PROGRAMACONTABILIDADINFORMATICAPRIMERSEMESTRE15

UNIVER SIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD

Licenciatura en Contabilidad
Programa Analítico de Asignatura: por Competencia (Contabilidad Intermedia y de Aplicación)
I. Datos Generales:
Denominación de la Asignatura: Departamento: CONTABILIDADES ESPECIALES
Código: 21338 Semestre: II Créditos: 3
Horas Totales: 64 Teóricas: 32 Prácticas: 32 Laboratorio: _____________
Pre-requisitos:
Profesores (as) responsables de la elaboración del programa Analítico:
Presentado para el curso dictado por: Prof. Juan Castillo
Año Académico: 2014 Semestre: II
Fecha de elaboración: 18 de Agosto de 2014
Fecha de aprobación por el Departamento: Contabilidad
II. Justificación:
Es un curso teórico práctico que prepara al estudiante para el manejo eficiente de las diferentes cuentas del balance
general y los auxiliares que deben llevar, producto de las operaciones que realiza una empresa, tomando en
consideración que los activos son rubros muy importantes dentro de un ente económico, ya que el manejo inadecuado
puede inclusive llevar a las empresas a la quiebra. Se capacita al discente para enfrentar diversos escenarios o
circunstancias en las cuales es necesario ver detalladamente los activos fijos e intangibles, verificar las planillas y las
inversiones que realiza la empresa.
III. Descripción:
La asignatura de Contabilidad 256, es una asignatura que debe lograr los conocimientos contables en el tratamiento
del Inmueble Maquinaria y Equipo, Contabilización de los intangibles, Inversiones a Largo Plazo y su amortización, Pago
de planillas con recargos con sus respectivas contribuciones a la Caja de Seguro Social.
En este curso se realiza una evaluación sistemática de los aspectos más importantes relacionados a contabilidad, los
métodos de depreciación de los activos fijos y la importancia de registrar oportunamente la misma para así mantener los
activos con el valor en libros que corresponde, aspectos importantes de los intangibles, Inversiones a Largo Plazo y el
pago de indemnizaciones y emolumentos al empleado con sus respectivas cuotas obrero patronales.
IV. Objetivo General:
Lograr que el estudiante al finalizar el curso tenga el dominio de la contabilidad y el manejo detallado de los auxiliares y
demás anexos que respalda los rubros en los Estados Financieros, aplicación de los Principios de Contabilidad
Generalmente Aceptados y las normas de información financiera.
V. Relación con el perfil del Graduado:

Al finalizar el curso tendrá los conocimientos necesarios en lo que son las operaciones financieras contables y el manejo
detallado de los auxiliares y demás anexos que respalda los rubros en los Estados Financieros de una empresa, a fin de estar
debidamente preparado para afrontar los cursos sucesivos.
VI. Enfoque Metodológico:
La asignatura se desarrollará en cuatro módulos utilizando métodos y técnicas de investigación en el aula que
permite observar procesos en grupos, debates, síntesis, talleres, prácticas, ejercicios parciales y el examen semestral.
VII. Enfoque Evaluativo:

Las evaluaciones se harán según el desarrollo de los aprendizajes de los capítulos desarrollados en el aula de
clases que serán apoyadas con el uso de recursos didácticos tales como: materiales, impresos, mixtos, textos,
investigaciones, presentaciones en multimedia, según los siguientes porcentajes:
DESCRIPCIÓN PORCENTAJE
Investigaciones y Talleres 30%
Tres parciales equivalentes a 30%
Un examen final equivalente a un 30%
Participación y asistencia 10
Total: 100%
VIII. Competencia:
1. Básicas
Integrar el conocimiento contable con otros tipos de habilidades para dar una mejor respuesta a las situaciones
de la vida de distinto nivel de complejidad.
Habilidad para interpretar y expresar con claridad y precisión informaciones, datos y argumentaciones.
2. Genéricas:
Identificar, plantear y resolver los problemas contables.
Ejercer sus funciones con capacidad crítica y analítica.
Desarrollar, implementar y gestionar una actitud creativa.
3. Específicas:
Comprende el marco teórico –conceptual, los aspectos relevantes de las operaciones contables y sus anexos
que dan un panorama de la situación financiera de una empresa.
PROGRAMACIÓN ANALÍTICA:
Módulo Núm. 1: Marco Conceptual de la Contabilidad y Principios de Contabilidad Generalmente Aceptadas
Duración (Horas): Total: 16 Teóricas: 8 Prácticas: 8 Laboratorio:

Competencias del Módulo: Analiza, conoce e interpreta los contenidos, relacionados al Tratamiento contable de los
Activos Fijos y su Depreciación de manera individual.
Sub-Competencias Contenido Estrategia Didáctica

Comprende los tipos de activos, métodos de depreciación y su contabilidad.
Interpretar los principios y normas aplicables a estos activos.
Sub competencias del perfil
Capacidad para conocer el Tratamiento contable de los Activos Fijos y su Depreciación e interpretar los Principios y
Normas aplicables a estos activos.
Resultados de Contenido Actividades Evaluación

Aprendizaje
 Conocer el marco Marco Conceptual:  De inicio:  Diagnóstica:
conceptual de la  Definiciones -Presentación del  Diálogo en forma de
contabilidad y los  Campos de aplicación de la Tema interrogatorio.
principios de contabilidad -Lluvia de Ideas  Evaluación de la
contabilidad  La contabilidad financiera y -Estimular la Participación.
Generalmente la contabilidad participación.  Formativa:
Aceptados administrativa -Sinterizar
 Principios de Contabilidad - Desarrollo de Ejemplos
 Normas Internacionales de  De Desarrollo:
información financiera Lectura Previa  - Sumativa:
 Marco legal de la Talleres -Trabajos en Casa.
Contabilidad en Panamá. Individuales o -Revisión y retroalimentación
o Ente regulador grupales -Asignar ejercicios
-Orientar -Trabajos individuales
o De los registros
legales Metodológicamente. -Prueba escrita
o Libros oficiales y
medios magnéticos  De Cierre:
- Revisión
-Asignar parcial
PROGRAMACIÓN ANALÍTICA
Módulo Núm. 2: Cuentas de Activos-Pasivos-Patrimonio- y de Resultados-Dinámica de la cuentas
Duración (horas): Total 16 Teorías: 8 Prácticas 8
Competencias del Módulo: Analiza, conoce e interpreta los contenidos, relacionados con el análisis de la cuentas,
aumento y disminución.
Sub-Competencias Contenido Estrategia Didáctica

Analizar las operaciones relacionadas con las cuentas contables y financieras dinámicas de la cuenta.
Sub competencias del perfil.
Capacidad para conocer y analizar las operaciones relacionadas a los activos intangibles.
Resultados de Contenido Actividades Recurso Evaluación
Aprendizaje s
Conocer la dinámica  De desarrollo:  Tablero  Formativa:
de las cuentas  Lado de aumento y -Investigaciones -Trabajos
contables, el aumento y disminución de las Individuales o  Marcadores individuales y
cuentas contables
disminución. o Lado debito
grupales grupales
o Lado crédito -Trabajo en grupo  Multimedia - Análisis de
Analizar la  Cuentas De activos: -Orientar lecturas
clasificación de las o Activos Corrientes Metodológicamente - Comentario de
cuentas de activos, o Activos fijos -Elaboración de Casos
pasivos patrimonio. o Activos diferidos informes - Talleres
Cuentas de Resultados  Cuentas de Pasivos  De cierre:  Sumativa:
y de orden o Pasivos -Presentar casos -Talleres
Corrientes
o Pasivos a largo
-Revisión y Individuales y
plazo. retroalimentación grupales
 Cuentas de Patrimonio.
 Cuentas de Resultados
o Cuentas reales
o Cuentas
nominales
 Cuentas de Orden.
 Estado Financieros
Básicos:
o Balance de
Situación
o Estado de
Resultados
o Estado de Flujo
de Efectivo
o Estado de
Patrimonio
 Reportes Auxiliares
Básicos:
o Cuentas por
Cobrar
o Cuentas por
Pagar
o Inventarios
o Ventas
o Compras
o Conciliaciones
Bancarias
o Bancos
Módulo Núm. 3: Plan de Cuentas –Proceso Contable
Duración (horas) Total 16Teorías 8 Prácticas 8
Competencias del Módulo: Preparar un plan de cuentas. Registro de transacciones contables, en el diario y mayor.
Preparar el balance de Prueba y Hoja de Trabajo, hasta los Estados financieros
Sub-Competencias Contenido Estrategia Didáctica Duración
Resultados de Contenid Actividades Recursos Evaluación
Aprendizaje o
Desarrollar un  Plan de cuentas Contables.  De desarrollo:  Formativa:
plan de  Registro de transacciones en -Investigaciones  Tablero -
cuentas según el diario-Mayor-Balance de Individuales o -Talleres
la clasificación prueba y Hoja de Trabajo grupales  Marcadores individuales y
de cuentas. -Orientar grupales
 Registrar y Metodológicamente  Multimedia  - Sumativa:
analizar -Análisis de Casos -Talleres
transacciones individuales y
contables en  De cierre: grupales.
el diario y -Presentar casos -Prueba escrita
mayor. -Revisión y
 Preparar el retroalimentación
balance de - Asignar Prueba
prueba, hoja Escrita.
de trabajo
hasta los
estados
financieros
Módulo Núm.4: Planillas de pagos y sus contribuciones obrero patronales
Duración (horas) Total 16 Teorías 8 Prácticas 8
Competencias del Módulo: Comprende y elabora las planillas de pagos y sus prestaciones económicas.
Sub-Competencias Contenido Estrategia Didáctica Duración
Interpreta y aplica los registros correspondientes a la planilla y sus contribuciones obreros patronales.
Capacidad para elaborar las planillas y aplicar los registros contables inherentes.
1. Analiza los pagos de 4. Planillas de pagos y  De desarrollo:  Formativa:

planillas en horario regular sus contribuciones - Prácticas  Tablero -Trabajos
obrero patronales
y con horas extras del Individuales o individuales y
empleado. a) Salarios y Sueldos
grupales  Marcadore grupales
Jornada de Trabajo -Orientar s
 Recargo por horas Metodológicamente - Comentario de
2. Aplica los cálculos de Extras -Elaboración de  Multimedia Casos
las prestaciones obreras, y  b) Prestaciones informes -Proyectos
patronales, según el Sociales  De cierre:  Sumativa:
 Seguro Social
porcentaje correspondiente. -Presentar y -Talleres grupales
 Seguro Educativo
- Impuesto sobre la analizar casos grupales
3. Aplica los registros renta (empleado) - Trabajos en -Prueba escrita
contables de cuotas- - Otras deducciones casa.
patronales y obreras. - - Cuotas Patronales. - Revisión y
retroalimentación
Ri c) Reservas
acumuladas de la
- Asignar ejercicios
planilla
d. Preelaborada
e. Terminación de la
relaciones
laborales
- Sin causa justificada
- Con causa justificada
 Prima de
Antigüedad
IX. Bibliografía:
 PAZ DÍAZ, Néstor, Contabilidad General. Editorial McGraw Hill. 2007.
 GUAJARDO CANTÚ, Gerardo, Contabilidad Financiera, Editorial McGraw-Hill, 1995
 ROMERO LÓPEZ, Javier, Contabilidad Intermedia, Editorial McGraw-Hill, 1997VAN
 HORNE, James C. y WACHOWISZ, John M. Fundamentos de Administración Financiera, undécima edición, editorial
Prentice Hall, 2002.
 NIIF (Normas Internacionales de Información Financiera

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V. Relación con el perfil del Graduado:

VI. Enfoque Metodológico:

VII. Enfoque Evaluativo:

Identificar, plantear y resolver los problemas contables.

Ejercer sus funciones con capacidad crítica y analítica.

Desarrollar, implementar y gestionar una actitud creativa.

Módulo Núm. 1: Marco Conceptual de la Contabilidad y Principios de Contabilidad Generalmente Aceptadas

Duración (Horas): Total: 16 Teóricas: 8 Prácticas: 8 Laboratorio:

Sub-Competencias Contenido Estrategia Didáctica

Resultados de Contenido Actividades Evaluación

Sub-Competencias Contenido Estrategia Didáctica

1. Analiza los pagos de 4. Planillas de pagos y  De desarrollo:  Formativa:

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