Resumen - Etica

Doctrinas éticas fundamentales
Nacen y se van desarrollando en distintas sociedades y épocas como resultado de los problemas
cotidianos trazados por las relaciones humanas, primordialmente por su comportamiento moral.
1. ETICA GRIEGA:
creando nuevas instituciones electivas y desarrollando una intensa vida pública,dieron paso al nacimiento
de la filosofía política y moral.
En esta época surgieron y se vinculan las ideas de Sócrates, Platón y Aristóteles, para dar forma a la
existencia de una comunidad democrática limitada, el Estado-ciudad o polis y la relación entre el
individuo-comunida
Sócrates: La ética socrática es racionalista, sus principales fundamentos son:

● La concepción del bien: felicidad del alma.
● La concepción de lo bueno: lo útil a la felicidad.
● La tesis de la virtud : la capacidad radical y última del hombre como conocimiento, y del vicio como
ignorancia
➔ el hombre obra rectamente cuando conoce el bien, y al conocerlo no debe dejar de practicarlo;
Platón: Su objetivo primordial es que el ser humano se libere de la materia para que descubra lo que
realmente es, y lo más importante, conozca la verdadera idea del bien.
Aristóteles: La comunidad social es el camino necesario para la moral.
2. ÉTICA CRISTIANA MEDIEVAL

La ética religiosa se refiere a las verdades que debe poseer el ser humano con respecto a su creador y
que deben estar relacionadas con la clase de vida que debe llevar para salvarse y formar parte del mundo
divino.
3. ÉTICA MODERNA Kant, Explica que el hombre es responsable de sus actos y tiene conciencia de
ellos al igual que de su deber; ante dicha situación el hombre es libre
4. ÉTICA CONTEMPORÁNEA: Kierkegaard (1813-1855) es considerado el padre del existencialismo.
Sostiene que el hombre concreto, el individuo en cuanto tal, es decir, su subjetividad. Distingue tres
estadios de ella: lo estético, lo ético y lo religioso.
PSICOANÁLISIS Y ÉTICA:
SIGMUND FREUD, propuso Tres zonas para distinguir y comprender la personalidad: el Ello, que es el
inconsciente, el Yo, que es la conciencia o también conocido como nuestra realidad y el Superyó,
considerado como la moral del sujeto y la cual repercute en su existir.
PROBLEMAS MORALES Y PROBLEMAS ÉTICOS
situaciones prácticas, es decir, asuntos que van surgiendo en las relaciones efectivas, al juzgar ciertas
decisiones y acciones que ellos realizan en su entorno. cuya solución no sólo afecta al individuo que se los
plantea, sino también a otra u otras personas que sufrirán las consecuencias de la decisión y la acción.
● El comportamiento moral se refiere a la responsabilidad que el ser humano tiene ante las
decisiones que ha tomado en sus actos, así como también la libertad que posee para realizarlas
La ética ofrece un amplio campo de estudio, que en nuestra época ha dado lugar a una rama muy
especial: la metaética, cuyo estudio consiste en estudiar la naturaleza, la función y la justificación de los
juicios morales.
➔ la reflexión filosófica sobre la moral que a su vez consistiría en los códigos de normas impuestos a
una sociedad para regular los comportamientos de los individuos
Moral es el conjunto de principios, criterios, normas y valores que dirigen nuestro comportamiento.
CLASE 2: La dotación ética del cerebro humano

cuestiones acerca de si somos o no responsables de las conductas que atañen a las relaciones con los
demás, cuestión que se presenta llena de paradojas.
La Neuroética
- Ética de la neurociencia: muestra cómo investigar y aplicar la neurociencia con el máximo respeto
a la dignidad de todos los hombres y al valor del resto de los vivientes.
- La neurociencia de la ética: nos enseña cuáles son las bases neurobiológicas posibilitadoras pero
no determinantes de la empresa moral
CLASE 3: La Ética como ordenación de la conducta:
La ética del comportamiento es el estudio de porqué las personas toman las decisiones que toman, ya
sean decisiones éticas o no
Se enfoca en por qué las personas actúan de la manera que actúan.
La ética y la educación
aspectos muy importantes que hacen parte de la formación de los seres humanos. Racionalizando que es
necesario también que sean formados éticamente, ya que todo profesional necesita tener los valores
necesarios, que le aporten su formación profesional y laboral..
CLASE 4: La Ética como Filosofía Práctica
Relación de la ética y la filosofía: Ambas se interesan por el estudio y análisis de los episodios humanos,
buscando sus principales características, condiciones, valores.
investigan las maneras de actuar de los hombres, que los lleva a hacer eso, su conducta ya que de esta
manera se distinguiránsus aspectos relacionados con los valores, lo que les permitirá convivir como
sociedad
● Modelo ético, es necesario que el ser humano considere primeramente, la importancia que tiene
de ser persona, así como la dignidad que posee esa persona, la cual debe ser respetada por el hombre
mismo y los demás hombres
Qué es la bondad: tendencia natural de hacer el bien y se aplica en el carácter o en la acción que indica
ser bueno.
MORAL INNATA: tiene base biológica predispone que podamos desarrollar comportamientos morales,
pero se influencia por factores personales (percepciones de lo correcto e incorrecto y sociales) (entorno) y
la disonancia entre las leyes y la moral, debido a las diferentes creencias y valores.
La influencia social, presión de grupo, ocasiona que las personas transgreden las leyes
Existe una moralidad en los animales, ya que necesitan cooperar entre sí para sobrevivir.
Conflicto ético: En la situación donde los valores y principios se ven amenazados por acciones de tercero
y dificulta a la toma de decisiones éticas.
CLASE 6: Naturaleza y Características De las normas Deontológicas
La deontología, se puede considerar como una teoría ética que se ocupa de regular los deberes,
traduciéndose en preceptos, normas morales y reglas de conducta, cuyo objeto consiste en hacer en cada
ocasión lo que es recto y apropiado
La deontología profesional es una ética aplicada, aprobada y aceptada por el colectivo profesional, lo
que involucra un código de conducta,una tipificación de infracciones, un sistema de recepción y análisis de
consultas, propuestas o quejas, un procedimiento de enjuiciamiento,y si procede aplicar, un sistema de
sanciones
Los códigos de ética profesional: on corporaciones de derecho público,amparadas por la ley y

reconocidas por el Estado, con personalidad jurídica propia y plena capacidad para el cumplimiento de sus
fines”
Dentro de los códigos existen dos tipos fundamentales de normas:normas de prohibición y normas de
orientación.
• La ética profesional: se centra en determinar y perfilar el bien de una determinada profesión (aportación
al bien social)• La deontología profesional, se centrará en definir cuáles son las obligaciones concretas de
cada activid
La deontología. reclama del profesional de salud: ser competente, eficiente y diligente.
CLASE 7:Principio de Bioética en el código de Ética y Deontología del colegio de Psicólogos del
Perú
4 PRINCIPIOS:
● AUTONOMÍA; derecho de los sujetos morales a decidir desde sus propios valores y creencias
personales acerca de cualquier intervención que se vaya a realizar sobre su persona
● BENEFICENCIA: consecución de un beneficio, en términos de salud, para quienes acuden
solicitando asistencia sanitaria.
● NO MALEFICENCIA: prohibición de producir, intencionada o imprudentemente, daño a otros,
con un mayor nivel de exigencia que el de la obligación a proporcionar un bien
● JUSTICIA: la conciencia de que todos los seres humanos son iguales en dignidad y derechos
hace que, en cada intervención sanitaria, debamos tener claro que ante situaciones iguales
actuaremos de una forma similar, y lo haremos de forma diferente ante situaciones distintas,
manteniendo siempre abiertas las posibilidades de los demás seres humanos.

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Doctrinas éticas fundamentales

Sócrates: La ética socrática es racionalista, sus principales fundamentos son:

Aristóteles: La comunidad social es el camino necesario para la moral.

2. ÉTICA CRISTIANA MEDIEVAL

PROBLEMAS MORALES Y PROBLEMAS ÉTICOS

CLASE 2: La dotación ética del cerebro humano

CLASE 3: La Ética como ordenación de la conducta:

CLASE 4: La Ética como Filosofía Práctica

Los códigos de ética profesional: on corporaciones de derecho público,amparadas por la ley y

La deontología. reclama del profesional de salud: ser competente, eficiente y diligente.

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