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    Guía para Visita Técnica.

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    Juan Gómez
    Este documento presenta una actividad de campo para estudiantes de ingeniería de sistemas y computación en la Universidad del Quindío. El objetivo es que los estudiantes visiten los centros de procesamiento de datos de la universidad y analicen sus características y clasificación según el estándar TIA/EIA 942. Los estudiantes deben comprender los principios básicos de un CPD, identificar sus elementos, y determinar cómo cumplen con el estándar y qué áreas requieren mejora. La actividad concluye con un análisis de

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    ACTIVIDAD DE CAMPO

    PROYECTO DE ARTICULACIÓN
    INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
    UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

    1. Introducción
    En el campo de las telecomunicaciones, la adecuada disposición de un Centro de Procesamiento de
    Datos (CPD), es vital para el correcto funcionamiento de una infraestructura de red saludable, como
    reto constante en el desarrollo de las tecnologías, la importancia que dichos CPD ha ido adquiriendo
    fuera conforme avanza el siglo XXI y van siendo desarrollados nuevos productos y servicios
    tecnológicos que requieran un recurso virtualizado.

    Dadas las consideraciones anteriores, El estándar TIA/EIA 942, desarrollado por la Asociación de
    Industrias de Telecomunicaciones (TIA) y la Alianza de Industrias Electrónicas (EIA), establece las
    directrices fundamentales para el diseño y construcción de Centros de Procesamiento de Datos
    (CPD) eficientes y confiables, las cuales fueron revisadas en la clase anterior en el cuerpo del taller
    ubicado en la “Guía Introductoria sobre el Estándar TIA/EIA 942 para Centros de Procesamiento
    de Datos”.

    Enlaces de consulta:

     https://www.c3comunicaciones.es/data-center-el-estandar-tia-942/
     https://www.cisco.com/c/es_mx/solutions/data-center-virtualization/what-is-a-
    data-center.html

    2. Objetivos
    Con base en lo revisado en la guía introductoria y lo consultado en los enlaces antes relacionados,
    realice la visita a los centros de procesamiento de datos que el docente le indique y observe.

     Comprender los principios básicos de un CPD, su composición y su importancia.

     Analizar la ubicación que tienen los CPD visitados en la clasificación TIER de los mismos
    establecida en la TIA/EIA 942, explique cuál sería su ubicación y por qué.

     Observar las condiciones de los CPD visitados y determinar cuáles son las falencias que estos
    presentan y que condiciones deben mejorar.

     Plantee ¿Cuál es la importancia que tienen los CPD en la institución? Y ¿Qué depende de
    dichos CPD en la Universidad?
    ACTIVIDAD DE CAMPO
    PROYECTO DE ARTICULACIÓN
    INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
    UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

    3. Metodología

     Investigar con mayor profundidad lo establecido por el estándar en cuanto a la refrigeración


    y carga térmica

     Realizar la visita guiada a los CPD y prestar atención a la información suministrada.

     Identificar y clasificar los elementos existentes en los CPD visitados.

     Hacer un análisis de los objetivos planteados para la construcción de un texto donde plasme
    lo que allí se pide.

     La actividad debe ser llevada a cabo en parejas y entregada de forma digital.

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