multiplicativo, que es su inverso

multiplicativo como fracción.

Subcuerpo: Números Enteros (ℤ) Si consideramos el conjunto de los números enteros

como un subconjunto de los números racionales, tenemos un subcuerpo. Los números
enteros cumplen con todas las propiedades de un cuerpo dentro de sí mismos:

1. La adición y la multiplicación de números enteros resultantes en números enteros.

2. El cero y el uno son elementos neutros de adición y multiplicación,

respectivamente.

3. Cada número entero tiene un inverso aditivo en forma de su opuesto.

4. Cada número entero no nulo tiene un inverso multiplicativo, que en este caso es un
número racional que tiene el mismo valor pero con denominador 1.

En resumen, los números racionales forman un cuerpo completo, y los números enteros, al
ser un conjunto que cumple con todas las propiedades de un cuerpo, forman un subcuerpo
de los números racionales.

Números Racionales (ℚ): Los números racionales son aquellos que pueden expresarse
como una fracción, donde el numerador y el denominador son números enteros y el
denominador no es cero. En otras palabras, los números racionales son aquellos que se
pueden representar en forma de p/q, donde pyq son números enteros yq ≠ 0. Los números
racionales incluyen a los números enteros, fracciones y decimales finitos o periódicos.

Ejemplos de numeros racionales:

  1/2

 -3

 0.75 (también puedes escribirse como 3/4)

 2.333... (repetición periódica del decimal)

Números Enteros (ℤ): Los números enteros son un conjunto que incluye todos los
números positivos, cero y todos los números negativos. Los números enteros no tienen
parte fraccional o decimal, son números completos y no fraccionarios.

Ejemplos de numeros enteros:

 -3

 0

 7

 -99

Para representar los numeros racionales y enteros en la recta numerica:

 Los números racionales se pueden ubicar en cualquier punto entre dos números
enteros en la recta numérica.

 Los números enteros se marcan directamente en la recta numérica en sus posiciones

correspondientes.

En resumen, los números racionales son aquellos que pueden expresarse como fracciones,
incluyendo números enteros, fracciones y decimales finitos o periódicos. Los números
enteros son el conjunto que incluye a los números positivos, cero y números negativos, sin
partes fraccionarias o decimales.

Espacio Vectorial: Un espacio vectorial es un conjunto de objetos llamados vectores, junto

con dos operaciones: la reducción de vectores y la multiplicación de un vector por un
escalar (un número). Estas deben cumplir ciertas operaciones para que el conjunto sea
considerado un espacio vectorial.

Propiedades de un Espacio Vectorial: Para que un conjunto sea un espacio vectorial,

debe cumplir con las siguientes propiedades:

1. Cerradura bajo la adición: Si tienes dos vectores en el conjunto, su suma también

debe estar en el conjunto.
 2. Cerradura bajo la multiplicación por un escalar: Si tienes un vector en el
conjunto y multiplica ese vector por cualquier número, el resultado debe estar en el
conjunto.

3. Asociatividad de la adición: La suma de vectores es asociativa, es decir, (u + v) +

w = u + (v + w) para todos los vectores u, vy w.

4. Existencia del vector cero: Debe haber un vector llamado vector cero (denotado
como 0) que, al sumarlo con cualquier vector, no cambie ese vector.

5. Inverso aditivo: Cada vector debe tener un vector inverso aditivo, es decir, para
cada vector v, debe haber otro vector -v en el conjunto tal que v + (-v) = 0.

6. Distributividad de la multiplicación respecto a la adición: a * (u + v) = a * u + a

* v para cualquier escalar ay vectores u, v.

7. Distributividad de la multiplicación respecto a la adición de escalares: (a + b) *

u = a * u + b * u para cualquier escalar a, por el vector u.

8. Asociatividad de la multiplicación por escalares: a * (b * u) = (a * b) * u para

cualquier escalar a, por el vector u.

9. Producto por escalar 1: 1 * u = u para cualquier vector u, donde 1 es el elemento

neutro de la multiplicación de escalares.

Ejemplo de Espacio Vectorial: El conjunto de todos los vectores en el plano (en dos
dimensiones) es un ejemplo sencillo de espacio vectorial. Puedes imaginar cada vector
como una flecha que comienza en el origen (0,0) y se extiende en alguna dirección.

 La adición de vectores se realiza simplemente sumando los componentes

correspondientes de los vectores.

 La multiplicación de un vector por un escalar implica multiplicar cada componente

del vector por ese escalar.

En este ejemplo, las operaciones de aumento y multiplicación por escalar cumplen con las
propiedades de un espacio vectorial, y el conjunto de todos los vectores en el plano forma
un espacio vectorial.

Un espacio subvectorial es un conjunto de vectores que es parte de un espacio vectorial más

grande y que, en sí mismo, también forma un espacio vectorial con respecto a las mismas
operaciones de reducción de vectores y multiplicación por escalares del espacio vectorial
original. En otras palabras, un espacio subvectorial es un subconjunto de un espacio
vectorial que conserva las propiedades de la estructura vectorial.
Propiedades de un Espacio Subvectorial: Para que un conjunto sea un espacio
subvectorial de un espacio vectorial más grande, debe cumplir las siguientes propiedades:

1. Debe contener el vector cero del espacio vectorial original.

2. Debe ser cerrado bajo la adición de vectores; es decir, si tomas dos vectores en el
conjunto y las sumas, el resultado debe estar en el conjunto.

3. Debe ser cerrado bajo la multiplicación por escalar; esto significa que si tienes un
vector en el conjunto y lo multiplicas por cualquier escalar, el resultado debe estar
en el conjunto.

Ejemplo de Espacio Subvectorial: Supongamos que tenemos un espacio vectorial V que

consiste en todos los vectores en el plano. Ahora, consideremos el conjunto de todos los
vectores en una línea recta que pasa por el origen. Este conjunto de vectores en la linea
recta es un espacio subvectorial de V.

 Contiene el vector cero (el origen).

 Cualquier combinación lineal de vectores en la línea recta (suma de vectores y

multiplicación por escalares) también resulta en un vector que sigue en la misma
línea recta.

En este ejemplo, el conjunto de vectores en la línea recta cumple con las propiedades de un
espacio subvectorial y es un espacio subvectorial del espacio vectorial de todos los vectores
en el plano.