Examen Final Ciudadania

AÑO DE LA UNIDAD, LA
PAZ Y EL DESARROLLO”
Universidad Privada del Norte
Curso: Ciudadanía Global
Profesor: Miguel Manuel Rodríguez Molina
Caso: Explotación laboral en niños
Integrantes:
 Isamar Bautista Luyo

 Ana Vásquez Pariona
 Brenda Pérez Mires
2023
1. ¿Qué es la Explotación Laboral Infantil?
Podemos definir la explotación infantil como el trabajo que realizan los niños, niñas y
adolescentes en ámbitos de producción. Podemos usar este término como sinónimo de
trabajo infantil pero no sería correcto puesto que el primero supondría la violación de algún
derecho del niño.
Se calcula que 151.6 millones de niños, niñas y adolescentes son víctimas de trabajo
infantil y casi la mitad (72.5 millones), trabajan en las peores condiciones de trabajo infantil
como la esclavitud, trata, trabajo forzoso o reclutamiento para conflictos armados
Estos niños y niñas se encuentran en todas partes, pero son invisibles; trabajan como
sirvientes domésticos en casas, están ocultos tras las paredes de talleres o se encuentran
fuera de la vista del público en plantaciones. La gran mayoría de los niños y niñas que
trabajan lo hacen en el sector agrícola.
Millones de niñas trabajan como sirvientas domésticas y asistentas sin salario en el hogar y
son especialmente vulnerables a la explotación y el maltrato. Millones de otros niños y
niñas trabajan bajo circunstancias terribles. Pueden ser víctimas de la trata (1,2 millones),
víctimas de la servidumbre por deuda u otras formas de esclavitud (5,7 millones), víctimas
de la prostitución y/o la pornografía (1,8 millones) o reclutados como niños soldados en los
conflictos armados (300.000).
Sin embargo, la explotación infantil tiene muchas formas, dentro de las cuales están:
• Niños y niñas son obligados a trabajar y les quitan los ingresos.
• Niños y niñas realizan trabajos peligrosos o que ponen en riesgo su salud.
• Los menores son víctimas de las mafias, sufren esclavitud, son obligados a
prostituirse o reclutados de manera forzosa para combatir en la guerra.
Para identificar el trabajo infantil como explotación se deben dar una serie de criterios
como los siguientes:
• Requerir dedicación exclusiva y no estar adecuadamente remunerado.
• Impedir la escolarización y el pleno desarrollo del niño o niña.
• Menoscabar la dignidad del niño o niña (esclavitud o explotación sexual).
• Provocar estrés físico y psíquico.
• Realizarse por niños y niñas a edades muy tempranas.
2. ¿Cómo inicio la explotación laboral infantil?

A lo largo de la historia el trabajo infantil dentro de la estructura familiar ha sido
mayoritario y no ha tenido forzosamente una connotación negativa. Al contrario, a menudo
era la forma de realizar el aprendizaje necesario para poder ir asumiendo progresivamente
las responsabilidades que más tarde como adultos se tendrían, asimilando las habilidades
domésticas, artesanales o agrícolas de los padres.
Por otro lado, el trabajo fuera de la estructura familiar, casi siempre míseramente
remunerado o esclavo, ha sido siempre una forma de explotación, sin ninguna contrapartida
formativa ni de ningún otro tipo. Este tipo de trabajo, afectando a una menor o mayor
proporción de menores en cada sociedad, reglamentado o no, bajo mejores o peores
condiciones, normalmente rigurosas y en ocasiones despiadadas, ha existido siempre.
Desde las culturas mesopotámicas y el Antiguo Egipto, pasando por la gran
industrialización europea del siglo XIX, hasta su persistencia actual.
3. Qué tipo de impacto tiene la explotación laboral de menores de edad en la sociedad?
La explotación laboral priva a los niños de su derecho fundamental a una infancia segura,
saludable y educativa. Se les niega la oportunidad de disfrutar de una vida normal y recibir
buena educación. Además, los somete a condiciones peligrosas, físicamente agotadoras y
perjudiciales para su desarrollo físico y emocional, por lo que su impacto en la sociedad es
significativo, nos importa a todos y altamente negativo, al limitarles su acceso a
desarrollarse adecuadamente.
Al privar a los niños de la educación y exponerlos a trabajos desde temprana edad, se limita
su acceso a mejores oportunidades en el futuro; siendo que, los niños que, se ven obligados
a trabajar a temprana edad generalmente se ven obligados a abandonar la escuela o tienen
un rendimiento académico deficiente debido a la falta de tiempo y energía para estudiar,
asimismo, usualmente provienen de familias de bajos recursos y están atrapados en un ciclo
de marginación y falta de oportunidades.
Esto amplía las brechas sociales y a su vez afecta su capacidad para salir de la pobreza y
contribuir al desarrollo económico de la sociedad, lo que limita sus perspectivas de futuro y
reduce sus oportunidades de desarrollo personal y profesional.
En resumen, la explotación laboral de menores de edad tiene un impacto negativo en la
sociedad al privar a los niños de sus derechos fundamentales, perpetuar la pobreza,
aumentar la desigualdad social, obstaculizar la educación y normalizar condiciones
laborales injustas. Es fundamental abordar este problema de manera integral para proteger y
garantizar el bienestar de los niños y construir una sociedad más justa y equitativa.
4. Es un caso Público o Privado?

Consideramos que es un caso público, ya que se logra ver en los medios de comunicación y
por las calles a menores de edad trabajando y privándose de sus derechos como niños.
Como parte de la sociedad, debemos sensibilizar a todo nuestro entorno mucho más en esta
problemática. Tanto los empleadores como los sindicatos y demás trabajadores tienen un
rol fundamental en la lucha directa, a través de denuncias de trasgresiones, o mediante
directivas internas que impidan que los menores accedan a empleos que no son aptos para
ellos.
5. Consecuencias de la explotación laboral infantil:
La explotación laboral infantil trae graves consecuencias en el desarrollo de niños, niñas y

adolescentes, tanto en la actualidad como a futuro.
Estas consecuencias impactan de las siguientes maneras:
• Consecuencias físicas: Pueden llegar a desarrollar enfermedades y dolencias
crónicas, desnutrición, sufrir cortes y quemaduras por trabajar con maquinaria y
herramientas inadecuadas para su edad.
• Consecuencias psicológicas: debido a que son sometidos a largas jornadas de

trabajo en un ambiente hostil y violento, lejos del amparo y protección de sus familiares,
esto acarrea consecuencias psicológicas como estrés, bajos niveles de autoestima y el
miedo por construir un futuro.
• Consecuencias sociales: debido a la falta de educación y participación de

actividades deportivas, culturales y sociales, no logran tener oportunidades de tener un
trabajo digno y de poder confiar en la sociedad.
6. Medidas de prevención ante la explotación laboral infantil en el Perú.
En Perú, el Estado viene trabajando estrategias a fin de erradicar la explotación laboral

infantil. A continuación detallaremos cuales son estas estrategias.
• Erradicar la pobreza, de manera que los niños y niñas no se vean obligados a
trabajar para ayudar a sus familias y no deban por ello abandonar sus estudios.
• Impulsar el acceso a la educación de calidad de forma que se cumpla el Objetivo de
Desarrollo Sostenible relacionado con la educación.
• Dar empleo de calidad a los padres y madres responsables de los niños y niñas, para
que puedan hacerse cargo de sus hijos e hijas y estos no sufran la violación de sus derechos
al estar sometidos en otras actividades.
• Eliminar las normas sociales que legitiman el trabajo infantil. Es trabajo de los
gobiernos proteger los derechos de la infancia y concientizar así a la sociedad sobre ello.
7. PROPUESTAS:
• Concientizar a la sociedad sobre cómo ser parte de la lucha ante la explotación

laboral infantil, es decir informar a través de las redes sociales que hoy en día es una de las
herramientas que se encuentra al alcance de todos para dar a conocer la realidad que se vive
en nuestro país sobre ello. Al tener el conocimiento nos permitirá colaborar y participar en
las campañas.
• Buscar que desde casa se concienticé y enseñe a los más pequeños la importancia de
sus derechos e inculcar en ellos los valores que le permitirán crecen de forma sana dentro
de la sociedad.
• Establecer mecanismo de inspección y verificación de las condiciones de trabajo en

los domicilios y centros de trabajo de toda clase. A s u vez si conocemos o presenciamos
algún caso de explotación laboral infantil no dudar en denunciar el hecho ante las
autoridades correspondientes.
• Ayudar a los niños y niñas trabajadores que retomen sus estudios. La educación es
uno de los derechos más básicos y no se les puede prohibir ello. Teniendo una educación
les permitirá conseguir un trabajo digno con el cual pueden construir su futuro.

Examen Final Ciudadania

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Examen Final Ciudadania

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Examen Final Ciudadania

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

AÑO DE LA UNIDAD, LA

Universidad Privada del Norte

Curso: Ciudadanía Global

Profesor: Miguel Manuel Rodríguez Molina

Caso: Explotación laboral en niños

 Isamar Bautista Luyo

2. ¿Cómo inicio la explotación laboral infantil?

3. Qué tipo de impacto tiene la explotación laboral de menores de edad en la sociedad?

4. Es un caso Público o Privado?

5. Consecuencias de la explotación laboral infantil:

La explotación laboral infantil trae graves consecuencias en el desarrollo de niños, niñas y

• Consecuencias psicológicas: debido a que son sometidos a largas jornadas de

• Consecuencias sociales: debido a la falta de educación y participación de

6. Medidas de prevención ante la explotación laboral infantil en el Perú.

En Perú, el Estado viene trabajando estrategias a fin de erradicar la explotación laboral

• Concientizar a la sociedad sobre cómo ser parte de la lucha ante la explotación

• Establecer mecanismo de inspección y verificación de las condiciones de trabajo en

También podría gustarte