1. ¿Por qué era ambicioso el capitán?

2. ¿Qué encontró en aquel mercado que llamó su atención?

Competencias: 3. ¿Por qué pensó que podría hacerse rico con la sal?
4. ¿Qué fue lo que sucedió cuando llegaron a la isla?
Nivel: Educación Primaria. 1. Utiliza diferentes tipos de lectura en la documentación de sus
Grado: Sexto. juicios y opiniones (CS).
Por suerte, lograron navegar hasta una pequeña isla con la intención de protegerse hasta que la
Área: Comunicación y Lenguaje (CyL) y • Utiliza diferentes estrategias lectoras para ubicar la información tormenta pasara, pero nunca imaginaron lo que encontrarían allí.
Ciencias Sociales (CS ). pertinente.
Tema generador: Tradición oral del El capitán y los marineros atravesaron la playa y se adentraron entre la maleza buscando una cueva
• Emite juicios críticos con respecto a lo expresado en las para resguardarse de la tempestad. De pronto, escucharon un misterioso sonido e inmediatamente
pueblo noruego.
diferentes obras de referencia. se escondieron detrás de una roca, desde donde vieron cómo un mago parado en un claro de
Valores: Modestia.
2. Argumenta sobre las actividades económicas, étnicas y la vegetación controlaba una máquina rarísima. ¡Era un aparato que molía piedras sin tocarlo! Lo
culturales y su incidencia en la calidad de vida de las personas único que hacía el mago era decir:
y pueblos del mundo (CS). – ¡Muele que muele! ¡Muele que muele! ¡Muele que muele!
• Describe los procesos sociales relacionados con la ¡Era asombroso! Y por supuesto, el capitán, debía tenerlo. Ordenó a los marinos guardar silencio
vida, el aumento, la disminución y convivencia de la hasta que el mago se fuera y entonces, se abalanzaron sobre el molino para robarlo y llevarlo hasta
población mundial. el barco. Estaba seguro de que con esa máquina podría hacerse inmensamente rico, podría moler
1. ¿Quiénes tripulan un barco? los grandes bloques de sal y venderla en sacos pequeños.
2. ¿Cuál será la relación entre el barco y el molino?
Colocó la máquina y los bloques de sal en la bodega del barco y al quedarse solo, el capitán
3. ¿Cómo describirías el barco? ¿Y al capitán?
comenzó a gritar:
– ¡Muele que muele! ¡Muele que muele! ¡Muele que muele!
El molino mágico Los grandes bloques empezaron a convertirse en finos granos de sal, más pequeños incluso que
la arena. Y el aparato siguió moliendo y moliendo hasta que en cuestión de minutos la sal invadió
Cuenta la leyenda noruega que hace muchísimos años, Mientras paseaba por allí, observó que un anciano de barba
todo el barco. El ambicioso capitán había olvidado escuchar las palabras mágicas para detener
vivía en el norte de Europa un hombre que se dedicaba a blanca y sombrero de lana que le cubría hasta las orejas
la máquina, así que el molino continuó triturando los bloques de sal hasta que, por el peso, el barco
recorrer el mundo surcando los mares en su viejo barco. Era ofrecía unos enormes bloques de sal. Inmediatamente se
comenzó a hundirse y todos debieron saltar al agua para intentar salvar sus vidas.
un capitán muy valiente que no temía a las tempestades. Sin acercó, y como notó que eran baratos, los compró todos.
embargo, era ambicioso y le gustaba mucho ganar dinero y Pesaban mucho y aunque le tomaría varias horas llevarlos Desde la playa, vieron con tristeza cómo el barco desaparecía para siempre bajo el profundo y
guardarlo muy bien. hasta su barco, no le importó pensando que obtendría oscuro océano.
Acostumbraba a navegar los mares llevando mercancías grandes ganancias con aquel negocio. El esfuerzo bien Cuenta la leyenda que el molino mágico continúa moliendo la sal en el fondo del mar y que, por
que vendía en diferentes puertos del mundo a los que merecía la pena –pensó– porque en otros países venderé la eso, el agua de los océanos es salada.
llegaba. Cada vez que hacía un buen negocio, les pagaba sal a precio de oro.
a los marineros de su tripulación lo que les correspondía y Anochecía cuando finalmente colocó todos los bloques Adaptación libre de una leyenda popular noruega
guardaba cuidadosamente sus ganancias en su camarote, de sal en el barco y soltó amarras dirigiéndose rumbo al
del que después salía silbando de alegría para emprender sur. El mar estaba en calma como un enorme espejo y la
de nuevo el viaje hacia un nuevo destino. luz de las estrellas guiaron su camino. Parecía una noche 1. ¿Qué olvidó anotar el capitán respecto
En una ocasión, llegó a un importante puerto de Noruega perfecta, pero de pronto, el cielo se oscureció, aparecieron del molino?
unas enormes nubes negras y estalló una terrible tormenta. Construyo un mapa
donde muchos comerciantes vendían el pescado fresco. Al 2. ¿Por qué crees que se hundió el barco? del tesoro
La lluvia empezó a inundar el barco y aunque la tripulación Dibujo un mapa de
capitán le pareció interesante aquel bullicio y se acercó al 3. ¿Qué lección recibió el capitán? l tesoro escondido
entera intentaba vaciar el barco, la fuerza de las olas casi les del sitio donde se hu
mercado con la intención de hacer un buen negocio. 4. ¿Qué hubiera pasado si el mago se ndió el barco. Leo
impedía mantenerlo a flote. el cuento nuevamen
hubiera llevado el molino consigo? te e identifico los
elementos para cons
truir el mapa. Invito
a mis hermanos, he
rmanas y familiares
a que intenten de
scubrir, por medio
de las pistas en el
mapa, dónde está
sumergido el molino
mágico.