Proyecto Mat 3P 2023

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Educación Básica Superior

Tercer periodo

ESTUDIANTE:
ASIGNATUR
PROFESOR
Carlos Rivas Briones A: Matemática
:
FECHA DE
25/10/2023 TÉRMINO: 17/10/2023
FECHA DE INICIO:
CURSO: 7° EGB

Proyecto Integrador de síntesis:

El proyecto integrador de síntesis se desarrollará como parte conclusiva del Tópico generativo
relacionado con las cuál es la diferencia para calcular con enteros o con decimales. teniendo en
consideración los siguientes aspectos normativos:
1. El trabajo se realizará de forma individual, organizándose para ir cumpliendo de manera
eficiente con los diferentes desempeños que paulatinamente exigirá el proyecto.
2. El proyecto consiste en la elaboración de un Análisis de un presupuesto familiar que
muestre de forma gráfica la relación entre los ingresos y los gastos mensuales de una
familia promedio. (Familia de 5 integrantes). Asuma que trabaja padre y madre, que cada
uno tiene tiene como ingreso máximo un salario básico unificado y que cada mes reciben
sus fondos de reserva. Además, sus tres hijos están en etapa escolar básica.
3. Para la investigación puede usar diferentes fuentes de investigación.
4. La calificación del proyecto corresponde al 50% de la evaluación sumativa del tercer
periodo

Metas de comprensión.

 Los alumnos comprenderán la importancia de producir, comunicar y generalizar información, de


manera escrita, verbal, simbólica, gráfica y/o tecnológica, mediante la aplicación de
conocimientos matemáticos y el manejo organizado, responsable y honesto de las fuentes de
datos.
 Desarrollar estrategias individuales y grupales que permitan un cálculo mental y escrito, exacto o
estimado; y la capacidad de interpretación y solución de situaciones del medio.

Desarrollo. Utilice un editor de texto.


Fase1 Realice una carátula con los siguientes elementos

⮚ Logos del torremat

⮚ Nombre de la institución
⮚ Tema del proyecto (resaltado con negrillas)

⮚ Materia

⮚ Nombre del estudiante

⮚ Nombre del profesor.

⮚ Parcial

⮚ Año lectivo

Parte 2. Investigación.

Debe investigar los precios oficiales de:

 Víveres.
 Artículos de limpieza.
 Prendas de vestir.
 Pensión de colegios
 Pasaje en transporte público.
 Valor de una consulta de medicina general especialidades.
 Varios

Anote su fuente de investigación.

Parte 3. Cuadros estadísticos. Puede aumentar filas en caso de aumentar información.

INGRESOS

Salario mensual del padre (Salario básico unificado)

Salario mensual de la madre

Fondo de reserva de padres

Ingreso extras

Total

Cuadros de gastos mensuales


Alimentación

Producto Valor unitario Cantidad al Valor mensual


mes

Total

Estudios

Pensión de colegio

Transporte

Gasto de refrigerio

Total

Varios

Medicina de familia

Transporte de padres

Artículos de limpieza y aseo

Vestimenta de familia
Total

Total egresos

Alimentación

Estudios

Varios

Total

Cuadro resumen.

RESUMEN

INGRESOS

EGRESOS

DIFERENCIA

Gráfico estadístico y análisis

El cuadro estadístico debe realizarlo con la información del cuadro resumen.

Parte 4. Conclusiones y propuestas.

1. Escriba la conclusión de su proyecto. (entre 100 y 120 palabras)


2. De acuerdo al resultado anote tres propuestas que ayuden a la familia a mejorar su calidad de
vida.

Sugerencias de programas o aplicaciones:


1. Word
2. Excel

Cronograma de actividades por etapa:


El proyecto se ejecutará progresivamente conforme al siguiente cronograma:

Etapas Noviembre 30 al 7 Noviembre 8 a 13 Junio 14 al 17


Fase 1-2
Fase 3
Fase 4

Evaluación:

La evaluación del proyecto se realizará por medio de criterios, indicadores y parámetros


debidamente especificados en la matriz de evaluación que se adjunta.

Elaborado por: Revisado por:

Carlos Rivas Briones Christian Guerrero


Profesor de Matemática Jefe del Área de Matemática

RÚBRICA PARA EL PROYECTO FINAL DE SÍNTESIS


Tercer parcial
MATEMÁTICAS

N Aspectos P
2 puntos 1,5 puntos 1 punto 0,5 punto
° a evaluar ts.
Portada y Muy creativo y Creativo y Poco Escasamente
1 título original, tiene tiene todos los creativo y creativo y faltan
todos los datos datos faltan dos más de dos
Fase 1 solicitados datos datos.

Investigación Su redacción Su redacción, Su Su


es relevante y es relevante y redacción, es redacción, es
Fase 2 suficiente, con suficiente, pero no poco poco
buena ortografía tiene imágenes relevante, las relevante y no
y tiene imágenes que imágenes tiene
2 que complementen las guardan imágenes.
complementan explicación poca relación
las explicación con el tema

3 2.5 2 1
Tablas La datos La datos Faltan Faltan tablas 3
estadísticas están están menos de 3 o más tablas, no
correctamente correctamente tablas, no tiene el gráfico y
y grafico organizados en organizados en tiene el tiene errores en
las 6 tablas, las 6 tablas, no gráfico y los los cálculos
Fase 3 tiene el gráfico tiene el gráfico y cálculos
3 con su análisis los cálculos son son
y los cálculos correctos correctos
son correctos

Conclusión La conclusión La conclusión es Falta la


La conclusión es clara, le faltan clara, pero le conclusión y la
y es clara y tiene el o sobran menos faltan propuesta no es
número de de 10 palabras y propuestas clara, le faltan o no
4 propuesta palabras las 3 propuestas son aplicables.
solicitadas y las 3 son aplicables de
propuestas son acuerdo al
aplicables de resultado de la
acuerdo al información
resultado de la obtenida
información
obtenida.

CALIFICACIÓN

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