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    Examen Ambientes de Aprendizaje Simulacro

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    El documento define los ambientes de aprendizaje como el contexto físico, social y psicológico en el que ocurre el aprendizaje, donde los estudiantes adquieren conocimientos, habilidades y actitudes. Describe algunos elementos constitutivos de los ambientes de aprendizaje como el espacio físico, recursos, interacción, tecnología y evaluación. También explica que los objetivos de los ambientes de aprendizaje incluyen facilitar el aprendizaje activo, estimular la motivación y promover el trabajo colaborativo.

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    Título original

    EXAMEN AMBIENTES DE APRENDIZAJE SIMULACRO

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    El documento define los ambientes de aprendizaje como el contexto físico, social y psicológico en el que ocurre el aprendizaje, donde los estudiantes adquieren conocimientos, habilidades y actitudes. Describe algunos elementos constitutivos de los ambientes de aprendizaje como el espacio físico, recursos, interacción, tecnología y evaluación. También explica que los objetivos de los ambientes de aprendizaje incluyen facilitar el aprendizaje activo, estimular la motivación y promover el trabajo colaborativo.

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    Definición de ambientes de aprendizaje:

    Se refiere al entorno físico, social y psicológico en el que tiene lugar el proceso de aprendizaje. Es
    el contexto en el cual los individuos adquieren conocimientos, habilidades y actitudes

    CUANDO DECIMOS QUE EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE ANIMA A LOS ESTUDIANTE A HACER


    PREGUNTAS, A INVESTIGAR , EXPERIMENTAR Y CONSTRUIR SU PROPIO APRENDIZAJE NOS
    REFERIMOS A UNA CARACTERÍSTICA

    1) RETROALIMENTACIÓN
    2) PARTICIPACIÓN ACTIVA
    3) FLEXIBILIDAD

    UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO


    RELEVANTE EL CUAL PRETENDE

    SON ALGUNOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE :


     Espacio físico
     Recursos y materiales
     Interacción y colaboración
     Tecnología y medios digitales
     Evaluación y retroalimentación
     Flexibilidad y adaptabilidad

    CUANDO MENCIONAMOS EXÁMENES TAREAS, PROYECTOS RUBRICAS DE EVALUACIÓN


    ESTAMOS HABLANDO DE UN ELEMENTO DE APRENDIZAJE ¿Cuál?
    a) Evaluación
    b) Retroalimentación
    c) Flexibilidad

    FACILITAR EL APRENDIZAJE ACTIVO ESTIMULAR LA MOTIVACIÓN Y EL INTERÉS POR EL


    APRENDIZAJE, PROMOVER EL TRABAJO COLABORATIVO, PERSONALIZAR EL APRENDIZAJE,
    DESARROLLAR HABILIDADES DEL SIGLO XXI , INTEGRAR LA TECNOLOGÍA DE MANERA
    EFECTIVA SON EJEMPLOS DE :
    a) ROLES DE LOS IMPLICADOS EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
    b) LOS OBJETIVOS DE LO AMBIENTES DE APRENDIZAJE
    c) ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

    EL ROL DE LOS ESTUDIANTES EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE SON :


     PARTICIPAR ACTIVAMENTE Y ADQUIRIR CONOCIMIENTOS

    EL ROL DE LOS PADRES O TUTORES SEGÚN LOS PRINCIPIOS DE LOS


    AMBIENTES DE APRENDIZAJE SON:
     APOYAR Y MOTIVAR A SUS HIJOS
    EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE PUEDE SER FORMAL COMO TANTO
    INFORMAL V

    LOS AMBIENTES PUEDEN VARIAR SEGÚN EL CONTEXTO EDUCATIVO,


    PERO SUELEN TENER ALGUNAS CARACTERÍSTICAS COMUNES V

    LA TECNOLOGÍA DESEMPEÑA UN PAPEL IMPORTANTE EN LOS AMBIENTES


    DE APRENDIZAJE ESTO INCLUYE EL USO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICO ,
    SOFTWARE EDUCATIVO PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE VIRTUAL ENTRE
    OTRAS V

    EL COGNITIVISMO DEFINE EL APRENDIZAJE COMO UN PROCESO


    CONTINUO INCLUYENDO COMUNIDADES DE PRACTICA Y EL DESEMPE

    MOVI MASIVP
    ONLINE EN LINEA
    OPEN ABIERTO

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