Universidad Autónoma del Estado de México

Dirección de Estudios Profesionales

Facultad de Derecho
Licenciatura en Derecho

Programa de Estudio
Derecho Romano
LIC. MARÍA DOLORES TALAVERA
SÁNCHEZ.
ELABORÓ:
LIC. LILIANA LÓPEZ MEJÍA
M. EN D. EDITH LARA PÉREZ

Fecha de H. Consejo académico H. Consejo de Gobierno

aprobación 29 de mayo 2015 29 de mayo 2015

1
 Índice

Pág.

I. Datos de identificación. 3

II. Presentación del programa de estudios. 4

III. Ubicación de la unidad de aprendizaje en el mapa curricular. 4

IV. Objetivos de la formación profesional. 5

V. Objetivos de la unidad de aprendizaje. 5

VI. Contenidos de la unidad de aprendizaje y su organización. 6

VII. Acervo bibliográfico. 10

VIII. Mapa curricular. 11

2
I. Datos de identificación
Espacio educativo donde se imparte Facultad de Derecho
Centro Universitario de Amecameca
Centro Universitario de Atlacomulco
Centro Universitario de Ecatepec
Centro Universitario de Temascaltepec
Centro Universitario de Texcoco
Centro Universitario de Valle de Chalco
Centro Universitario de Valle de México
Centro Universitario de Teotihuacán
Centro Universitario de Zumpango
Licenciatura Unidad Académica de Chimalhuacán
Derecho

Unidad de aprendizaje Derecho Romano Clave LDE101

Carga académica 3 1 4 7

Horas teóricas Horas prácticas Total de horas Créditos

Período escolar en que se ubica 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Seriación Ninguna Ninguna

UA Antecedente UA Consecuente
Tipo de Unidad de Aprendizaje
Curso X Curso taller

Seminario Taller

Laboratorio Práctica profesional

Otro tipo (especificar)

Modalidad educativa
Escolarizada. Sistema rígido No escolarizada. Sistema virtual

3
 Escolarizada. Sistema flexible X No escolarizada. Sistema a distancia

No escolarizada. Sistema abierto Mixta (especificar)

Formación común

Formación equivalente Unidad de Aprendizaje

II. Presentación
El Derecho Romano es una Unidad de Aprendizaje (UA) fundamental que contiene las
bases y principios del Derecho Mexicano, y que permite al alumno comparar las
instituciones jurídicas romanas con las contemporáneas, así como comprender la
importancia e influencia que aquél tiene en nuestro sistema jurídico.

El curso está estructurado en cuatro unidades de competencia; en la primera unidad se

analiza el origen y vigencia del Derecho Romano, así como sus aportaciones jurídicas; en
la segunda, se aborda lo referente a la familia primitiva romana, así como sus instituciones;
la tercera unidad tiene como fin didáctico, estimular el aprendizaje del alumno respecto de
las cosas, obligaciones y contratos; y en la cuarta, se aborda el estudio de las acciones y
procedimientos instaurados para la defensa de los derechos.

III. Ubicación de la unidad de aprendizaje en el mapa curricular Núcleo de

formación:
Básico
Área Curricular:
Derecho Civil

Carácter de la UA: Obligatoria

4
IV. Objetivos de la formación profesional.
Objetivos del programa educativo:
• Investigar, interpretar y aplicar la ciencia del Derecho para la solución de
casos concretos, con ética, en forma leal, diligente y transparente, para la solución
de problemas en la sociedad y así lograr la armonía y paz social.
• Construir habilidades que permitan al estudiante y al egresado del Derecho
expresarse oralmente con un lenguaje fluido y técnico, usando términos jurídicos
precisos y claros, para tomar decisiones jurídicas razonadas.
• Relacionar otras disciplinas con el derecho que permitan el trabajo inter y
multidisciplinario para la integración del mismo.

Objetivos del núcleo de formación:

Promover en el alumno/a el aprendizaje de las bases contextuales, teóricas y filosóficas de
sus estudios, la adquisición de una cultura universitaria en las ciencias y las humanidades,
y el desarrollo de las capacidades intelectuales indispensables para la preparación y
ejercicio profesional, o para diversas situaciones de la vida personal y social.

Objetivos del área curricular o disciplinaria:

Analizar las instituciones civiles y teorías propias de la materia para aplicar sus respectivos
marcos jurídicos vigentes y resolver conflictos.

V. Objetivos de la unidad de aprendizaje.

Analizar, comparar y relacionar las instituciones y el procedimiento del derecho romano,
para evaluar el derecho civil mexicano vigente, como principal precedente en el sistema
jurídico mexicano.

5
 VI. Contenidos de la unidad de aprendizaje, y su organización.

Unidad 1. Evolución historia del Derecho Romano.

Objetivo: Analizar el origen, vigencia y aplicación del Derecho Romano, en sus diferentes
etapas, para sentar las bases del Derecho Mexicano actual.
Contenidos:
1.1 Los Tres Periodos Históricos de Roma
1.1.1 Monarquía
1.1.1.1República
1.1.1.2 Imperio
1.2 Concepto de Derecho Romano
1.3 Objeto del Derecho Romano
1.4 Influencia e Importancia del Derecho Romano
1.5 Conceptos Generales
1.5.1 Ius
1.5.2 Fas
1.5.3 Justitia
1.5.4 Jurisprudentia
1.5.5 Aequitas
1.5.6 Ius Publicum
1.5.7 Ius Privatum
1.5.8 Ius Naturale
1.5.9 Ius Gentium
1.5.10 Ius Civile
1.5.11 Ius Honorarium
1.5.12 Ius Scriptum y Non Scriptum
1.6 La Tria Juris Praecepta
1.6.1 Honeste Vivire
1.6.2 Alterum non Laedere
1.6.3 Suum cuique Tribuere
1.7 Fuentes del Derecho Romano
1.7.1 Costumbre
1.7.2 Lex
1.7.3 Plebiscitos
1.7.4 Senadoconsultos
1.7.5 Constituciones imperiales
1.7.6 Edictos de los magistrados
1.7.7 La obra de los jurisconsultos
1.8 La ley de las doce tablas
1.9 Las compilaciones del Derecho Romano
1.9.1 Las Compilaciones Pre-Justinianas
1.9.2 Compilaciones de Justiniano
1.9.3 Código Antiguo
1.9.4 El digesto o pandectas
1.9.5 Las Instituciones
1.9.6 El Código Nuevo
1.9.7 Las Novelas

6
Unidad 2. Derecho Familiar Romano

Objetivo: Analizar y comparar las diferentes figuras e instituciones romanas del derecho
de familia, con el derecho familiar vigente en nuestro sistema jurídico.

Contenidos:
2.1 Persona Jurídica
2.1.1 Persona Individual
2.1.2 Persona Colectiva
2.2 Capacidad Jurídica
2.2.1 Goce
2.2.2 Ejercicio
2.3 Status que conforman la Capacidad
2.3.1 Status Libertatis
2.3.2. Status Civitatis
2.3.3 Status Familiae
2.4 Clasificación de las personas conforme al status libertatis
2.4.1 Esclavos y Manumisión
2.4.2 Hombres libres: ingenuos y libertos
2.5 Clasificación de las personas conforme al status civitatis
2.5.1 Ciudadanos y no ciudadanos
2.6 Clasificación de las personas conforme al status familiae
2.6.1 Sui Iuris
2.6 2 Alieni Iuris
2.7 Familia Primitiva Romana
2.7.1 Domus
2.7.2. Gens
2.8 Matrimonio
2.8.1 Justae nuptiae
2.8.2 Esponsales
2.8.3 Requisitos e impedimentos para contraer matrimonio
2.8.4Efectos del matrimonio
2.8.5Conventio in manum: usus, confarreatio y coemptio
2.8.6Disolución del matrimonio
2.9 Otras uniones lícitas: concubinato, matrimonio sine-connubio y contubernio
2.10 Parentesco
2.10.1 Líneas
2.10.2 Grados
2.10.3 Agnatio y Cognatio
2.11 Patria Potestad
2.11.1 Derechos del paterfamilias
2.11.2 Los peculios
2.11.3 La emancipación
2.12 Filiación y Legitimación
2.12.1 Adopción
2.12.1.1 Adopción
2.12.1.2 Adrogación

7
2.13 Tutela y Curatela
2.13.1Tipos de Tutela
2.13.2 Tipos de Curatela

Unidad 3. Derechos personales y reales.

Objetivo: Analizar y comprender los conceptos como la clasificación de las cosas y las
obligaciones, así como identificar los elementos configurativos de los contratos.

Contenidos:
3.1 Concepto y clasificación de las cosas
3.1.1 Res Divini Iuris
3.1.2 Res Humani Iuris
3.2 Concepto de Patrimonio
3.2.1 Características
3.2.2 Derechos Reales
3.2.3 Derechos Personales
3.3 Posesión
3.3.1 Concepto
3.3.2 Elementos
3.3.3 Limitaciones
3.3.4 Modos de adquisición
3.4 Interdictos de la posesión
3.4.1 De Retener la posesión
3.4.2 De Recuperar la posesión
3.5 Propiedad
3.5.1 Concepto
3.5.2 Clasificación
3.5.3 Modos de adquirir la propiedad
3.5.4vActos formales de atribución de la propiedad
3.6 Copropiedad
3.6.1 Concepto
3.6.2 Tipos de copropiedad
3.7 Sucesiones
3.7.1 Concepto
3.7.2 Clasificación
3.8 Legados
3.8.1 Concepto
3.8.2 Forma y objeto
3.8.3 Limitaciones e Ineficacia
3.8.4 Adquisición
3.9 Fideicomisos
3.9.1 Concepto
3.9.2 Forma
3.9.3 Sanción
3.10 Obligaciones
3.10.1 Concepto
3.10.2 Fuentes
3.10.3 Elementos

8
 3.10.4 Clasificación
3.10.5 Formas de adquisición, transmisión y extinción
3.11 Contratos
3.11.1 Concepto
3.11.2 Elementos
3.11.3 Clasificación

Unidad 4. Procedimiento Formulario y Extraordinario.

Objetivo: Analizar e identificar las acciones y procedimientos establecidos para la defensa

de los derechos, en comparación con el procedimiento civil actual.

Contenidos:
4.1. Defensa de los Derechos
4.2. Acciones de la Ley
4.3. Procedimiento Formulario
4.4. Procedimiento Extraordinario
4.5 Interdictos

9
VIII. Acervo bibliográfico
AMUNATEGUI, C., (2009) “Origen de los poderes del pater familias: el pater familias y la
patria potestas”. Madrid, Editorial Dykinson.
BRAVO, A y B. Bravo, (2004) “Derecho Romano” / primer curso. 21, México, Editorial
Porrúa.
BRAVO, A y B. Bravo, (2002) “Derecho Romano” / segundo curso.17, México, Editorial
Porrúa.
D´ORS. “Derecho Privado Romano”. España, Ediciones Universidad de Navarra S.A.
Pamplona
DI PIETRO, A., (2001) “Derecho Privado Romano”. Argentina, Editorial Desalma
FERNÁNDEZ, A., (2007) “Derecho Público Romano”. Madrid, Editorial Tecnos.
FLORIS, G., (2016) Derecho Romano. Última Edición, México, Editorial Porrúa.
FUSTEL, N., (2007) “La ciudad antigua”. México, Editorial Porrúa.
GARCÍA, R., (2006) “Síntesis de Historia e Instituciones de Derecho Romano”. Madrid,
Editorial Tecnos.
MORINEAU, M. y J. Iglesias, (2000) Derecho Romano. Editorial Oxford University Press.
MORINEAU, M., (2002) “Derecho Romano”. México, Editorial Oxford.
OBARRIO, J., (2009) “Textos y casos prácticos de Derecho Romano”. Madrid, Editorial
Dykinson.
PETIT, E., (2014) Derecho Romano. Última Edición, México, Editorial Porrúa.
RAMÓN, J., (2009) “Magistrados, Jueces y Árbitros en Roma”. Madrid, Editorial Dykinson.
SAENZ, J., (1980) Derecho Romano. México, Editorial Limusa.
VENTURA, S., (2000) Derecho Romano. México, Editorial Porrúa.
VON, R., (2001) “El espíritu del derecho romano”. Vol. 1-4. México, Editorial Oxford.

Complementario:
MORINEAU Iduarte, Marta. Derecho Romano. Edit. Oxford. **Adq. 2017-A**

10
IX. Mapa Curricular

11