Evaluacion Diagnostica 2do Grado Secundaria

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN-TRUJILLO
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA SECCIÓN: ………………
NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………………………………………………………………..
INSTRUCCIONES: Lee bien las indicaciones que se te dan a continuación y luego

resuelve la evaluación de acuerdo a los que se te propone.
Situación Significativa de:

Educación Religiosa
Para la Evaluación Diagnóstica:
2do grado
Nivel Secundaria
Situación Significativa 1:
“¿Mi familia se refugia en Dios en tiempo de
pandemia?”
a Competencias y desempeños a evaluar a partir de la
situación significativa planteada
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
 Fomenta en toda ocasión y lugar una convivencia cristiana basada en el diálogo, el respeto,
la comprensión y el amor fraterno.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
 Cultiva el encuentro personal y comunitario con Dios mediante la búsqueda de espacios de
oración y reflexión que lo ayuden a fortalecer su fe como miembro activo de su familia,
Iglesia y comunidad desde las enseñanzas de Jesucristo.
b Nivel de exigencia propuesto para la

situación significativa planteada
Para diseñar esta situación significativa se ha tomado como referencia los estándares de estas
competencias para el ciclo V de la Educación Básica Regular.
 Comprende el amor de Dios desde la creación respetando la dignidad y la libertad de la
persona humana. Explica la acción de Dios presente en el Plan de Salvación. Demuestra su
amor a Dios y al prójimo participando en su comunidad y realizando obras de caridad que
le ayudan en su crecimiento personal y espiritual. Fomenta una convivencia cristiana
basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno fortaleciendo su identidad
como hijo de Dios.
 Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su compromiso personal a la luz de
textos bíblicos. Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le
permita asumir cambios de comportamiento en diversos contextos a la luz del Evangelio.
Interioriza la presencia de Dios viviendo el encuentro personal y comunitario, para
colaborar en la construcción de una comunidad de fe guiada por las enseñanzas de
Jesucristo. Asume su rol protagónico mediante actitudes concretas a imagen de Jesucristo
y colabora en el cambio que necesita la sociedad.
c Situación significativa.
Estos son tiempos inciertos. La pandemia mundial ocasionada por el COVID-19 ha
transformado la vida de millones de personas de una manera inimaginable. Hemos asumido
nuevos cambios y hábitos en nuestra forma de vivir como: el saludarnos con el puño, el uso de
mascarillas, el distanciamiento social. Estos cambios han sucedido tan rápidamente, ya es un
año que este virus nos cogió por sorpresa a la mayoría de la población, todos estamos tratando
de adaptarnos a esta nueva realidad, con la esperanza de que acabe pronto. En estos días de
crisis material y sobre todo espiritual algunos se han acercado al Señor meditando su Palabra,
buscando fortaleza espiritual ante la difícil situación, pero por otro lado muchas de nuestras
familias se han alejado de Dios.
Ante esta situación, nos planteamos las siguientes preguntas:
 ¿En este tiempo de pandemia qué acciones han restringido mi encuentro con Dios?
 ¿Qué acciones debo realizar en mi familia para hacer presente a Dios en mi hogar?
¿Qué evidencias producirán los estudiantes a

d partir de esta situación significativa?
A lo largo de esta situación significativa, iremos obteniendo de cada uno de los estudiantes es
las siguientes evidencias:
 Evidencia 1: Listado de acciones que han restringido mi encuentro con Dios en este tiempo
de pandemia.
 Evidencia 2: Rincón de oración como forma de hacer presente a Dios en mi hogar.
e A partir de la situación significativa planteada,

responde a las preguntas:
Para llevar a cabo esta situación significativa, el docente motiva a los estudiantes a través de
preguntas, tales como:
 ¿De qué manera han buscado la paz y la fortaleza espiritual en tu familia?

Respetando a los demás para tener un ambiente de paz porque si queremos respeto
primero tenemos nosotros aprender a respetar y así tenemos un ambiente de paz.
 ¿Cómo es tu comunicación con Dios?

Yo siempre me comunico con dios orando antes de dormir y mi comunicación es buena por
qué en esta situación hay que tener mucha comunicación con él para que nos proteja para
que pase esto rápido y para agradecerle.
 ¿En qué ayuda el rezar en familia?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………por que nos unimos más unos a otros, y
además perdemos vergüenza, y nos acercamos más hacia la fe juntos en
familia……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..
A partir de ello, leen:
Estos son tiempos inciertos. La pandemia mundial ocasionada por

el COVID-19 ha transformado la vida de millones de personas de
una manera inimaginable. Hemos asumido nuevos cambios y
hábitos en nuestra forma de vivir como: el saludarnos con el puño,
el uso de mascarillas, el distanciamiento social. Estos cambios han
sucedido tan rápidamente, ya es un año que este virus nos cogió
por sorpresa a la mayoría de la población, todos estamos tratando
de adaptarnos a esta nueva realidad, con la esperanza de que
acabe pronto.
En estos días de crisis material y sobre todo espiritual algunos se han acercado al Señor
meditando su Palabra, buscando fortaleza espiritual ante la difícil situación, pero por otro
lado muchas de nuestras familias se han alejado de Dios.
Ante esta situación, nos planteamos las siguientes preguntas:

 ¿En este tiempo de pandemia qué acciones han restringido mi encuentro con
Dios?
La verdad creo que he estado más distraída con el celular, la televisión, la
computadora se me pasa lo más importante mi relación con dios
 ¿Qué acciones debo realizar en mi familia para hacer presente a Dios en mi
hogar?
Orar todos juntos a la hora de comer y antes de acostarnos
 Elabora un listado de las principales acciones que han restringido mi

encuentro con Dios en este tiempo de pandemia:
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
Los estudiantes leen el texto bíblico y se informan sobre la

importancia de la oración.
REFLEXIONES
Fuimos creados para conocer, amar y servir a
Dios nuestro Padre celestial y amar a cada ser
humano profundamente. Por eso buscamos en
a Dios en su Palabra –la Biblia- y en los
Sacramentos, especialmente en la Eucaristía.
También podemos comunicarnos con Dios a
través de la oración.
Por eso la oración es importante, porque es un
“Y creó Dios a los seres acto por el cual elevamos nuestro corazón
humanos a su imagen; a hacia Dios. Cuando una persona ora, entra en
imagen de Dios los creó, varón una relación personal con Dios y habla con Él
y mujer los creó. Y los bendijo para pedirle que nos acompañe en cada
Dios. (Gen 1, 27) momento y agradecerle por su amor.
¿EN QUÉ ME AYUDA

REZAR EN FAMILIA?
La oración al interior
del seno familiar es un Es importante que
factor de cambio busques un lugar en
muy importante, que tu casa para
ayuda a superar los recogerte y que sea
momentos difíciles.
un espacio dedicado
Alabar a Dios, darle
a la oración, escoge
gracias y pedirle sus
dones forma parte bien el lugar porque
esencial de la vida de este será tu rincón
una familia. Cuando de oración, que
oramos en todo estará instalado de
momento, tenemos forma permanente
medios para mejorar para que les
nuestra salud recuerde a todos los
espiritual y emocional. miembros de tu
familia, el papel de
¿QUÉ REZAR? la oración en
¿CUÁNDO REZAR?
nuestra vida, su
Para rezar Dios nos ha dado su importancia vital
Palabra, en su Palabra los Podemos rezar en y puedan orar en él
salmos, el Padre nuestro (Lc 11, todo momento, al diariamente.
2-4), el Ave María (Lc 1, 28. 42) levantarnos, al hacer
y nosotros como Iglesia lo la bendición de los
rezamos en el rosario, que es el alimentos, al salir de
evangelio hecho oración. casa, antes de dormir,
al salir de viaje, ante
la enfermedad, etc.
¿PARA QUÉ REZAMOS?
Rezamos para Adorar y Alabar a Dios, para

expresar nuestras peticiones por nosotros y por los
demás, para pedir la intercesión de la Virgen, de los
Santos y de los ángeles y para agradecerle todos los
beneficios que recibimos de Él.
Ahora para fortalecer tu vida familiar con la práctica de la oración, te proponemos:
Ambienta en tu hogar un rincón de oración, según tu creatividad

e invita a tus familiares a utilizar frecuentemente el rincón de
oración.
f Criterios e Instrumentos de Evaluación:

 Evidencia 1: Elabora un listado de las principales acciones que han restringido mi
encuentro con Dios en este tiempo de pandemia.
CUMPLE EL OBSERVACIONES
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE
CRITERIO
MIS APRENDIZAJES
SÍ NO
Elabora el listado. x
El listado trata sobre las restricciones dex
su encuentro con Dios.
Proporciona la información de manera x
clara y concisa.
Emplea recursos ortográficos adecuados x
que contribuyen con el entendimiento
de la información.
 Evidencia 2: Rincón de oración como forma de hacer presente a Dios en mi hogar.
CUMPLE EL OBSERVACIONES
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE
CRITERIO
MIS APRENDIZAJES
SÍ NO
Cuenta con su rincón de oración x
El rincón de oración es permanente en x

un lugar fijo
Cuenta con un horario familiar para x
rezar en su rincón de oración
El rincón de oración es creativo x

Evaluacion Diagnostica 2do Grado Secundaria

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluacion Diagnostica 2do Grado Secundaria

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluacion Diagnostica 2do Grado Secundaria

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN-TRUJILLO

SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA SECCIÓN: ………………

NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………………………………………………………………..

INSTRUCCIONES: Lee bien las indicaciones que se te dan a continuación y luego

Situación Significativa de:

b Nivel de exigencia propuesto para la

¿Qué evidencias producirán los estudiantes a

e A partir de la situación significativa planteada,

 ¿De qué manera han buscado la paz y la fortaleza espiritual en tu familia?

 ¿Cómo es tu comunicación con Dios?

 ¿En qué ayuda el rezar en familia?

A partir de ello, leen:

Estos son tiempos inciertos. La pandemia mundial ocasionada por

Ante esta situación, nos planteamos las siguientes preguntas:

 Elabora un listado de las principales acciones que han restringido mi

Los estudiantes leen el texto bíblico y se informan sobre la

¿EN QUÉ ME AYUDA

¿PARA QUÉ REZAMOS?

Rezamos para Adorar y Alabar a Dios, para

Ahora para fortalecer tu vida familiar con la práctica de la oración, te proponemos:

Ambienta en tu hogar un rincón de oración, según tu creatividad

f Criterios e Instrumentos de Evaluación:

 Evidencia 2: Rincón de oración como forma de hacer presente a Dios en mi hogar.

El rincón de oración es permanente en x

También podría gustarte