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    5° y 6° Jueves 09 F7

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    El documento presenta ejemplos de uso de la coma en enumeraciones, vocativos y explicaciones. También incluye actividades para que los estudiantes identifiquen y apliquen estos usos de la coma.

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    5° y 6° jueves 09 F7- -

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    6°

    Jueves
    ESCRIBIMOS TEXTOS USANDO CORRECTAMENTE LA COMA

    COMUNICACIÓN
    Añade tres elementos más en cada enumeración. Utiliza las comas
    necesarias. Recuerda que antes de escribir el último elemento se usa y.
    • Me gusta patinar, bailar, ……………………………………………….
    …………………………………………

    • En el mar, además de peces, hay algas,


    ………………………………………………………………

    • En el salón, hay carpetas,


    ………………………………………………………………………………………….

    Completa las oraciones con las palabras del recuadro. Coloca las comas
    necesarias.
    Andrea – profesor – doctora – señora

     _________ ha olvidado su billetera en el consultorio.


     Por favor __________ revise mi historieta.
     Tú también tienes que venir ___________.
     _______ me duele mucho la cabeza.

    Coloca la coma en las oraciones. Luego, escribe si es enumerativa o de


    vocativo.
     Mañana debo llevar cartulina plastilina y tijeras.

     Martha toma en cuenta las indicaciones.

     ¡Cuánto tiempo sin verte amigo!

    Observa las imágenes y completa con enumeraciones.

    • En la lonchera • En mi
    • En la lonchera
    de Julio, hay cartuchera, hay
    de Rocío, hay
    ______________ ______________
    ______________
    ______________ ______________
    ______________
    ______________ ______________
    ___________
    _____________ __
    Lee el comentario que el tío Pedro le hace a su sobrina Jimena.
    Nuestra familia es de deportistas, Jimena. Tu primo
    Mauro, tu hermano Juanjo, tu tío Gustavo y tu padre son
    futbolistas. Tu madre juega al tenis. Tu hermana Claudia,
    la más pequeñita, practica vóley. Tú, la más rápida, eres
    una veloz atleta. Yo, por supuesto, soy la excepción,
    querida sobrina.
    Identifica los casos del uso de la coma y copia las oraciones
    correspondientes.
    ……………………………………………………………………………………………………………
    Coma enumerativa
    ……………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………
    Coma de vocativo
    ……………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………
    Coma explicativa
    ……………………………………………………………………………………………………………

    Escribe una oración para cada imagen en la que incluyas uno de los tipos
    de coma.

    ……………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………

    Lee el siguiente texto y escribe las comas donde hagan falta.


    Mira Angélica la información que encontré. Seguro te será
    útil. Te la leeré… Los incas cultivaron gran cantidad de
    productos agrícolas para satisfacer sus necesidades
    alimentarias. Hoy, los peruanos nos alimentamos de la rica
    herencia que nos dejaron los incas como el maíz la papa el
    olluco el ají la caigua el pallar y tantos otros productos milenarios. La papa
    tubérculo rico en vitamina C constituye el principal cultivo del país. Es la base de
    la alimentación en la región andina.

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