UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “MARÍA DE NAZARET”

HIJAS DE LA CARIDAD DE SAN VICENTE DE PAÚL

AÑO LECTIVO 2023 – 2023
QUITO-ECUADOR
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

ÁREA: Matemática CALIFICACIÓN

ASIGNATURA: Matemática

DOCENTE: Lic. Wendy Farinango

GRADO: Octavo EGB PARALELO:………

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………… FECHA: …………………………..

PUNTAJE: ………………/ 14 PUNTOS

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:

● El tiempo de duración es de 40 minutos.

● Lea detenidamente cada pregunta antes de responder.

● Únicamente podrá utilizar esferográfico de tinta negra o azul, para escribir las respuestas.

● Evite realizar tachones, borrones o enmendaduras.

● Cada pregunta tendrá el valor de un punto

● La calificación de la prueba de diagnóstico es sobre 10, la misma que se obtendrá realizando regla de tres.

● Recuerde que: Si comete fraude o deshonestidad académica recibirá una calificación de cero.

Indicador: I.M.3.3.1. Aplica la descomposición de factores primos y el cálculo del MCD y el MCM de números
naturales en la resolución de problemas; expresa con claridad y precisión los resultados obtenidos 109

Los múltiplos son todos los números naturales que se obtienen a multiplicar dicho número por todos los números
naturales

CUESTIONAMIENTO DIRECTO

1. Señale el conjunto que representa a los múltiplos de (6) es: (1 punto)

O A) { 0 , 2 , 4 , 6 , 8 , 10 ,12 , 14 , 16 … . }
O B) { 0 , 3 , 6 , 9 ,12 , 15 ,18 , 21 , 24 … }
O C) { 0 , 6 , 12 ,18 , 24 , 30 , 36 , 42 … . }
O D) { 0 , 12 ,24 ,36 , 48 , 60 ,72 … … }

Los divisores de un número natural son los números naturales que lo pueden dividir, resultando de cociente otro
número natural y de resto 0.

CUESTIONAMIENTO DIRECTO

2. Señale la respuesta que corresponda a los divisores de 30 (1 punto).

O A) { 1 , 2, 4 , 5 ,20 }
O B) { 1 , 2, 3 , 4 ,6 ,12 }
O C) { 1 , 3 ,5 , 15 }
O D) { 1 , 2, 3 , 5 ,6 ,10 , 15 , 30 }
O E) { 1 , 23 }
Número compuesto es cualquier número natural no primo, a excepción del 1. Es decir, tiene uno o más divisores
distintos a 1 y a sí mismo.

ORDENAMIENTO

3. Complete la secuencia, identificando cuál de los siguientes es un numero primo o compuestos (1 punto).

1.- 7
2.- 4
a) Compuestos
3.- 8
b) Primos
4.- 19
5.- 24

O A) 1b,3a,2a,5b,4a
O B) 1a,4a,3b,2b,5a
O C) 1b,5a,4b,3a,2a
O D) 1a,2b,3a,4b,5a

El mínimo común múltiplo (mcm) es el número positivo más pequeño que es múltiplo de dos o más números.

CUESTIONAMIENTO DIRECTO

4. Subraye la respuesta que corresponda al mínimo común múltiplo entre 2 y 5 (1 punto).

O A) 2
O B) 5
O C) 10
O D) 7

PROCEDIMENTAL

INDICADOR PUNTOS PUNTAJE

Identifica y plantea el proceso a usar 0,25
Desarrollo 0,50
Resultado 0,25

APLICACIÓN

Se denomina máximo común divisor o MCD al mayor número que divide exactamente a dos o más números a la vez

5. Determine el máximo común divisor de los siguientes números: 200 y 340. (1 punto)
 6. Halle la raíz del siguiente número descomponiendo en factores primos: (1 punto).

√8

7. Realice la siguiente suma de fracciones, aplicando el m.c.m de los denominadores (1 punto).

1 1 2
+ + =¿
5 6 4

8. Calcular el resultado de la siguiente operación combinada de fracciones (1 punto).

1 1 3 6
− + − =¿
8 2 4 5

La potenciación es la operación que consiste en multiplicar el número llamado base por sí mismo las veces que
indica el exponente.

CUESTIONAMIENTO DIRECTO

9. Identifique y marque la respuesta correcta de la siguiente expresión 93 (1 punto).

O A) 9+9+9 = 36
O B) 3x3x3x3x3x3x3x3x3 =19683
O C) 9x9x9 = 729
O D) 9x3 = 27

Indicador: I.M.3.5.1. Aplica las propiedades de las operaciones (adición y multiplicación), estrategias de cálculo
 mental, algoritmos de la adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales, decimales y
fraccionarios, y la tecnología, para resolver ejercicios y problemas con operaciones combinadas. 112

El cuadrado de un número es una potencia con exponente 2. El cubo de un número es una potencia con exponente 3

ORDENAMIENTO

10. De las siguientes potencias identifique cuales son elevados al cuadrado y elevados al cubo (1 punto).

2
1.- 15
3
2.- 2
4 a) T. al Cuadrado
3.- 5 b) T. al Cubo
2
4.- 8
3
5.- 1

O A) 4a,1b,3a,2b,5a
O B) 1b,2a,4b,5a
O C) 2b,3a,1b,4a
O D) 5b,1a,2b,4a

PROCEDIMENTAL

INDICADOR PUNTOS PUNTAJE

Identifica y plantea el proceso a usar 0,25
Desarrollo 0,50
Resultado 0,25

Para convertir un decimal en una fracción, escribimos el número decimal como un numerador y su valor posicional
como el denominador

APLICACIÓN

11. Calcule el resultado de la siguiente multiplicación de números decimales (1 punto).

2 , 5× 0.25 ×0.5=¿

12. Calcule la siguiente división de números con decimales, recuerde usar la conversión a fracciones (1 punto)

4 , 5÷ 1.5=¿
El redondeo es el proceso de descartar cifras en la expresión decimal (o más generalmente, posicional) de un
número. Se utiliza con el fin de facilitar los cálculos.

CUESTIONAMIENTO DIRECTO

13. De la siguiente cifra 512.39251 indique cual es el redondeo correcto para 3 cifras significativas (1 punto).

O A) 512.392
O B) 512.302
O C) 512.393
O D) 512.3925

Los números fraccionarios o fracciones comunes se forman al plantear una división entre dos números naturales

MULTIREACTIVO

4 5
14. Un sastre tiene metros y necesita metros de tela para hacer un pantalón .¿Qué cantidad de tela
5 2
necesita comprar para hacer el pantalón? (1 Punto).

4
15. Utilice el resultado de la conversión del ejercicios anterior y multiplique por (1 punto).
3

O A) 34/5
O B) 33/14
O C) 34/15
O D) 34/20

2
16. Con el literal marcado en la respuesta anterior divida ese valor para (1 punto).
5

O A) 17/3
O B) 17/5
O C) 17/9
O D) 4/8

PROCEDIMENTAL

INDICADOR PUNTOS PUNTAJE

Identifica y plantea el proceso a usar 0,25
Desarrollo 0,50
Resultado 0,25
Un número decimal es un número no entero, compuesto por una parte entera y una parte decimal.

APLICACIÓN

17. Un ciclista ha recorrido 145.8 km en una etapa, 136.65 km en otra etapa y 162.62 km en una tercera etapa
¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer si la carrera es de 1000 km? (1 Punto)

18. Carlos ha comprado en el supermercado 12 yogures a 0.35 centavos cada uno ¿Cuánto se ha gastado en
total?

2 1
19. Los de los ingresos de una comunidad de vecinos se emplean en combustibles, se emplean en
5 8
1 1
electricidad, en la recogida de basura, en mantenimiento del edificio. ¿Qué facción total de ingreso fue
12 4
gastada?

20. Carlos y Ana tienen 6 $ dólares cada uno. Carlos gasta la mitad en un cuaderno y Ana 1.5 en un rotulador.
¿Cuál de los dos ha gastado más?

Firmas de responsabilidad
 Docente Coordinador/a de Área Vicerrectora

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Lic. Wendy Farinango MSc. Víctor Vacacela MSc. Paulina Vasco