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    Sesión de Aprendizaje 03 - 2023 - 2

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    DianaAspiazuLuna

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    Sesión de Aprendizaje 03 -2023 - 2

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    Código : F14D-PP-PR-01.

    04
    Versión : 11
    DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 29-01-2021
    Página : 1 de 3

    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


    PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

    I) DATOS GENERALES

    1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Psicología


    2. MODALIDAD DE ESTUDIOS: Presencial
    3. EXPERIENCIA CURRICULAR: Psicoterapia Individual
    4. SEMESTRE ACADÉMICO: 2023-II
    5. CICLO/SECCIÓN: VII-TODAS
    6. SESIÓN: 03
    7. FECHA: Del 18 al 22 de septiembre
    8. DOCENTE : Gabi Gari Gonzales Jaramillo
    gonzalesja@ucvvirtual.edu.pe

    II) PROGRAMACIÓN

    RESULTADO DE CONTENIDOS/TEMÁ EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO


    APRENDIZAJE TICA APRENDIZAJE
    Explica los principales La relación Terapéutica: Resumen de las Tareas Rúbrica
    enfoques terapéuticos a Tareas que cumple el que cumple el Terapeuta,
    Terapeuta. Tareas del Tareas y pautas para las
    partir de la revisión Cliente.10 pautas para las primeras sesiones.
    teórica primeras sesiones. Investigación: aplicación
    Revisión del avance del de Pruebas Psicológicas
    estudio de caso I. PNL, Prueba de
    (Presunción diagnóstica Nivel de Logro.
    según CIE 10, DSM)

    III) SECUENCIA METODOLÓGICA

    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
    MATERIALES
    En los primeros 5 minutos, se absolverán dudas sobre la agenda.
    El docente recupera los saberes previos de la sesión anterior siguiendo
    la línea del tema.
    Agenda
    El docente motiva a los estudiantes con las siguientes preguntas:
    Interrogatorio 30’
    ¿Para qué es útil conocer las tareas del Terapeuta?
    ¿Cuál es el beneficio de conocer las tareas del cliente? Después de
    recibir las respuesta y realizar el feed back el docente presenta la
    sesión y objetivos.

    NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera
    del
    campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
    MATERIALES
    El docente a través de Video introduce la temática del silabo : “ La
    relación Terapéutica: Tareas que cumple el Terapeuta. Tareas
    del Cliente.10 pautas ” Video .
    -- Presentación de la exposición dialogada con el uso de diapositivas PPT.
    Power Point . Lectura en pdf
    Los estudiantes Elaboran un resumen en grupos equitativos Relación
    Equipo 1: Tareas que cumple el Terapeuta. Terapéutica
    180’
    Equipo 2:Tareas que cumple el Cliente. Formato resumen
    Equipo 3: Las 10 pautas para las sesiones iniciales. Formato de modelo
    .Expone 1 a 2 integrantes de cada equipo. de Plan de
    Conclusiones de cada grupo, Intervención en
    Investigación estudio de caso.
    -. Los estudiantes realizan la Revisión del avance del estudio de caso
    desarrollan la Presunción diagnóstica según CIE 10, DSM.
    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
    MATERIALES
    El docente realiza la retroalimentación a los alumnos y expone las
    conclusiones finales acerca del avance del estudio de
    caso. Responden la pregunta ¿cuál es la utilidad del Diagnóstico para Ficha de
    metacognición
    40’
    el Plan de Intervención que vas a desarrollar?
    El docente realiza la calificación de PNL, Prueba de Nivel de Logro
    según formato estándar.

    Elaboró Centro de Innovación Académica Revisó * Responsable del SGC Aprobó Vicerrectorado Académico

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    IV) BIBLIOGRAFÍA

    Código de
    LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
    biblioteca
    Libro
    Mussi C. (2015). La práctica de la psicoterapia. Una guía para ser una terapeuta
    digital
    competente. Homosapiens ediciones
    Libro
    Pippes & Davenport (1999) Introducción a la Psicoterapia. El Saber Clínico
    digital
    Compartido.
    Libro Carripos, D. & Odar, E. (2018). Programa desde el enfoque cognitivo
    digital conductual en la resiliencia en internos drogodependientes de un centro de
    rehabilitación. Tesis para optar el titulo profesional de Psicología.
    https://eds.s.ebscohost.com/eds/detail/detaíl° vid= t 6&sid=779ee5b1
    Libro Carrero M. y Chavez J. (2020). Efecto del programa Artes Expresivas en la
    digital depresión de los usuarios del Centro Integral del Adulto Mayo—r Moyobamba
    2019. Tesis para optar el título profesional de Psicología.
    https://eds.s.ebscohost.com/eds/detail/detail?
    Biblioteca Martorell J. (2014). Psicoterapias. Escuelas y conceptos básicos (2ª ed.).
    Virtual de la Madrid: Ediciones Pirámide.
    Universidad https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/discovery/fulldisplay?
    César Vallejo docid=alma991000804209707001&context=L&vid=51UCV_INST:UCV&lang
    =es&search_scope=PhysicalOnly&adaptor=Local%20Search
    %20Engine&isFrbr=true&tab=SoloFisico&query=any,contains,psicoterapias.
    %20Escuelas&sortby=date_d&facet=frbrgroupid,include,90610628534126815
    47&offset=0

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