Experiencia de Aprendizaje:

“PRACTICANDO Y VALORANDO NUESTRAS COSTUMBRES ANCESTRALES MANTENEMOS VIVO NUESTRA IDENTIDAD”

Sesión de aprendizaje
ACTIVIDAD: Dialogamos sobre la devoción del Señor de Burgos.
DATOS INFORMATIVOS:
 I.E: 32011 “Hermilio Valdizan”
 Subdirectora: Violeta Machacuay Palomino
 Docente: Herlinda Denis Vargas Campos
 Grado y sección: 1° “C”
 Área: Religión Fecha: 18/10/2023
1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS PRECISADOS CRITERIOS DE EVIDENCIA DE INSTRUMENTO
CAPACIDADES VALORACIÓN APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
Construye su identidad - Identifica hechos importantes - Menciona la fecha de - Dialoga sobre la Lista de cotejo.
como persona humana de la historia del Señor de la festividad del Señor historia del Señor de
amada por Dios, digna, libre Burgos. de Burgos. Burgos.
y trascendente.
- Escribe la fecha de
Comprendiendo la doctrina
la festividad del
de su propia religión abierto
Señor de Burgos.
al diálogo con las que le son
cercanas.

 Cultiva y valora las

manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
ENFOQUES
VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
- Enfoque intercultural. - Respeto a la identidad cultural.
Docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, previniendo y
afrontando de manera directa toda forma de discriminación.
- Enfoque inclusivo o de - Confianza en la persona.
atención a la diversidad.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
 Preparamos diversos materiales de trabajo.  Fichas, texto, cinta masking tape, goma.
 Imprimir fichas de aplicación.  Cuadernos, papelotes.
3. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN (PROCESOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS)
INICIO: Tiempo aproximado: 20 min.
(Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo, propósito del aprendizaje)
Saluda a los estudiantes y les invita a ponerse de pie para realizar los 5 min de pausa activa.

Los invita a realizar juntos la oración. Luego realiza las siguientes preguntas a fin de recordar la clase anterior y
vincularlo con la clase de hoy:

 ¿Qué vimos la clase pasada?

 ¿Qué virtudes de maría debemos practicar en nuestro día a día?
 ¿Qué virtud de María te caracteriza? ¿Por qué?

Luego de ello, se les presenta la siguiente imagen: (anexo 1)

Observan la imagen del Señor de Burgos.
Luego dialogamos: ¿Quién es?, ¿Cómo se llama?, ¿Conocen su historia?, ¿Cuál es el color que lo identifica?, ¿De qué
creen que se tratará la actividad del día?
Se comunica el propósito de la sesión del día: Hoy vamos a conocer la historia del Señor de Burgos.
Recordamos los acuerdos principales que nos ayudaran a un correcto desarrollo de nuestra sesión.
- Levantar la mano para participar
- Respetar las opiniones de los compañeros.
DESARROLLO: Tiempo aproximado: 90 Minutos
(Construcción de aprendizajes Sistematización) (PROCESOS DIDÁCTICOS)
VER
Los estudiantes dialogan con la docente: ¿Dónde se celebra su fiesta?, ¿Cómo se le rinde homenaje?
Enseguida les narro la historia del Señor de Burgos. Los estudiantes escuchan con atención.
HISTORIA DEL SEÑOR DE BURGOS

La imagen del Señor de Burgos fue llevada a Huánuco a mediados del siglo XVI por encargo del padre agustino fray
Antonio de Montearroyo, natural de Portugal. El encargado de trasladarlo fue el comerciante Martín de Goyzueta. La
escultura fue elaborada en España por el artista Jerónimo Escorceto.

En un principio, la imagen estuvo en la ya desaparecida iglesia de San Agustín, en el solar ocupado por la entonces
cárcel pública de Huánuco. Ante el inminente desplome del viejo templo, se trasladó la imagen a la antigua Catedral,
en la plaza de Armas, en julio de 1930. Allí se le ubicó en un altar muy modesto al fondo de la nave izquierda de la
casa de oración.

El 15 de agosto de 1965 se traslada la imagen a la iglesia Cristo Rey, mientras se terminaba de construir la nueva
catedral de Huánuco que fue dedicada exclusivamente al culto del Señor de Burgos, declarado patrono por la
Diócesis de Huánuco, donde descansa actualmente.

La festividad en honor del Señor de Burgos se originó el 28 de octubre de 1746, cuando Huánuco fue afectada por
un gran sismo que dejó desolada a la ciudad. La población, desesperada, imploró al Señor de Burgos para que los
ayudara a salir adelante a cambio de que ellos, cada año, le organizaran un culto especial que terminó por
convertirse en la mayor muestra de devoción religiosa que identifica a los huanuqueños.

En su honor el pueblo huanuqueño organiza procesiones, misas, novenas de oración, pasacalles con danzas,
fuegos artificiales, ferias gastronómicas, presentación de alfombras de flores con motivos turísticos y religiosos,
entre otras actividades que están arraigadas en la sociedad huanuqueña y enaltecen su identidad.

JUZGAR
Realizamos preguntas de comprensión Lectora: ¿De quién es la historia?, ¿Dónde está la imagen del señor de
Burgos?, ¿Cómo celebran su día?
Entonan una parte del canto al Señor de Burgos.
Se les pregunta: ¿Qué le pedimos en el canto?
Pintan la imagen del Señor de Burgos.

CIERRE: Tiempo aproximado: 15 minutos

(Evaluación Meta cognición Aplicación o Transferencia Del Aprendizaje)
ACTUAR
Después de haber realizado la actividad.
La profesora reflexiona con los estudiantes sobre lo aprendido en clases mediante las siguientes preguntas
metacognitivas:

 ¿Qué aprendí?
 ¿Qué me gusto de la clase?
 ¿Qué usé para aprender?
 ¿Cómo nos ayudara lo aprendido en nuestra vida?

Reflexiones del docente sobre el aprendizaje

¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
¿qué dificultades experimentaron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

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V°B° subdirectora Profesora de aula
 LISTA DE COTEJO
ACTIVIDAD: Dialogamos sobre la devoción del Señor de Burgos.
COMPETENCIA Y CAPACIDADES: Construye su identidad como persona humana amada por Dios, digna, libre y trascendente.
Comprendiendo la doctrina de su propia religión abierto al diálogo con las que le son cercanas.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Nº NOMBRES Y APELLIDOS Menciona la fecha de
la festividad del
Señor de Burgos.
1 AGUIRRE AMARU, Daniela Michell
2 AGUIRRE VILLANUEVA, Neithon Brandon
3 AVILE LAVADO, Angelo James
4 BERROSPI BIZARRO, Ariana Daleska
5 CAMONES QUISPE, Evan Darith
6 CARO FLORES, Isabella Fernanda
7 CASTAÑEDA VASQUEZ, Jeyko Adrián
8 CONDOR MERINO, Leonardo Franco
9 DIAZ QUEDO, Fransuad Jose
10 DOMINGUEZ CHAVEZ, Thiago Adrian
11 DOMINGUEZ SERRANO, Jhadiel Dylam
12 ESPINOZA VARGAS, Graciela
13 EUGENIO LASTRA, Liam Smith
14 FLORES FALCÓN, Franck Haziel
15 GABRIEL CASTRO, Laura Eloisa
16 HUANSI CARDENAS, Zoe Mahal
17 JIMENEZ INOCENTE, Daylu Ximena
18 JUIPA CLEMENTE, Briam Mathias
19 LEON VENTURA, Dalerie Brianna
20 LLANTO ORTEGA, Danny Miguel
21 LOPEZ NICOLAS, Mitzibel Romina
22 QUISPE TRUJILLO, Bianca Khaleesi
23 RESURRECIÓN DAMIAN, Laura Valentina
24 RESURRECION MARIN, Zaid Griezmann
25 ROBLES HUARANGA, Yuri Lizbet
26 TRINIDAD ATAVILLOS, Rosángela Ariana
27 TRINIDAD ENCARNACIÓN, Griezmann Dier
28 VARGAS ANTONIO, Nayeli Débora
29 VENTURA ISIDRO, Khris Yesely
30 VILLANERA RUIZ, Cataleya Zoe
31 FERNÁNDEZ VARGAS, Thomas Niall
Anexo 1
HIMNO AL SEÑOR DE HIMNO AL SEÑOR DE HIMNO AL SEÑOR DE
BURGOS BURGOS BURGOS

Oh, Señor de Burgos Oh, Señor de Burgos Oh, Señor de Burgos

de Huánuco Rey de Huánuco Rey de Huánuco Rey
tesoro divino tesoro divino tesoro divino
de amor y de fe. de amor y de fe. de amor y de fe.

Bendice Benigno Bendice Benigno Bendice Benigno

a los huanuqueños a los huanuqueños a los huanuqueños
que imploran tus gracias que imploran tus gracias que imploran tus gracias
y piden perdón. y piden perdón. y piden perdón.
Tu cuerpo bendito, Tu cuerpo bendito, Tu cuerpo bendito,
cruelmente herido cruelmente herido cruelmente herido
torrentes de sangre torrentes de sangre torrentes de sangre
manando está. manando está. manando está.

Tu sangre preciosa Tu sangre preciosa Tu sangre preciosa

lava mis pecados lava mis pecados lava mis pecados
humilde te pido humilde te pido humilde te pido
piadoso Jesús piadoso Jesús piadoso Jesús
La llaga sagrada La llaga sagrada La llaga sagrada
de tu dulce pecho de tu dulce pecho de tu dulce pecho
seguro refugio seguro refugio seguro refugio
es del pecador. es del pecador. es del pecador.

Tus brazos abiertos Tus brazos abiertos Tus brazos abiertos

abrazan piadosos abrazan piadosos abrazan piadosos
al hijo que ingrato al hijo que ingrato al hijo que ingrato
te puso en la cruz te puso en la cruz te puso en la cruz
tu frente divina tu frente divina tu frente divina
de espinas de espinas de espinas
clavadas, clavadas, clavadas,
en mí con ternura en mí con ternura en mí con ternura
pensando está pensando está pensando está
Tus ojos cerrados Tus ojos cerrados Tus ojos cerrados
dulce Jesús mío dulce Jesús mío dulce Jesús mío
mis culpas tan graves mis culpas tan graves mis culpas tan graves
por no contemplar por no contemplar por no contemplar
Oh Padre amoroso Oh Padre amoroso Oh Padre amoroso
cómo pagaremos cómo pagaremos cómo pagaremos
tu amor, tus espinas tu amor, tus espinas tu amor, tus espinas
tu muerte en la Cruz? tu muerte en la Cruz? tu muerte en la Cruz?
perdón imploramos perdón imploramos perdón imploramos
tu misericordia tu misericordia tu misericordia
es prenda celeste es prenda celeste es prenda celeste
de salvación. de salvación. de salvación.

El pobre y el rico El pobre y el rico El pobre y el rico

los sanos y enfermos los sanos y enfermos los sanos y enfermos
los niños y ancianos los niños y ancianos los niños y ancianos
te invocan con fe! te invocan con fe! te invocan con fe!
De paz y consuelo De paz y consuelo De paz y consuelo
manantial sublime manantial sublime manantial sublime
en Ti, siempre hallamos en Ti, siempre hallamos en Ti, siempre hallamos
en nuestro dolor en nuestro dolor en nuestro dolor
Durante tres siglos Durante tres siglos Durante tres siglos
el Huallaga ha visto el Huallaga ha visto el Huallaga ha visto
la fe de este pueblo la fe de este pueblo la fe de este pueblo
que te ama, Señor! que te ama, Señor! que te ama, Señor!
Tu imagen amada Tu imagen amada Tu imagen amada
muy dentro del pecho muy dentro del pecho muy dentro del pecho
durante la vida durante la vida durante la vida
grabada estará! grabada estará! grabada estará!
y un día en la Gloría, y un día en la Gloría, y un día en la Gloría,
ya personalmente ya personalmente ya personalmente
mirar merezcamos mirar merezcamos mirar merezcamos
tu fúlgida paz. tu fúlgida paz. tu fúlgida paz.