Repaso Parcial
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Repaso Parcial
EJERCICIOS:
I. Clasifica si las siguientes variables en: CUALITATIVAS O CUANTITATIVAS
DISCRETAS O CUANTITATIVAS CONTINUAS e indica su NIVEL DE
MEDICIÓN.
VARIABLE TIPO NIVEL DE
MEDICIÓN
a) día de nacimiento (Lun, mar…dom)
b) longitud de la cintura de una persona en cm.
c) pago por el servicio internet
d) peso de un pescado en Kg.
e) sabor favorito de gelatina
f) costo de un auto en pesos
g) número de amigos del Facebook
h) temperatura en Monterrey en grados
centígrados
i) número de vasos de agua que te tomas al día
j) tamaño de un cono con nieve (chico mediano
o grande)
II. La industria disquera lleva a cabo un estudio sobre el número de discos compactos
de la música que poseen las personas de la tercera edad. La información de 20
personas aparece en seguida.
28 162 41 174 177 81 188 107 98 254
118 35 133 153 52 97 132 48 99 98
Determina:
X= 2
S= Moda=
S= Rango= Mediana=
III. El programa espacial APOLO duró de 1967 hasta 1972 e incluyó 13 misiones. Las
misiones tuvieron diferente duración. En seguida se muestran los tiempos de
duración de cada vuelo en horas.
195 241 301 216 265 244 192 147 259 142 155 223
280
Calcula:
Rango:
Varianza:
Media aritmética:
Desviación estándar:
Mediana:
Moda:
PUNTO
SOBREPESO FREC.
(libras) (f)
MEDIO f*PM ¿ ¿¿ f¿ ¿ ¿
(PM)
(0 a 6] 14
(6 a12] 42
(12 a 18] 58
(18 a 24] 28
(24 a 30] 8
12, 10, 9, 11, 15, 16, 9, 10, 10, 11, 12, 13,14,15, 11, 11, 12, 16, 17, 17,16,16, 15, 14, 12, 11, 11,
11, 12, 12, 12, 15, 13, 14, 16, 15, 18, 19, 18, 10, 11, 12, 12, 11, 13, 13, 15, 13, 11, 12.
239, 254, 255, 248, 246, 249, 242, 250, 249, 244, 253, 248 250, 258, 252, 251, 250, 253,
247, 243, 245, 251, 247, 250 248, 250, 259, 249, 249, 250, 251, 253, 241, 251, 249, 252
250, 247, 251, 259, 250, 246, 252, 238, 251, 238, 236, 259 249, 257, 249, 247, 251, 246,
245, 243, 250, 249, 242, 238
Se solicita:
a) Construya una distribución de frecuencia cuyas clases tengan como amplitud 5
centímetros y que la primera clase sea 235-239.
b) Construya el histograma y polígono de frecuencia
c) Qué Clase es la de mayor frecuencia?
d) Qué clase es la de menor frecuencia?
e) Qué porcentaje de cilindros son menores de 255 centímetros?
f) Qué porcentaje de cilindros son mayores de 244 centímetros?
VIII. Un estudio reciente de tecnologías domésticas informó el número de horas de uso semanal
de las computadoras personales en una muestra de 60 personas. Se excluyeron del estudio
personas que laboraban fuera del hogar y empleaban la computadora como parte de su
trabajo.
a) Organice los datos en una distribución de frecuencias. ¿Cuántas clases sugeriría? ¿Qué
valor sugeriría para un intervalo de clase?
b) Elabore un histograma. Interprete el resultado que obtuvo
c) Calcule la media, mediana, moda y desviación estandar de los datos agrupados.
IX. Un científico social investiga el uso de iPods entre los estudiantes universitarios. Una
muestra de 45 estudiantes reveló que escucharon ayer el siguiente número de canciones.
16, 10, 12, 8, 15, 18, 20, 9, 11, 1, 13, 17, 9, 10, 14
XI. En un examen muy difícil de universidad, se obliga al profesor a aprobar al menos al 10%.
Calcular la nota a partir de la cual está obligado a aprobar siendo las notas (notas de 0 a 20):
0, 4, 1, 0, 0, 7, 2, 1, 4, 0, 3, 9, 2, 0, 0, 4, 8, 1, 0, 9, 4
XII. Los datos siguientes corresponden a los tiempos de reacción de una muestra de 33 sujetos,
medidos en centésimas de segundo:
55, 51, 60, 56, 64, 56, 63, 63, 61, 57, 62, 50, 49, 70, 72, 54, 48, 53, 58, 66, 68, 45, 74, 65, 58,
61, 62, 59, 64, 57, 63, 52, 67.
a) Calcule la media, mediana, el primer y el tercer cuartil, directamente a partir de los datos.
b) Con los datos del problema anterior, construya una tabla estadística de estos datos,
agrupados en 5 intervalos de igual amplitud, calcule la media, y la mediana (de los datos ya
agrupados).