Plan de Clase Investigacion

INDENTIFICACIÓN
Taller pedagógico: Conozcamos los plegados n°: 7

Nombre del taller: Actividades Artistitas para fortalecer las habilidades
cognitivas inmersas en las funciones ejecutivas tiempo: 2 horas
Nombre de los docentes en formación: Mariana Inocencio- Yaritza
Diaz- Miguel Ortega.
Población: Tercero A
Fecha de aplicación:
REFERENTES A SEGUIR
Referente de Calidad: Orientaciones Pedagógicas para la Educación
Artística
Competencia: Fortalecer la memoria de trabajo y el control inhibitorio con la
representación de plegados.
Indicadores de logro
Ser: Participa activamente en la representación de plegados en la
técnica de la papiroflexia para fortalecer su memoria de trabajo y
control inhibitorio
Saber: Reconoce los diferentes tipos de plegados de la técnica de la
papiroflexia a través de la presentación en diapositivas.
Hacer: Elabora los diferentes plegados propuestos en clase.
Síntesis conceptual:
Plegados en origami
es el conjunto de técnicas que permite realizar figuras en papel
doblándolo, sin realizar cortes ni usar pegamento.
Los diferentes pliegues utilizados para lograr un origami no son
infinitos. Estos pliegues se han enumerado y con frecuencia se han
clasificado de la siguiente manera:
Estrategias Metodológica:
Fase inicial: Actividades de iniciación y exploración
Actividad de iniciación:
Como actividad de iniciación realizaremos una dinámica llamada
“Teléfono roto” esta actividad consiste en dar un mensaje a un
estudiante dicho mensaje será dado por el docente en formación y el
deberá decirlo de manera discreta en el oído a su otro compañero y así
sucesivamente hasta que todos participen, finalizando se comparará el
mensaje dado al primer y último estudiante.
Actividades de exploración
Para tener en cuenta los saberes previos de los estudiantes realizaré las
siguientes preguntas:
Primeramente, les mostraré un papel de origami de diferentes colores
posteriormente preguntaré:
¿De qué manera podemos utilizar este papel?

¿Conocen como se llama este papel?
¿Han realizado alguna figura en papel origami?
¿Podemos realizar algún objeto animal o cosa con este papel?
Fase central: Actividades de estructuración y practica
Actividades de estructuración
Presentaré a los estudiantes los plegados básicos en el origami, dicha
presentación será proporcionada en unas diapositivas
Las imágenes que irán en las diapositivas son las siguientes
Cada diapositiva será explicada con brevedad.

Actividades de practica
A cada estudiante se le proporcionarán dos hojas de origami de tal
manera que el elabore alguno de los plegados presentados en las
diapositivas, cada uno de estos plegados deberá nombrarlos con su
respectiva explicación
Fase final: Actividades de transferencia y evaluación
Actividades de transferencia
Los estudiantes mostrarán los plegados que realizaron anteriormente
con la explicación dada por los docentes en formación, de igual manera
se realizará una mesa redonda donde preguntaremos a los niños lo
siguiente;
¿Les gusto aprender los tipos de plegados en origami?
¿Conocían el nombre de algún plegado presentado en las diapositivas?
¿Qué plegado les pareció más difícil?
¿Qué plegado les pareció más fácil?
¿Tuvieron alguna dificultad en realizar el plegado que escogieron?
Estrategias de evaluación:
- Explicación sobre los tipos de plegados
- Dinámica teléfono roto
Evaluación: criterios y rubrica de evaluación
Criterios de evaluación
- Participación activa durante las actividades en clase.
- Diferenciación entre los tipos de plegados en origami
- Elaboración de plegados en origami
- Atención
- Disciplina
Recursos:
- Televisor
- Diapositivas
- Papel Origami
Bibliografía
- https://www.chine-culture.com/es/origami/dobleces-básicos.php
- https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F
%2Fwww.hermex.es%2Ftienda%2Farticulo%2Fhojas-para-
origami-unidos-lote-de-
100&psig=AOvVaw0MaJrNe7MvfZaeu6gybDvg&ust=1697257955
222000&source=images&cd=vfe&ved=0CBEQjRxqFwoTCLCoktyY8
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¿De qué manera podemos utilizar este papel?

Cada diapositiva será explicada con brevedad.

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