El programa de Ingeniería Ambiental tiene como misión formar jóvenes para identificar problemas ambientales y crear proyectos de preservación y conservación de recursos para la sustentabilidad. Sus objetivos incluyen formar ingenieros capaces de identificar y dar solución a problemas ambientales y promover el uso sostenible de recursos naturales.
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El programa de Ingeniería Ambiental tiene como misión formar jóvenes para identificar problemas ambientales y crear proyectos de preservación y conservación de recursos para la sustentabilidad. Sus objetivos incluyen formar ingenieros capaces de identificar y dar solución a problemas ambientales y promover el uso sostenible de recursos naturales.
El programa de Ingeniería Ambiental tiene como misión formar jóvenes para identificar problemas ambientales y crear proyectos de preservación y conservación de recursos para la sustentabilidad. Sus objetivos incluyen formar ingenieros capaces de identificar y dar solución a problemas ambientales y promover el uso sostenible de recursos naturales.
El programa de Ingeniería Ambiental tiene como misión formar jóvenes para identificar problemas ambientales y crear proyectos de preservación y conservación de recursos para la sustentabilidad. Sus objetivos incluyen formar ingenieros capaces de identificar y dar solución a problemas ambientales y promover el uso sostenible de recursos naturales.
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PROGRAMA
INGENERIIA A AMBIIE ENTAL CA 2 ..V V IIS S IIO ON 1 ..M M IIS S IIO ON LA VISION DE INGENERIA AMBIENTAL SE ESPERA QUE EN LOS PROXIMOS 10 AÑOS LOS METODOS DE ENSEÑANZAS SEAN RECONOCIDOS POR LOS ALTOS MANDOS ACADEMICOS. LA MISION EN ESTE PROGRAMA DE INGENERIA AMBIENTAL SE BASA EN FORMAR JOVENES CON UNA DE TAL FORMA QUE NUESTROS DIDACTICA DE ENSEÑANZA QUE LES PERMITA INGENIEROS TENGAN UNAS IDENTIFICAR LOS PROBLEMAS AMBIENTALES EN SU BASES SOLIDAS EN LA POBLACION. PROYECCION DE PROYECTOS HUMANISTICOS DE TAL FORMA DE TAL FORMA QUE ESTOS PUEDAN QUE PUEDA AYUDAR AL CREAR PROYECTOS PARA LA DOCENTE EN LA CREACION DE PRESERVACION Y LA CONCERVACION PROYECTOS QUE APOYEN AL DE LOS RECURSOS PARA LA MEDIO AMBIENTE. SUSTENTABILIDAD DE LAS REGIONES, PUEBLOS E INCLUSO NUESGTRO ENTORNO SOCIAL
4. EJECUTAR EL SISTEMA DE MONITOREO Y CONTROL DE
LAS DIFERENTES FORMAS DE CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE PARA LA CONSERVACION Y PROTECCION DE LOS DIFERENTES ENTORNOS AM,BIENTALES.
OBJET IVOS DEL 5. CREAR DIFERENTES FORMAS DE APROVECHAMIENTO DE
PR O G R A MA LOS DIFERENTES TIPOS DE RECURSOS NATURALES
RESPETANDO LA CAPACIDAD DE PRODUCCION Y REACCION 1. FORMAR INGENIEROS QUE PUEDAN DE LA NATUTRALEZA IDENTICAR LOS PROBLEMAS Y PUEDAN DAR UNA SOLUCION A 6. FOMENTAR EN TODAS LAS ACTIVIADES HUMAMAS LAS ESTOS. ESTRATEGIAS AMBIENTALES EN LOS DIFERENTES ASPECTOS 2. PROMOVER EL BUEN USO DE LOS PARA LA CONSEVACION Y PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE. RECUSOS NATURALES PARA 7.PROMOVER LAS RELACIONES INTERPERSONALES PARA ASI GARANTIZAR UN BIENESTAR A LAS PROMOVER INGENIEROS CON LA CAPACIDAD DE TRABAJAR EN GENERACIONES VENIDERAS. GRUPOS INTERDICIPLINARIOS CON SENTIDO DE PERTENECIA Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. 3. FORMAR INGENIEROS QUE CREEN 8.SE FORTALECEN LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA. ESTRATEGIAS PARA EN DESARROLLO SOSTENIBLE DE NUESTRO ENTORNO HUMANO Y SOCIAL.
PPR ROOPPO OSSIIT TO OSS D DEELL FU ND A ME NT O S P PRROOGGRRAAM MAA D E L PR O GR A M A 1. FORMAR PROFESIONALES QUE DIAGNOSTIQUEN E IDENTIFIQUEN LOS PROBLEMAS AMBIENTALES QUE TAMBIEN LE PROMUEVAN SOLUCIONES QUE PUEDAN CONTROLARLOS Y MITIGAR LOS SOSTENIBLEMENTE. 2. FORMAR PROFESIONALES QUE TENGA LA CAPACIDAD DE CREAR E IMPLEMETAR ESTRATEGIAS Y PROCESOS AMBIENTALES QUE BENEFICIEN EL DESARROLLO SOSTENIBLE. 3. FORMULAR ESTRATEGIAS DEL APROVECHAMIENTO DE LOS RECUSOS NATURALES CONSIDERANDO LA CAPACIDAD DE PRODUCCION Y ASIMILACION DE LA NATURALEZA QUE BENEFICIEN AL ENTORNO SOCIAL . 4. DISEÑAR Y OPERAR DIFERENTES SISTEMAS DE MONITOREO Y CONTROL DE LOS DIFERENTE S CONTAMINANTES DEL MEDIO AMBIENTE DE MODO QUE PODAMOS TOMAR MEDIAS DE CONSERVACION Y PROTECCION DE ESTE. 5.PROMOVER LAS RELACIONES INTERPESONALES DE PROFESIONALES DE TAN FORMA DE QUE PUEDAN TABAJAR DE FORMA INTERDICIPLINARIA, CON SENTIDO DE PERTENENCIA Y CUIDADO DE SU AMBIENTE DE TRABAJO.
PERF IILL ENTORNO DEL PROGRAMA
OCUPAC IIO ONAL 1. ENTORNO INTERNACIONAL: SE HA VENIDO CONSOLIDANDO COMO UNA NESECIDAD EN ALGUNOS 1. COMO TECNOLOGO: DEBE SER PAISES DEL MUNDO. ALGUNAS DE LAS OFERTAS A NIVEL UNA PERSONA CON INTERNACIONAL SE UBICAN EN EE.UU, JAPON, CHILE, SENSIBLIDAD CON EL ENTORNO ESPAÑA Y BRAZIL. SERA CAPAZ DE EJERCER 2. ENTORNO NACIONAL: EN COLOMBIA EL GOBIERNO DIFERENTES ACTIVIDADES QUE SUGIERE QUE ES MUY IMPORTANTE GRADUAR PROMUEVAN EL EQULIBRIO PROFESIONALES EN TEMAS AMBIENTALES QUE PUEDAN AMBIENTAL. APORTAR A LA SITUACION DEL PAIS. AQUI ALGUNAS 2. COMO PROFESIONAL: SERA UN CIUDADES QUE MANEJAN ESTA CARRERA: MEDELLIN, PROFESIONAL CON CAPACIDAD CALI, PASTO, BOGOTA, BUCARAMANGA. ENTRE OTROS. DE EJERCER DIFERENTES FUNCIONES QUE PROMUEVANE 3. ENTORNO REGIONAL: EN NUESTRO DEPARTAMENTO EL DESARROLO SONTENIBLE SANTANDER CONTAMOS CON SEIS SEDES UNIVERSITARIAS TANTO EN EMPRESAS PRIVADAS Y TRES INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS. COMO PUBLICAS.
YURLEY NATALIA GUERRERO MEDINA
TECNOLOGIA MANEJO DE RECURSOS AMBIENTALES D131 ING. MPONICA MARIA ALFONSO NOMBRE DEL CURSO: Procesos de Lectura y Escritura NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Yurley Natalia Guerrero Medina
DOCENTE: Mónica María Alfonzo Sánchez
Modalidad Remota mediada por Teams Créditos FECHA: 25/08/2023 Académicos 0 JORNDA MC GRUP D131 Semestre: 1 O CORTE: 1
